1、读书节是每年一次的提醒人们读书的兴奋时刻,办读书节是推动全民读书的一件大事。最近,温家宝总理在不同的场合谈读书,令人深思。总理说:“书籍本身不可能改变世界,但是读书可以改变人生,人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。”(与读书有关的名言并说明理由)。
2、C.福分洋洋如东海.鹤寿悠悠似南山。( )
3、尽情玩耍,尽情学习,尽情长大。找到热爱的事,找到值得爱的人,然后为了他们全力以赴。
4、珍宝丢失了还可以找到,时间丢失了永远找不到。
5、(2)东北有三宝: , , 。
6、学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。
7、生活中最明智的是专心一意,最愚蠢的是半途而废。——(美)爱默生
8、锲而不舍地学习,就象玉石上的雕刻一样,日子虽长,字迹依旧清晰;不求甚解的读书,犹如沙石上的记录,后面正在写,前面已被风沙吹盖得无影无踪。
9、 黑塞在文中说他们“在舞池中消磨许多时光”,王佐良也说“那个下午却是消磨得很愉快的”,结合文章具体内容,这两处“消磨”的表达效果是否一致?为什么?
10、知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。——王充
11、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
12、 为什么有人觉得读书是乐事,而另一些人认为是苦事呢?读书苦与乐的区别,既反映人们的生活态度,也体现了人们的世界观。林语堂说:“有价值的学者不知道什么叫做‘磨练’,也不知道什么叫做‘苦学’。他们只是爱好读书,情不自禁地一直读下去。……一个人有读书的心境时,随便什么地方都可以读书。如果知道读书的乐趣,他无论在学校内或学校外,都会读书。”我幼时受到的私塾教育,虽然是呆板的,却奠定了我的苦学理念,也初步接受了我国传统文化的影响。我的启蒙老师,开宗明义就是要求苦学,他说:“苦,苦,苦,不苦何以通今古?”再后来,接触到四书五经,特别是孟子的名句:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”,获益更多。孟子这段话的核心就是一个“苦”字,我从内心里接受了他的教言,认为这是实现“以天下为己任”的人生抱负的必经的磨练过程。
13、古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地,艰苦攀登的结果。——钱三强
14、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
15、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ——富兰克林
16、有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。作者:马克•吐温
17、王佐良也说“那个下午却是消磨得很愉快的”,这里是贬义褒用,突出在图书馆读书的充实和愉快。
18、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力——赫尔岑
19、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
20、(声明)本组教学设计为一线教师草根研究与尝试,对相关材料不免有所引用,一并致谢。本文为内部交流,可能还不成熟,请大家批评指正!
21、 中国人与西方人在读书上是有差别的,中国人强调“学以致用”,而西方人则更强调“学以致知”。当然,“学以致用”是必要的,但仅仅停留在学以致用上就不够了,应进一步深化境界。“用”和“知”有什么区别呢?德国马克斯·普朗克学会主席彼得·格鲁斯曾说:基础学科是回答“这是为什么”,而应用学科回答的是“这有什么用”。以此而论,学以致用只是回答应用问题,而学以致知则回答真知问题。因此,在做学问上,我们不仅需要学以致用,还要学以致知,也即探究事物本源,发现以新理论、新技术为载体的新知识。
22、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。——朱熹