1、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》(关于师生的名人名言)。
3、0 落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍
4、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。培根
5、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
6、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
7、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、五洲四海、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、
8、历史成语闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸) 画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)神话成语盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海寓言成语刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天
9、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、这样的一个职业，却被说成是太阳底下最光辉的职业，只能是两个字：忽悠。
12、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
13、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
14、“教好”又是相对的，不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。
15、程门立雪故事：有一次一位学生来拜见程颐，因为他有些问题想要问，但是他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了，不忍心打扰他的老师，站在门外边，静静地等着他的老师醒过来。
16、因为你快乐，所以我快乐…………………………………………………
17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
18、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
19、师严而后教尊。欲尊乎教，在严其师。欲师之严，在重其位。-----张方平《凡资任子弟隶名国子监立格试业补用论》
20、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
21、冷淡、诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、丑陋—美丽、愚蠢—聪明
22、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
23、老老实实做人，认认真真教书。 学高为师，身正为范。
24、和蔼可亲的态度是教师良好教态的注脚………………………………………
25、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。
26、身体是生命的载体。我们有责任传播知识，也有责任教导学生关注健康、珍爱生命。
27、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
28、(程门立雪)北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教。凑巧赶上程颐在屋中打盹儿，杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。不一会儿，下起了鹅毛大雪且越下越急，杨时和游酢却还立在雪中。游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，竟然才发现门外站着两个“雪人”。从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负众望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。
29、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
30、 苦难是人生的老师。 法国作家 巴尔扎克
31、乡关何处：美好的阅读是一种遇见，遇见从前的自己
32、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
33、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。——佚名
34、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活.——汪国真没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣.
35、喜欢散文精品集《乡路引我回家》的朋友可以在“喜马拉雅”上听朗读录音了，已经更新到十六篇了，一种听觉上的盛宴——
36、0 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐
37、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
38、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基赞美老师的名人名言精粹师道既尊学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
39、执一根教鞭勤勤恳恳点中外名人名言：赞美老师的名句。站三尺讲台兢兢业业到古今。
40、学做一名好老师，从点滴开始。………………………………………………
41、爱岗敬业踏实工作。…………………………………………………………
42、我坚信，常常以教育上的巨大不幸和失败而告终的学校内许许多多的冲突，其根源在于教师不善于与学生交往。——苏霍姆林斯基
43、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。
44、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜莫看江面平如镜，要看水底万丈深 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事人心齐，泰山移人多计谋广，柴多火焰高一根筷子容易折，一把筷子难折断树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤一花独放不是春，白花齐放春满园
45、一个民族如何培养教师，尊重教师，以及在何种氛围下按照何种价值标准文明地生活，这些都决定了一个民族的命运。
46、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
47、上下无材，国之大患也。-----梁启超《饮冰室全集》
48、培养学生用爱心，对待家长用真心，努力工作用诚心，挑战自己要有信心。…
49、我不知道我的理想是否能够成功，但是我一定决不放弃。——王宁
50、(案例一)：当林琳又一次把我在课堂上强调过、反复练过的题目做错时，我找到了林琳同学，了解她做错的原因。
51、当上了老师才发现，其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼，目光里也往往透出轻视，让你恨不得找个地缝钻进去。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
54、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志.——苏轼
55、天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了，这时候他的老师醒了过来，他才走进了屋内，程颐说那个的时候他看见了一个雪人。
56、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
58、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗.——苏格拉底
59、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦
60、“燃灯校长”张桂梅，40年来扎根云南偏远山区，迄今已帮2000余名贫困女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”。她身患20多种疾病，但依然常年坚持家访，在大山里的行程累计已逾11万公里。张桂梅创造了很多感人的数字，而这每一个数字背后，都是她在燃烧自己、照亮别人，因此人们称她为“燃灯校长”。
61、(中国古代)春秋时期，孔丘同他的弟子的关系，是古代的楷模。他热爱学生，循循善诱，诲人不倦；学生对他尊重景仰，亲密无间。战国时期，荀况用“青，取之于蓝；而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，比喻学生可以后来居上，超过老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”又说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”中国古代名人们都从不同角度提出了自己的师生观。
62、勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐！
63、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
64、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
65、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
66、 教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
67、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
68、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
69、人类惟有在实现自己美好理想的过程中才能前进。——季米里亚捷夫
70、 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！——马可连柯(前苏联教育家)
71、选择了前方，留给地平线的只能是背影。或许我们会遇到挫折，但不要气馁，因为我们明白：不经历风雨，怎能见彩虹！挫折不会让我们犹豫不前，相反它只会给我们添一份曾经沧海的成熟。
72、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
73、老师，你最喜欢的一句“教育名言”又是什么呢？欢迎留言！！
74、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》
75、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。