1、读书节是每年一次的提醒人们读书的兴奋时刻，办读书节是推动全民读书的一件大事。最近，温家宝总理在不同的场合谈读书，令人深思。总理说：“书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”(与读书有关的名言并说明理由)。
2、C.福分洋洋如东海.鹤寿悠悠似南山。( )
3、尽情玩耍，尽情学习，尽情长大。找到热爱的事，找到值得爱的人，然后为了他们全力以赴。
4、珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。
5、(2)东北有三宝: ， ， 。
6、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
7、生活中最明智的是专心一意，最愚蠢的是半途而废。——(美)爱默生
8、锲而不舍地学习，就象玉石上的雕刻一样，日子虽长，字迹依旧清晰；不求甚解的读书，犹如沙石上的记录，后面正在写，前面已被风沙吹盖得无影无踪。
9、 黑塞在文中说他们“在舞池中消磨许多时光”，王佐良也说“那个下午却是消磨得很愉快的”，结合文章具体内容，这两处“消磨”的表达效果是否一致？为什么？
10、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
11、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
12、 为什么有人觉得读书是乐事，而另一些人认为是苦事呢？读书苦与乐的区别，既反映人们的生活态度，也体现了人们的世界观。林语堂说：“有价值的学者不知道什么叫做‘磨练’，也不知道什么叫做‘苦学’。他们只是爱好读书，情不自禁地一直读下去。……一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书。如果知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书。”我幼时受到的私塾教育，虽然是呆板的，却奠定了我的苦学理念，也初步接受了我国传统文化的影响。我的启蒙老师，开宗明义就是要求苦学，他说：“苦，苦，苦，不苦何以通今古？”再后来，接触到四书五经，特别是孟子的名句：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”，获益更多。孟子这段话的核心就是一个“苦”字，我从内心里接受了他的教言，认为这是实现“以天下为己任”的人生抱负的必经的磨练过程。
13、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地，艰苦攀登的结果。——钱三强
14、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
15、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ——富兰克林
16、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。作者：马克•吐温
17、王佐良也说“那个下午却是消磨得很愉快的”，这里是贬义褒用，突出在图书馆读书的充实和愉快。
18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力——赫尔岑
19、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
20、(声明)本组教学设计为一线教师草根研究与尝试，对相关材料不免有所引用，一并致谢。本文为内部交流，可能还不成熟，请大家批评指正！
21、 中国人与西方人在读书上是有差别的，中国人强调“学以致用”，而西方人则更强调“学以致知”。当然，“学以致用”是必要的，但仅仅停留在学以致用上就不够了，应进一步深化境界。“用”和“知”有什么区别呢？德国马克斯·普朗克学会主席彼得·格鲁斯曾说：基础学科是回答“这是为什么”，而应用学科回答的是“这有什么用”。以此而论，学以致用只是回答应用问题，而学以致知则回答真知问题。因此，在做学问上，我们不仅需要学以致用，还要学以致知，也即探究事物本源，发现以新理论、新技术为载体的新知识。
22、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹