1、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。作者:(清)陈宏谋(有关爱的教育名言)。
2、8)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
3、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。
4、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。
5、20)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
6、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
7、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”作者：陶行知(有关爱的教育名言)。
8、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。作者:陶行知
9、爱是教育的`灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。作者：陶行知
11、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。作者:柯罗连科
12、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。作者:张载
13、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔
14、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
15、24)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
16、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
17、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦作者：车尔尼雪夫斯基
18、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。作者:苏霍姆林斯基
19、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
20、 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
21、17)工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
22、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者:巴尔扎克
23、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
24、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。作者:陶行知
25、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
26、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者:陶行知
27、教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行作者:赫尔巴特
28、25)爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
29、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
30、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。作者:苏霍姆林斯基
31、10)让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
32、要在活的人生之波里游泳，第一要紧的是健康的身体。把自己的身体弄壮健，是一生的活学问。第二要紧的是用自己的意志过活。世间尽有不用自己的意志，奴隶似的过其一生的人呢。第三要紧的是道德的价值。如果没有道德，到底不能排除人生的凶浪一直向前游泳的。在人的力中，最强的就是道德之力。身体的健康是一种力，意志的生活也是一种力，但是最伟大的是道德的力。无论身体怎样好，意志怎样强，如果这人无道德的力，他一遇到世间的凶液就会手足痉挛，不能左右游泳的。世上像这样的人很多。
33、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
34、12)一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
35、3)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
36、我们深信教育是国家万年根本大计作者:陶行知
37、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者：(前苏联)苏霍姆林斯基