1、二(8)班周睦斐|为一年级小朋友朗读《米小圈上学记·我是小学生》(全集)
2、第8段:经度的差异是影响物候的第二个因素。(描写自然现象的四字词语)。
3、飞砂走石也写作飞砂转石，即在狂暴的风势下，砂土飞扬，石块滚动。这就是沙尘暴的真实写照。《三国志·吴志·陆凯传》曾记载：“苍梧、南海，岁有风瘴气之害，风则折木，飞砂转石，气则雾郁，飞鸟不经。”
4、二十四节气，即为古代中原地区物候的总结。以万物为启蒙，以自然为导师，以节气为作息，几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事，节气背后凝聚的是人民的智慧和逻辑。
5、飞，北风呼啸，白草断折的自然现象。这反映了物候现象与
6、(飞快)地跑着(轻轻)地吹着(大声)地喊着(开心)地笑着
7、A.物候现象;B.气候变化;C.物候规律;D.四季景色变化。
8、 小朋友们已经学过很多成语，那你知道这些成语应该用在什么地方吗？快来看看成语归类吧。
9、(2)没有了充分的朗读在感悟的时候就有些生硬，但是好在学生的诗歌创作质量还是很不错的，很多孩子用优美的词语描绘出画面感很强的诗歌，也有散文作品，主题升华处也让人眼前一亮，如果时间更充裕些，展示的同学更丰富些会更好。
10、花费时间较多，大致23分钟，耗费点主要在于关键词的梳理后再次进行关键句的通篇梳理，重复而且没有重心。不妨在梳理出最重要的两个关键词“物候”“因素”之后就围绕这两个关键词来梳理通篇的关键句。
11、生3:这两段文字写得好，好在用词形象生动如“冰雪融化，草木萌发”，“萌”字准确地反映了草木开始生长的状况;如“繁花次第开放”，“次第”贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息;如“叶子渐渐变黄”，“渐渐”确切地表达了叶子枯黄的过程;如“簌簌地落下”，“簌簌”摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀;如“风雪载途”，“载”恰当地描写了风雪飘落的程度
12、月：月出东山、玉兔东升、月光皎洁、月色迷人
13、举例子，如：“物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”运用了举例子的说明方法，介绍物候学的内容和目的，增强了内容的真实性和说服力。作比较，如：“它比气象仪器复杂得多，灵敏得多”运用作比较的说明方法，突出了物候观测仪器的复杂性、灵敏性。列数字，如：“在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天”运用了列数字(举例子、作比较)的说明方法，真实、形象地说明了纬度对物候的影响。引用，如：“阿公阿婆，割麦插禾”运用引用的说明方法，生动形象地说明了一些自然现象，在农业生产方面，起着预报农时的作用。
14、不能对换。这几个因素是按照影响程度、由大到小、由主到次，依次排列的。另外，前三个都是空间因素，后一个是时间因素。(是按照从主要(九段)到次要(十段)，从空间(九段)到时间(十段)的顺序来安排的，并分别用了“首先”、“第二个因素”、“第三个因素”、“此外”等词语，表明四个因素所起的作用，程度上有所不同。)
15、从2500个常用汉字、1000个次常用汉字中选出小学生常用的形近字，给孩子进行讲解和分析。
16、生1:课文开头一句“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”采用拟人的修辞格写春天到了，很形象，为下文的描写定了基调不过我觉得有一点突兀，来得太匆促
17、开心到飞起的家长，神兽们的反映就比较“惨兮兮”了。
18、④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
19、似(像)高声(大声)淘气(调皮)悠闲(清闲)浑身(全身)
20、这套书科学总结新规律，灵活运用色彩标注，让娃一目了然。
21、本文语言清新，哲理隽水。全文无ー“花”字，却句句在写花。作者以第一人称自述的方式，运用奇特的想象，为花描绘出一个个积极向上的形象，如“大自然的话语”“从苍穹坠落的星星”“诸元素之女”“亲友交往的礼品”“婚礼上的冠冕”“对死者的祭献”“与晨风群鸟一起迎送光明”“与万物各谐共处”，营造出丰富雅致的诗文意境。
22、熟练掌握并使用成语故事，不仅能提高孩子的口头表达，对提升写作水平也是很有帮助。这本书精选小学生必备的成语故事，通过强调褒贬对比、列举例句，成语拼句等帮助孩子理解和记忆。
23、孩子学习了容易忘怎么办？后面马上就可以练习
24、(1)因为前两个环节的时间分配不够合理，留给这个环节的时间也就自然很紧张了，原本安排学生配乐朗读的环节很自然地舍弃了，同时在找四字词语的时候就让学生七嘴八舌地回答了，有些错乱无秩序。
25、雷电：电光石火、雷电大作、惊天动地、春雷滚滚、电劈石击、雷电交加
26、这句话提出疑问，引起读者的注意和思考，引出下文对决定物候现象来临的因素的介绍说明。
27、我们渐渐发现，从时令到食物、从气候到旅行，物候与生活息息相关，而自知冷暖，顺应天时，学会照顾好自己的生活也逐渐成为我们的必修课。
28、本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。
29、扎zā(包扎)zhā(扎针)zhá(挣扎)
30、物候学研究的许多自然现象与人类的生活息息相关。作者介绍这门学科时，结合实例，娓娓道来，条理清晰，语言准确。快速浏览课文，了解文章的主要内容。