1、本次舞台剧的排练，同济大学表演系的同学们全体出动。他们放弃了节假日及休息时间，全力以赴完成排练任务，期待在校庆日能够奉上一份来自艺传人的钜情献礼。艺术与传媒学院表演系的学生们也以自己的青春朝气，生动诠释了追寻梦想的新一代同济人形象。最后，学院领导向剧组全体师生赠送了110周念校庆纪念徽章和校门明信片，预祝将于5月11日到来的《同舟共济》剧公演圆满成功，相信这将会成为校庆系列活动中最为难忘的盛典，也为我们同济大学谱写了动人的艺术篇章。
2、在大风雨里同坐一条船。比喻在艰难困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难。《孙子兵法·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”
3、这部作品确实对我产生了深刻的影响，同济的历史通过小人物的塑造活生生地展现在我眼前，让我对自己的母校自豪和光荣。同济人对国家和社会的贡献是伟大的，他们哺育并支持了我国各行各业的发展，特别是在工学和医学方面。同时，我对舞台剧本身也有了新的看法和认识，较影视剧更为夸张和直观的表现形式让我对这一艺术形式产生了浓厚的兴趣。总的来说，我认为这场演出非常成功。
4、在这片土地上，灾难可以推毁我们的家园，可以阻断我们的河流，但抗拒不了我们同舟共济、众志成城、百折不挠、决不放弃的信念和决心。
5、在建校一百一十年之际，当初刚建校时的岁月对于我来说已经是太遥远太遥远的记忆了——那个烽火连天，屈辱却又充满刚强的时光。文字中描述的如万里长征般的迁校，在当初看来也只是简单的一句话，但是谁能想象这之中被逼无奈的迁徙多达几千人的流离与对自己信仰的坚守。能想象得到当时是抱着多大的觉悟当初李庄的乡亲父老才能够越过传统对宗族的崇敬来腾出屋舍祠堂来为当时只被成为学生娃子的同济人提供一方庇护。可能对于地方乡绅来说，自家的房屋已经足够一家几口人生活绰绰有余，但是如果一间只能生活五个人的房屋住进了五十个人甚至五百个人，那么这样的生活必定是局促的，更加不要说这么多人的粮食和生活用品对于当时年代而言的艰苦，所以可见当李庄人说出一切需要，地方供给是是下了多么大的决心，拥有多么大的抗战热情。他们对于同济大学的恩情是难以言说的。
6、过了一会儿，风浪越来越大，波涛一阵阵的打进船舱，船进了水，刹那间船舵突然失去了控制。
7、同时，为赢得此剧最广大观众群——青年学子的喜爱，《同舟共济》舞台剧还在“趣”字上做文章：大胆应用音乐歌舞场面，以更好地烘托场面、抒发情感，音乐剧式的开场即是一大亮点；台词口语化、生活化，歌词创作富于时代气息；巧妙运用机械活动布景装置、多媒体的舞美手段，给人以视觉和听觉上的艺术震撼。这些不仅在感官上给我带来一场盛宴，也在专业方面给我许多启发，比如舞美效果该如何配合，灯光该怎么运用等等，都是颇有参考和借鉴意义的。
8、其间几度分分合合，终于缘分天定，同舟共济拨云见日。
9、春秋时代，吴越两国位于现在的浙江和江苏一带。这两个国家，因为地界相邻，时常发生纠纷，日子久了两国的百姓就像仇人一样，见了面也互不理睬。
10、我依旧没有改变我对于像让人们记住同济新闻的想法，可以说更为强烈。我更想让天下人看到同济大学教会我的不是那些如何赚取更多的钱，如何扬名立万，而是对于天下和世人的人文关怀，身为一个同济出身的新闻人，更应该具有同济人这种硬气对于国家需要之处就毫不犹豫地前往国家需要的地方，严谨却又勇于创新。
11、虽然已经熟知同济大学的历史，但是看到这一幕幕史实被用一种艺术的手法呈现在面前的时候，感觉是完全不同的。(同舟共济的意思)。
12、在两个小时里，这部舞台剧以“共渡无嫌”、“内迁流离”、“李庄浓情”到“奇迹闪光”的八个场景片段，呈现了一代代同济人在身处时代各种冲突中的心路历程和价值追求，体现了“同舟共济”赋予同济人的文化符号和精神气质。沉浸在舞台剧的雄伟音乐和极具感染力的情景中，我每一秒都在加深对同济110年历史的感怀。我为每一个同济的小人物和大人物在国家危难面前体现出的英勇奉献而感动，也为李庄在同济颠沛流离之际力排众难伸出的援助之手而感恩。“同大迁川，李庄欢迎，一切需要，地方供给”，短短16个字被铿锵有力的表达出时，我的内心也仿佛被鼓点敲击。
13、让我们携起手来，同舟共济，共同驶向美好的彼岸。
14、这场比赛十分惊险，多亏所有球员发挥了同舟共济的团队精神，终于赢得胜利。
15、为了防御外来的侵害，邻近的村落协同看守瞭望，遇警互相帮助。
16、在看到为了帮助同济大学的师生，“嗵”地跪下的那个男儿，我穿过坐在我前排相依偎的两位老人的身影突然就模糊了视线。我不知道这两位老人是什么样的身份，可能他们是我校的曾经经历过那些岁月的老师或者同学，可能他们是当初那些李庄人的后代，但不管怎么样当初那些年轻人们热血的模样仿佛印刻在他们的身上，为了民族国家的奋起，所有的流浪所有的跌撞，都是为了如今独立自主富强的国家而奋斗的，而当时旧街的荣光是我们如今初生的奖赏。我们是多么的幸运获得当初这些人们用生命的热血铺就的中华再次崛起的机会。
17、《同舟共济》，是一台讲述同济历史、传承同济精神的原创舞台剧。该剧选取了同济校史上抗战时期的颠沛流离的段落，重现了在祖国危难之际，历史上涌现出的同济英豪，如何攻坚克难，为国分忧的场景。院系大调整时的顾全大局，建设南浦大桥时的攻坚克难等真实事例，舞台剧通过丰富表现在镌刻在校史之中的一个个真实人物，例如宁可将视力表背诵下来也要前去参军、奉献一腔热血的彭垂慈、一路学霸，怀有炽烈的红色爱国之心的原同济大学校长李国豪教授等等，他们都是有血有肉的人们，在那个年代却能够勇敢捧出一颗真心，以此史书一笔描绘贯穿不同时期的精神血脉——同舟共济的精神。全剧综合运用了语言、音乐、演唱、舞蹈等多种艺术形式，辅以灯光老师音响老师精心设计的色彩、光鲜、音响的渲染，加上使用舞台升降机等新型的表现形式，给人以视觉和听觉上极大的艺术震撼。舞台剧里出现的人物们都塑造得极为成功，人物形象有血有肉，全剧风格荡气回肠。
18、公司经营陷入困境，唯有大家同舟共济，共体时艰，才能转危为安。
19、相传，吴国人和越国人经过了这次事件后，彼此之间的仇恨便渐渐化解，又和和气气的来往了。
20、在5月11日，我们集体驱车相聚本部的大礼堂，观看了叙述同济历史的舞台剧《同舟共济》。在看完这部舞台剧之后，我的内心是复杂的。
21、“同”，上面部分设计是“凡”，表示众人夯地的多柄夯桩；下面部分是“口”，表示表示夯地的号子。造字本义：动词，指众人在兴桩夯地时用统一用力。引申为“共同”、“相同”。
22、同济大学起源于德文医学堂，经过百十年的发展，成为一所在世界颇具名气的以理工科为主的综合性大学，凭借的是一股生生不息的气魄，也凭借着中国人民的爱护。”“同大迁川。李庄欢迎”短短的八个字，蕴含的是千年中国人对文人的尊重，同样的也是对“同舟共济”最好的写照，。因此，在面临国家危亡的时候，在面对日寇的时候，在面临国民d反动派时候，同济人义无反顾，扛起了历史放在同济身上的任务。作为一个同济的学子，我深刻的认识到了在自己身上不光只有“生活”二字，而是承担着一些不可言说的东西，因此，我更应该抱着认真、踏实的态度来学习自己的专业知识。在平时的学习生活中，也不要放纵自己，学习共产主义知识，学习中国特色社会主义理论，用这些深刻的思想来武装自己，改进自己。
23、吴国人和越国人互相憎恨，当他们坐一条船共同渡河的时候，遇到大风大浪，彼此也会像左手和右手一样二者互相配合、帮助。
24、六十一年风雨我们一起携手并进，六十一年坎坷我们一起坚强奋斗，六十一年曲折道路我们一起同舟共济!我坚信中国明天将更加辉煌!我以中国而自豪！
25、小朋友想一想，假如越国人和吴国人在困难来临的情况下，仍然只惦记着仇恨，会怎么样呢？
26、大学的校史是独特而宝贵的教育资源，百十年的同济，是历经沧桑的同济，也是年轻活力的同济，他为天下储人才，放眼五洲；为国家图富强，求索万年。愿同济的未来，青春如歌。
27、我知道了同济的过去，正在经历同济的现在，我也将参与进同济的未来。同济的奋斗史是一部浓缩的中国历史，里面包含着艰辛与血汗也包含着爱与感恩，不能忘，忘不了。只有不断的学习，才能更好的成为同济需要、社会需要的人才。我将继续学习中国共产d的历史和精神，严格要求自己，为早日成为合格的共产d人而奋斗。
28、对于环境保护工程，政府、企业、公民不仅要各有担当，更须同舟共济。
29、人生路上难得你这样的知己，尽管是风雨兼程、道路坎坷，但一路上你我同舟共济，共抵磨难，对兄弟不离不弃。如今中秋节要到了，愿我们的合作像那明月一样圆圆满满!
30、灾难发生后，全国人民和灾区人民同舟共济，共度难关。
31、完成这项工作之后，有一位大姐喊我过去：“大姐帮你在衣服上画一个和你一样美丽的女孩，怎么样？”为了缓解烦闷的病区气氛，所以很多医护人员都在防护服上画了好看的图案。听到大姐这样说，我立马说：“好啊，谢谢！”大姐说：“是我们谢谢你才对。”然后，大姐果真就帮我在防护服上画了一个很可爱的女孩漫画，许多人看到了都夸好看，真舍不得把这件防护服换掉。
32、同舟共济强调大家患难与共，共同努力战胜困难
33、例句：灾难发生后，全国人民和灾区人民同舟共济，共度难关。
34、其实，对于这部舞台剧的主基调是现在最常见的主旋律。而当代的年轻人会认为主旋律带有某种口号式、教化式的作用，所以对这一类题材的戏剧并不上心。但是这部剧却给了我不一样的感觉，这也是我会为之感动的原因。钱正老师的一句话或许能让我找到答案，他说：主旋律、社会题材、社会核心价值观这一类的题材与戏剧本身作为艺术作品的属性并不冲突。换言之，好的艺术创作重在内容和细节人物的塑造。让戏剧的内容与时俱进，让普通观众产生共鸣。戏剧的重点在小人物身上，例如彭垂慈，作为在同济李庄学习的普通工科生，即使名不见经传，但他身上的一件令人惊讶的小事体现了伟大的历史是由小人物创造的。他代表了同济工科生的形象，戴着厚厚的眼镜，困于视力不能参军，但是他没有放弃，他提前一天把视力表背出来去参军。正是这种小人物的细节精神展现了同济学生的精神风貌，也真正体现了同济特色、同济人的特色。好的作品就是把同舟共济的精神通过艺术实践的方式感染学生、感染当代的年轻人，通过传播的方式影响一代知识分子中的精英。艺术工作不仅仅是唱唱跳跳、玩玩乐乐，它本身也是一种理想，是严肃而认真的。钱老师的个人理想也是这部剧的伟大传达目的。
35、正因为同济在浴火重生中受到了很多帮助，因此在1952年院系调整之际，同济的重点学科也四散到了全国，在华中科大、武大医学院、复旦、交大和华师大留下了同济的身影。在这一刻我突然领悟了在学生会工作中我们常常会提到的一句话：聚似一团火、散若满天星。当我们遇到他人有难之时，应当去想的不该是我们的帮助会得到他人多大的回报，而应该怀揣着一颗感恩的心，把善意施与另一个人，因为曾几何时我们也是被帮助的那个人。
36、凌晨5点的武汉，外面下着小雨，天气有点冷，我一如既往地穿好羽绒服，搭上公车前往方舱医院，感谢司机师傅，您们辛苦了。
37、解释： 舟：船；济：渡，过渡。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。
38、此次水患严重，所幸居民能够同舟共济，才能平安度过危险。
39、相识相知又一年，相爱相恋为相伴，希望白头偕你老，风尘仆仆到暮年，就算两鬓双白染，与你共画同心圆，只要与你肩并肩，不离不弃度风寒，人生若只如初见，你我牵手胸中暖，同舟共济心相连，相敬如宾不夜天!
40、当你们同舟共济到达人生的金色里程碑之际，向你们致意，祝你们有更多的金色岁月，无尽欢乐。
41、这些熟悉而又陌生的剧情仿佛将我带回到了那个峥嵘岁月，战火与青春，现实与理想。我回想起江鸿波老师的同济大学史选修课，想起他为我们讲述的一个个在李庄这另一片土地上发生的故事，有些故事令我印象深刻，有一天晚上一对情侣正在操场散步，然而敌人的飞机意外突袭，女孩不幸遇难。那个战火纷飞的年代，随时都有生命逝去，但正是如此才会显得那段历史和每个生命弥足珍贵。《同舟共济》让我对“同舟共济、自强不息”的同济精神有了更深刻和全面的理解，引人深思，也很让人感动，我想我会把这份感动化作今后学习生活的动力。
42、解释：一起打仗，配合密切。 比喻团结协作，共同完成任务。
43、朱教授与学生对话一幕给我留下了深刻印象，也最令人动容。朱教授拉着自己学生的手说：“一条黄浦江，这边是高楼林立，那边是不毛之地，有多少代上海人像你们一样在日夜期盼这座桥拔地而起啊！谁让我们造的是黄浦江上第一座桥呢？谁让是我们同济人设计建造这座桥呢？谁让我们都是同济的造桥人呢？！忍一忍，等大桥造完了，我亲自带着你去见她父母，告诉他们自己的女儿要嫁的是咱们同济出来的优秀工程师，是世界上最优秀的男人！”正是无数像朱教授这样的同济人，为大家牺牲了小家，用一双双肩膀承担起了民族复兴的伟业，我们才有了今天的美好生活。历史的车轮滚滚向前，虽已经过了半个世纪风风雨雨，但是祖国不会忘记，人民不忘记！
44、同济的声望是怎么来的？她是一百年来立足于沪上跟随着中华民族的兴衰历程早已深深根植于每一个中国人心中的！是数十万历代师生筚路蓝缕用自己的努力和人生价值累筑起来的！随着时代的变迁，一直在闪耀着自己独特光芒的同济二字！
45、知继往，鉴开来，我们同济人肩头永远担着殷切的期盼。我们要更加地努力，志向远大，气养浩然；学无止境，不畏攀登。
46、其间几度分分合合，终于缘分天定，同舟共济拨云见日。
47、明天，我们将更加坚定走中国特色社会主义现代化建设之路的信念；我们将更加坚定为民族振兴，为中国人民造福的决心；我们将更加勇敢，更加顽强，更加坚韧不跋地前行，学习前人，也要无愧于前人；我们也要做出我们这一代的贡献，为后代人留下我们的脚印。
48、炎炎中华，十三亿祖国儿女;苦苦风雨，九十朝同舟共济;芸芸众生，千万年自强不息;国国领袖，亿万d步伐不息;年年如今，七月份d旗拂音。
49、同济快要迎来它110年的生日了，从当初李庄的烽火岁月到新中国成立时的为国贡献，但建设年代坚定不移地踏实作风，在她的历史上也同样是中国的一部近代史，是我们新中国的历史，是我国建设和发展的历史，同济一直与国家和民族共呼吸共命运，我何其有幸将可以在我作为她的一名学子时为她庆生。时光将会继续静静流淌，同济现在正在为成为国际一流的名牌大学而努力，这要求我们身为一名同济的学生同样与学校一同奋斗，学校的这种精神不会被存在图书馆博物馆里，只有这种活态的历史留存才是真正的传承。
50、"同舟共济"这个成语比喻在遇到困难的时候，大家同心协力共同渡过难关。
51、5月11日，学校组织嘉定的同学们去本部四平路校区大礼堂观看了同济大学110周年校庆大型原创舞台剧《同舟共济》。全剧共有十章，分为《序幕共渡无嫌》、《第一场 医工栋梁》、《第二场 内迁流离》、《第三场 李庄浓情》、《第四场 报国泣血》、《第五场 风云际会》、《第六场 驱散黑暗》、《第七场 情牵同舟》、《第八场 最美风景》和《终章 奇迹闪光》。舞台剧向观众们呼喊，百年同济，风雨同舟，自强不息，创造奇迹。
52、全国人民团结一致，同舟共济，一定能克服前进道路上的各种困难。
53、为帮助友城抗击疫情，江苏专门组织企业生产了一批医用口罩。驰援韩国的物资将于当天通过邮政快递运往上海口岸，援助日本的物资将于明后天以最快速度运往友城，由当地红十字会和医师协会直接发放给民众。
54、也许，正是这段苦难而又珍贵的历史铸造出了如今的同济，我们才能在未知的未来继续创造辉煌。居东海之畔，历尽波涛；秉严谨求实，团结创新；嘉定馆里读春秋，三好坞旁阅冬夏。是也，同舟共济，方能自强不息。
55、休戚与共通常与国家命运、人类命运共同体搭配
56、我们常说，要为中华民族的伟大复兴而努力，就要知道我们从哪儿来，要到哪儿去。身为同济学子，在同济走过了110周年的风风雨雨后，那些从老师和同学口中听到的零碎的故事，能否拼出一幅幅历史的画卷呢？大型原创舞台剧《同舟共济》就是这样一个存在。
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