1、内战全面爆发后，兼任晋冀鲁豫野战军司令员，与邓小平指挥所部以大踏步的运动战，于1946年8月-1947年5月先后取得陇海、定陶、巨野、鄄城、滑县、巨金鱼、豫皖边、豫北等一系列战役的胜利，歼敌数十万，解放大片地区，挫败国民d军的战略进攻，有力配合了其他战场的作战。
2、(27)挟飞仙以遨游 抱明月而长终
3、点击查看☞(作家)郭军平：云破月来花弄影——劳动的你，真美！(卷Ⅰ)
4、(经师易遇，人师难遭)经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：碰到。单纯传授知识的老师容易碰到，为人师表的人不容易的人难碰到。
5、(13)《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣；《琵琶行》中则用“ ， ”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。
6、⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
7、他一生创作了六部长篇小说、三百五十九篇中短篇小说及三部游记，是法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家。代表作品有《项链》《漂亮朋友》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。
8、③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。(关于尊师的名言作者及作者国家)。
9、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
10、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
11、(16)总角之宴 言笑晏晏 (17)酾酒临江 横槊赋诗
12、在《诗经·卫风·氓》中，与“青梅竹马”意境相仿的一句是“ ， ”。
13、杜甫的《登高》中，诗人借表现个人潦倒困苦、借酒浇愁，深刻地表达自己因国难家愁而悲愤的句子是“ ， ”。
14、‘荣耀之后，又有什么？到头来还不是一死了事？’《漂亮朋友》
15、《诗经·氓》中表现女子对氓因婚事推迟而进行解释的两句是“ ， ”，表现了女子的温柔善良。
16、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
17、教师治学境界也可分为四个层次：即庸师、严师、名师和大师。教师只知道教书、不考虑育人，教书照本宣科。既不研究前人经验，也不努力自成一体，无所作为，造成一种“误人子弟”的效果——这就叫庸师。教师能高瞻远瞩，认清前人走过的路，总结前人的经验，以严谨的态度治学，关心学生的学习行为，可以达到“严师出高徒”的效果——这就叫严师。教师能冥思苦想，孜孜以求，犹如热恋中的情人，不惜一切地追求所思。以科学精神治学，关心学生，有名气，达到“青出于蓝而胜于蓝”的效果——这就叫名师。教师苦苦追求，不断探索，达到一朝顿悟，发前人未发之秘，辟前人未辟之境，做出独创性的贡献。对事理、对学科能变复杂为简单，变简单为复杂，以创新的精神治学，关心学生，对学生的终身发展负责，有思想，可以达到“化腐朽为神奇”的效果——这就叫大师。
18、(12)《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句是“ ， ”。
19、适用地区：重庆、甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、新疆、陕西、海南
20、在描述老师的语言中，感觉最精辟的当属这一个称呼，绝无仅有的最高的荣誉给老师这个职业——“人类灵魂的工程师”。
21、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
22、(谘师访友)谘：询问，商量。请教老师，问询伴侣。
23、(28)荀子《劝学》中写坚持不懈、攻坚克难的句子是“ ， ”。
24、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
25、(16)《诗经·氓》中，女主人公在婚姻走到尽头时，反思婚姻，回想当年与男子在一起的欢乐场面的两句是“ ， ”。
26、(29)李白《蜀道难》中用“ ， ”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。
27、白居易《琵琶行》中的“ ？ ，”两句借用设问和借景抒情手法，自现境况，表达了“迁谪意”。
28、(28)锲而不舍 金石可镂
29、(50)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面
30、李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以“ ？ ”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。
31、(18)人们常说活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“ ”印证了这句话。韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的 观点相同。