1、这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
2、设计意图：理清文章的脉络，为深入理解文本做好铺垫。
3、导学：是啊，灾难来了，洪水像恶魔般在路上舞蹈，露着狰狞的面目，人们惊慌失措，极度恐慌，唯有一个人例外，他是谁？在这生死攸关的时刻他又作出了怎样的抉择呢？
4、震动 余波 漫天卷地 风号浪吼 牵着
5、这座桥之所以是“美丽的”，有两方面的原因：一是 ；二是 。
6、(解释)：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。
7、本科要掌握的词语：奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊。
8、俗话说“不到长城非好汉”，让我们一起登上长城，领略它的雄伟壮观吧！(赞美桥的四字词语)。
9、种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)
10、 ⑥木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。”
11、小学生低年级必学古诗18首带拼音，为孩子收藏
12、 检查--( ) 辨认--( ) 寻找---( )
13、你怎样理解文段⑩中划线句子的含义?请结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点。
14、修桥补路(xiūqiáobǔlù)：修建桥梁，补好道路。旧喻热心公益，解囊行善。
15、我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候,往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己贡献给人们,甘当人们的垫脚石。
16、它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
17、这篇课文讲的是科里亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下了自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。这是一篇叙事性课文，按照埋木匣——挖木匣——受到启发的顺序记叙。课文通过生活中的一件小事阐明一个道理，这是课文表达上的特点。
18、买完礼物后，孩子们“你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物”这也是手足之爱的表现。
19、这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。
20、国庆节到了，大家期待的小长假如期而至。秋高气爽，瓜果飘香，在这样的时
21、①你感受到了什么？雨大而急。是从哪里感受到的？(像泼。像倒。)
22、课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。
23、部编版三年级下册语文第二单元知识小结及单元达标AB卷
24、这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
25、春日 轻风 洒落 春光 湖面 电线 荷花 清香
26、我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。然而,它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣,但它有充实的内心。你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当做最大的快乐。
27、(1)连日来的大雨，让老汉揪心啊，他整夜整夜地睡不着觉，可怕的事情还是发生了，看着你拥我挤的村民，老汉沙哑地喊话……
28、都:①dōu(都是)②dū (首都)
29、导入：同学们，今天我们继续学习《桥》。(板书课题：桥)故事中的主人公让我们无比崇敬。就让我们跟随作者谈歌一起走近那位看似平凡却并不平凡的老汉吧！(板书：老汉)
30、AABC式：摇摇欲坠 念念不忘 欣欣向荣 历历在目 默默无闻 津津乐道 恋恋不舍
31、课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。这个故事告诉我们：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
32、三月中小学主题班会课件教案，承包你整个月！班主任必备！
33、鹅卵石 坑坑洼洼 填上 庄稼 风俗跃出 葡萄
34、烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥)
35、⑥描写自然景色的词语:鸟语花香 春光明媚 草长莺飞 花团锦簇 烟波浩渺 落英缤纷 繁花似锦 沃野千里 山清水秀 层峦叠嶂 千沟万壑
36、山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等，只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。
37、闷：mēn(闷热、闷声不响)mèn(烦闷、闷闷不乐)
38、丽丽：狐狸很想吃树上的乌鸦嘴里的肉。怎样才能吃到那块肉呢？狐狸想出了一个办法，它不断地夸赞乌鸦的歌唱得好听，乌鸦禁不住夸赞，“哇”地张开了嘴，肉掉了下来。狐狸叼着肉，转眼消失在了丛林中。
39、鹅卵石：直径较大的卵石，大小多像鹅蛋，所以叫鹅卵石。
40、梦幻：如梦的幻境；梦境。造句：他离奇的遭遇犹如梦幻。
41、生1：她看见了缓缓流动的小河，却看不见老伴忙碌的身影；她听见了小河潺潺的流水声，却听不见儿子爽朗的笑声。
42、天才是(百分之一)的灵感加上(百分之九十九的汗水)。
43、(2)“老支书，是您用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥！”
44、(4)“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
45、部编版三年级语文下册课文18《我变成了一棵树》微课、知识点、练习
46、部编版三年级下册1《古诗三首》教学视频、知识点、练习
47、相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)
48、节外出走走，当然是再合适不过啦！去哪儿呢?我向你隆重推荐一处旅游景点吧!
49、(4)难道班长的品质不值得赞扬吗?( )
50、设计意图：阅读教学要尊重学生的情感体验，要引导学生入情入境地读，设身处地地想，这也是学习这组课文的阅读要求。因此，在这个环节，我主要让学生自读、自悟，谈感受。
51、感受：星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
52、丽江古镇最有名的事四方街。一迈进大门，“哗哗”的水声变涌进了我的耳朵。定睛一看，大门口一部巨大的水车正不停地忙碌着。这部水车足有4米高，与学校里的旗杆差不多。(作者采用相近事物对比联想的方法，让读者明白，这部巨大的水车到底有多多大。)
53、①不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱，也不要乱扔，你可以在身边带一个小垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。
54、朴素—朴实 洁白—雪白 琢磨—思考 特别一非常
55、本文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，展现了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒发了作者热爱自然、向往美好生活的感情。
56、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)
57、我相信智慧、坚韧的祖国会以新的姿态屹立在世界东方！
58、山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。
59、12月25日是西方的圣诞节，这个节日是西方国家最重要的节日。
60、本课是一首现代诗。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音：落叶、昆虫、大雁、唱歌等。另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。
61、这篇课文讲述的是少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没有带胶卷未照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
62、略 (1)叫起来没完没了;(2)欺弱怕强;(3)爱炫耀自己的成绩。母鸡欺弱怕强，但为了孩子，它可以跟公鸡拼命。这句话赞扬了母爱的伟大。母爱是伟大的、无私的。略