1、努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。(古人谈读书的名言警句)。
2、我喜欢本册所学的一篇民间故事 《牛郎织女》(答案不唯一)。
3、1只有科学的态度，才有科学的知识，只有科学的知识，才有科学的成就。
4、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
5、盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。
6、能联系自己的读书体会，说出第一则文言文带来的启发。
7、我们读书，必须明确专门的业务知识是主要的，应该求得精深。但也必须懂得面的一些基本知识，如语文常识、政治常识、史地常识、自然常识等。——曹方
8、(1)读书破万卷,下笔如有神。批注:读书好。
9、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
10、打折也是雷婷买书的重要原因。一看到购书网站“满299减100”的促销广告，她就忍不住买买买。“虽说买得多相对也会读得多，但读书终归赶不上买书的速度。”雷婷说。
11、华罗庚主张读书的第一步是“由薄到厚”。就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源，彻底弄清楚。这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”。这样一个整体的过程，才能真正提高效率。
12、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
13、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
14、本文由两则文言文组成，记录了古人有关读书、学习的言论。
15、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
16、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
17、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
18、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
19、“敏而好学，不耻下问”告诉我们：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
20、 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
21、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
22、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹
23、出自《长歌行》。小的时候不努力，等到要用的时候后悔来不及了。这两句一直是催人奋进的名言，激励着人珍惜青春，努力学习。
24、出自《诗经·小雅·鹤鸣》。其他山上的石块，可以用来琢磨玉器。从读书做学问这方面来讲，学习其他科目有利于我们开阔视野，增长见识；有利于我们增添学习方法，缩短学习差距；有利于我们拓展思路，增强创造性思维。
25、学而不思则罔，思而不学则殆。出自东周春秋时期孔子的弟子及其再传弟子的《论语》。
26、1告诉一个人他很勇敢，就是帮助他变得勇敢。
27、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。
28、投稿邮箱：569955812@qq.com
29、译文：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
30、文学是人的生活的教科书。——车尔尼雪夫斯基
31、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦
32、读书数万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
33、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
34、《圆明园的毁灭》一文表达了作者对祖国 的热爱和对侵略者 的仇恨。围绕这一中心，作者着重写了两方面的内容：一是圆明园昔日的辉煌；二是圆明园被毁灭。其中详写圆明园昔日的辉煌,略写圆明园被毁灭,这样更突出了对祖国灿烂文化前景的热爱之情，对侵略者野蛮的痛恨之情，激发人们不忘国耻，振兴中华的责任感、使命感。
35、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
36、《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现的原因、作用，地道的 样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的 无穷的智慧和顽强的斗志 的精神。
37、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之。
38、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。陆九渊
39、想要收获自由之果的人，必须承受维护自由的劳苦。
40、人生在勤，不索何获。——张衡形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
41、我们今天一个知识分子，一个读书人，应该读四部书：一部是《论语》，一部《孟子》，第三部是《老子》，第四部是《庄子》。读了这面，还应读那面，这就叫“一阴一阳”，在中国思想界里，一正一反，一积极一消极。
42、举一而反闻一而知及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹伏尔泰的读书名言简短的最有启发的读书名言友谊的读书名言关于古代名人的读书名言学而不厌，诲人不倦。孔子
43、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。顾宪成
44、(2)读过一本好书,像交了一个益友。批注:读好书。
45、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。 ——王梓坤
46、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。朱熹
47、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
48、举一而反闻一而知及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。朱熹
49、预设5：在学习过程中，我很容易怠惰。今后，我要勤奋学习，积极进取，克服重重困难，获得更多的知识。
50、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。——［英］拉尔夫
51、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
52、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。
53、过渡：同学们，我们已经了解了文言文的大意，联系自己的读书体会，从这则文言文中，你又收获了怎样的读书方法呢？我们一起来交流一下吧。
54、点拨：“谓”读“wèi”；“诵”读“sòng”，后鼻音；“矣”读“yǐ”；“岂”读“qǐ”；“熹”读“xī”。
55、(2)小组交流每句话的大意，把讨论后仍然不能解决的问题记下来，做好小组汇报准备。
56、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。薛宣
57、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
58、示例：学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这个道理。从今以后，我一点要勤奋读书，又恒心，有毅力，不半途而废。
59、小结：通过阅读短文，我们收获了很多有用的读书方法，如鲁迅先生的“跳读法”、爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法、华罗庚的“厚薄”读书法。我们要灵活运用这些读书方法，把书读活，使他人的知识真正为自己所用，提升自己。
60、千万别指望一个朋友能尽善尽美，否则你就会给友情施加不公正的压力。对友情持过于理想主义的态度是自私的。从各个不同的朋友身上找寻与众不同的资质，并为此而感恩戴德吧。
61、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
62、文中处处显真情。爱国之情：死去元知万事空，但悲不见九州同。愤慨之情：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休 ？思乡之情：风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成 ，故园无此声。
63、(2)读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹
64、译：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。
65、一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
66、《父爱之舟》以船为线索，四次提到了姑爹的小渔船。“父爱之舟”既是指姑爹的小渔船，也是指_父亲的爱，歌颂了父爱的伟大。
67、(1)让学生先自学，再小组讨论。教师明确要求。
68、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》
69、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
70、1一个人应该让兴趣来引导自己读书，因为若把读书只当作一项任务，那么，必然收效甚微。——塞缪尔·约翰逊
71、周丹回忆，小时候买书，要去县城的新华书店和一些独立小书店，“因为没有什么折扣，买书都是经过反复挑选，权衡再三后才出手，买完之后也特别珍惜”。2004年，周丹到北京上大学，位于中关村的“第三极书局”是一个地标性建筑，七五折已让购书者十分欣喜。