1、劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格
2、通向荣誉的道路是由劳动铺设的。作者：(意大利)谚语
3、我们应当感谢我们的恩人亚当。他使我们摆脱了闲暇的“幸福”，合多们获得了劳动的“罪孽“。——马克·吐温(劳动创造幸福名言)。
4、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——托尔斯泰
5、平时不劳动的人，一生没有节日过。俄国诗人涅克拉索夫
6、从古代大禹治水到当今的三峡工程，勤劳智慧的中华儿女用辛勤的劳动，创造了璀璨华夏文明。
7、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。--毛泽东
8、两只手是让你去劳动。德国诗人吕克特《德国浪漫主义诗人抒情诗选》
9、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。徐特立
10、劳动创造了让我们吃饱的食物，劳动创造了让我们穿暖的衣服，劳动创造了让我们过上幸福生活的新世界。
11、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，正因思想也是劳动——雨果
12、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋
13、平民靠劳动糊口，贵人以地位为命。德国诗人席勒
14、只能通过劳动，思想才能变得健全;只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。罗斯金
15、劳动相当于一种责任意识，只要生存在这种环境里，就应该意识到这种责任存在。
16、 人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——莎士比亚
17、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫
18、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
19、 1抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克
20、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特
21、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔
22、一个夫越敢于担当大任，他的意气就是越风发。
23、幸福的源泉。(对材料理解有偏差，有转换话题之嫌。)
24、劳动改造世界，劳动创造文明。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，正是因为源于劳动创造，我们才有了五千多年延绵不断、灿若星河的华夏文明。
25、拿它没办法，信念。但是没有它什么也做不成。
26、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。休谟
27、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光
28、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔
29、忙碌的工作使这个"抱一分钟"的承诺淡得几乎退出了他的脑海。他有他的事业要做，"她会懂"，他这样想。每天的工作累得他盘疲力尽，永远做不完的事情就这样围着他转，让他无暇再去想其他。于是，他忘了她的生日，忘了他们一周年的结婚纪念，忘了要给她一个晚安吻，也忘了给她最想要的拥抱。
30、劳动是社会中每个⼈不可避免的义务。——卢梭
31、 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德
32、劳动是一切商品交换价值的真实尺度。苏格兰哲学家和经济学家亚当·斯密《国富论》
33、 谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。——伊朗
34、 1尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
35、每个劳动者都应该好好犒赏自己，以锦衣，以美食，以鲜花，血汗所得不必吝啬！
36、人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。劳动节的名言名句篇如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。——马克思
37、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
38、四海无闲田，农夫犹饿死。——《悯农二首》李绅
39、 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明
40、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。作者：托尔斯泰
41、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。
42、 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
43、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。
44、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基
45、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——出处：松苏内吉
46、“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。”劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽、劳动最幸福。幸福是什么？正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样，是个见仁见智的话题。幸福可能是一种心灵体会，也可能是一种精神感觉，又也许是一种明日希冀，抑或是一种心如其境的遐想。幸福是孩童手中游戏的玩具，幸福是父母脸上会心的微笑；幸福是农民对丰收的渴望，幸福是医生对生命的敬畏；幸福是少年离乡时学不成名誓不还的豪情，幸福是游子望极天涯对故乡的归恋。因为每个人的阅历不同，生活环境异样，人生观、价值观、世界观的异同，给出的“幸福是什么”的答案当然有差异。但只有劳动，人类才能生存，只有劳动，人本身才能获得发展，劳动的日子最幸福，奋斗的人生最绚丽。大千世界，人生百态，生活就是一个五味瓶，劳动的滋味是什么？说到底，就是获得了幸福，创造了幸福。
47、用劳动挣来的两枚钱，赛过皇上恩赐的一座山。
48、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
49、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
50、毛泽东曾经在其《实践论》中说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃……一切真知都是从直接经验发源的”。他在《人的正确思想是从哪里来的？》一文中也说：“人的正确思想，是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。”中学生要思考和谈论劳动、正确地发表对劳动价值的见解，能够离开劳动、离开生产实践吗？当然不能。
51、如果你有行动力，你就会成功;如果你有创造力，你就会卓越;如果你有影响力，你就会有成就。
52、如果你能成功地选取劳动，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么愉悦就会找到你。——乌申斯基
53、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的的医生。——出处：奥斯特洛夫斯基劳动节的名言名句篇为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大。
54、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉
55、劳动使人建立对自己理智力量的信心。——高尔基
56、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
57、 在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
58、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯
59、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基
60、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
61、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫
62、 有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
63、时间无情，却也深情。它让该死的死，该生的生；让该诅咒的归于毁灭，该赞美的郁郁葱葱。岑桑
64、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
65、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
66、鄙视劳动者的人，没有权利享受生活，因为所有的生活资料，无论是物质的还是精神的，都来源于劳动。所有的幸福都植根于劳动，当你开始对劳动产生质疑时，说明你的价值观在游移，这是极其危险的，因为它将导致你价值取向的迷失，使你走上人生的歧路。
67、装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。——卢梭
68、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
69、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多么幸福啊！——贝多芬
70、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基
71、《卖炭翁》满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
72、当然，随着供给侧结构性改革的持续推进，人们对于时代的要求也进一步提高，很多更有创造性的工种如雨后春笋般涌现。如网络主播、网约配送员、人工智能训练师、电子竞技员等。劳动者的内涵在不断被拓宽，每个人在自己平凡的岗位上都能书写出不平凡的时代最强音。
73、时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更完美，更成熟，更完美。托马斯·雯
74、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚
75、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
76、故事三：山东省日照高新技术产业区消防救援大队早早地挂上喜气洋洋的大红灯笼，迎接虎年，营造出欢乐祥和的节日气氛。
77、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
78、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
79、 时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
80、 不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
81、人体欲得劳动，但不当使极耳，动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生。譬如户枢，终不朽也。——华佗
82、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。——鲁迅
83、 灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾
84、懒惰--它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。--杰普莉茨卡娅
85、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
86、劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。
87、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。——拉美特利
88、道德能帮忙人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
89、天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。——高尔基
90、愚蠢的人，幸福是钱和官，聪明的人，幸福是劳动和贡献。
91、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯
92、 1天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩
93、只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根
94、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫
95、劳动是社会中每个人不可避免的义务。法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家卢梭
96、本题为名言类材料作文。主要考查学生对新时代劳动的认识和理解，意在立德树人，培养青少年尊重劳动、热爱劳动的良好品质，激励学生做一个德智体美劳全面发展的新时代接班人。材料话题脱胎于2019年全国高考卷Ⅰ的“热爱劳动，从我做起”材料作文题，又能结合高一教材和高一学生的特点有所创新，同时降低了审题和写作难度，非常贴近高一语文教学实际，又紧扣时代脉搏。从语料选择看，“谈谈对劳动的理解”，审题难度较小，但考生需要注意的是“新时代背景下”这一限制语。因此，抛开时代背景泛谈对劳动的认识和意义，泛谈劳动者和劳动精神，都是偏离题意的。学生应该充分考虑到互联网、大数据、无人驾驶、机器人、高铁等等这些新时代特征，正确理解劳动，灵活理解劳动，创造性地理解劳动。
97、 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
98、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
99、是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
100、 爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。
101、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀!——邓小平
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103、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
104、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
105、但从中学生作文反映出的情况来看，他们早已远离劳动，普遍表现出对劳动的“无感”。而没有直接的感性经验，也就谈不上正确的理性思考。而远离劳动所带来的负面效果，还不止于高考作文的失败。就在高考结束后不久，《半月谈》发表题为《劳动教育：请别“沉没”》的文章，调查显示我国中小学生普遍缺乏劳动实践，“美国小学生平均每天劳动2小时，韩国0.7小时，而中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟”，“中小学劳动教育面临家校社‘三缺位’，劳动时间和劳动能力呈现‘双赤字’”。“劳育”的缺失已经造成种种不良现象，如“好逸恶劳、嫌贫爱富；小皇帝、小公主层出不穷，‘巨婴’越来越多见；不劳而获、坐享其成成为一种青少年无意识；职业教育没有吸引力”，等等。凡此种种，又无不折射出学校、家庭和社会的劳动价值观念的混乱。家长和老师对孩子们说的话经常是：“若不好好读书，你就只能当个一身喷臭的民工”；“进了名校，你才能找一份好工作，才会有财富和地位”；社会舆论中崇尚的也往往是“财富”“卓越”“格调”……“万般皆下品，唯有读书高”的封建意识沉渣泛起，“知识改变命运”“不能输在起跑线”在所谓知识经济时代成为一种社会无意识。对财富和地位的渴求和焦虑驱使着千千万万的家长让孩子放下劳动，远离劳动群众，十多年来的生命实践就是读书、读书、读书……
106、缺乏劳动体验，也隔膜于广大社会的劳动场景和关于劳动价值的论争(比如前不久关于996的论争)，不少同学的文章不是从材料语境出发辨析劳动价值问题，而是围绕关于劳动的名言警句(或仿警句)来拼凑(“拼凑”，而不是“谋篇”“组织”“推理”等词语，才最恰切的表达近几年高考作文的结构特点)的。“人生在勤，不索何获”，“一屋不扫，何以扫天下”，“功成惟志，业广惟勤”，“劳动是防止社会病毒的消毒剂”，“劳动创造了人本身”“劳动是世界上一切欢乐和美好事物的源泉”，“劳动者最光荣”，“劳工神圣”……当这些中外古今的名言离开历史语境，离开说话的主体和对象而被提炼为论点的时候，便成为抽象空洞的口号。他们很少去思考，如果这些肯定和赞美劳动的语言表达的是人类永恒的真理，亚里斯多德何以在其《政治学》中把劳动者视为贱民而排斥在“人”之外，(“人是政治的动物”中的“人”是自由民)，马克思何以在其《资本论》中断言“自由王国事实上只有在劳动……终结时才开始”？中国古代思想在肯定和正视劳动和劳动者价值的同时，又有“劳心者治人，劳力者治于人”“万般皆下品，唯有读书高”等所表征的另一种轻视劳动、推崇读书仕进的价值传统，而且这一传统至今在民间社会中对人们的行动产生深远影响。凡此种种，均需要进行历史的和逻辑的具体思辨，需要对马克思主义的劳动观念有所了解。可是大多数同学，只会背政治教科书和作文材料书，既缺乏历史意识，又缺乏哲学和社会科学的阅读积累(想想法国的中学生会怎么写吧——他们至少会辨析亚当•斯密，马克思和汉娜•阿伦特的有关论述)，如此一来，思维便只能在名言和警句间跳跃。而填充这些警句式论点的，往往是一些同义反复的口号和牵强附会的事例(劳动模范、感动中国人物居多)。
107、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
108、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——出处：谢觉哉劳动节的名言名句篇劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——出处：拉·乔乃尼奥里