1、下午，我历经“艰难险阻”，终于回到家了。一进门，看着早上放在桌上的两本书，开心得像朵花一样。我以最快的速度做完了作业，之后就坐在书桌前津津有味的看起书来。不知道过了多久，爸爸妈妈回来了，习惯性的打开冰箱，就看到饭菜原封不动的放在那儿。妈妈问我是不是还没吃饭?我猛地一下子记起来，好像我是还没吃饭呢!于是，我就点了点头说：“好像是啊!”爸爸妈妈无奈地摇了摇头，为我张罗了起来。
2、浏览《应有格物致知精神》一文，摘录关键句，完成全文思维导图，并思考全文四个部分之间是什么关系？两部分又按照怎样顺序组织起来的？
3、再现实一点来说，对于大多数人，读书上大学就是为了挣钱。上了好学校，有了好文凭，谁不想要你，那个单位不来选你，甚至于对未来结婚择偶都有好处。就拿我们大家都熟悉的一个明星来说——何炅，湖南卫视著名主持人，想必没有人对他感到陌生。而他第一次主持快乐大本营时就是凭着超人的实力和优异的文凭进入的，他从小就成绩优异，自小学到大学都是以超人的成绩保送，以至于最后进入一流的大学后还有很多工作岗位任他选择，这难道不就是在说读书是一条捷径么？
4、读书也是一种享受：记得读大学时看了一套余秋雨的全集，我硬是花了差不多两天两夜的时间一口气读完了，并且为之回味了一个多星期。书就是有这样一种魅力，他能带你进入一个令人陶醉的世界，当你为一本好书而着迷的时候，你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打着你的心田，带着你的灵魂进入一个神奇的旅程，可以上天入地，也可以穿越古今。
5、书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，是我快乐的源泉。
6、我看关于小动物的文章，你不会为动物天生调皮的性格而心花怒放吗？我看猫的时候，多么想养一只老舍爷爷那样聪明淘气的猫。但是当我看雪猴的时候，我又喜欢雪猴了。他们那么可爱体贴，我羡慕解放军能和他们做朋友。当我读到鸟的时候，我也为鸟和人的和谐共处而感动！
7、我深知，所有奇迹皆源于他的智慧和力量——“对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢”。在这里，我领略了教育的最高境界，更明确了自己的努力方向。(以读书为话题的演讲稿)。
8、谢谢大家!中学生读书励志演讲稿3亲爱的老师，同学们：
9、闲暇时多读书，可以让我们忘记一切，陶醉在书的世界里。书净化人的心灵，使人更加纯洁真诚。阅读丰富了我的生活，拓展了我的知识，给我的想象力增加了一个新的领域。
10、在演讲之前，我先给大家讲个名人小故事：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些葬身于火海。而事后他却说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
11、通过对魏书生的学习，我感受颇多，体会颇深，将会在今后的工作中，不断探索学习，努力提高班级管理水平。
12、 每次开学发新书，我都买来包书的彩页纸，把新书包起来，每天用完后把书放进书包时我总是很小心，不让书卷角。一般到学期结束，我的书还是新的。妈妈经常表扬我爱护书，因此，家里的书架都是交给我打理的，我每个星期都要擦一遍书架，把书整理得整整齐齐！
13、上小学了，我们的学校图书室有书，可那是放在书架上的书，我曾多少次站在图书室的外边，梦寐那些书属于我，属于我的阅读时间。老师了解了我的心思，借书给我，但我读书很慢，要很长时间才能读一本书，一年下来读不了几本书。直到去年我上初中了，我终于第一次有了专职的语文教师，每周有了两节阅读课，学校也有了大的图书室。我们不但课上阅读，课下老师还领我们阅读名著，教室还有了图书角，语文老师要求我们不再吃零食，每周省下的十元钱用来买书，特别是我们学校的语文阅读课采用的是高效阅读程序，经过一段时间的训练，我的阅读速度提高了。高效阅读成了我获取知识的加速器，在阅读中获取知识，在高效中提高数量，在理解中获得质量。高效阅读改变了我的生活，他让我走进了快车道，我保留了大山女儿的淳朴，又有了读书人的文雅。
14、假如有三场演讲同时在我们学校举行，他们的演讲题目如下：
15、 1861年，他通过参加竞选，成为美国第十六任总统。他就是美国历史上最伟大的总统之亚伯拉罕林肯
16、记得我还没有上小学的时候，因为不识字，妈妈常买一些图片书给我看，在书中，我渐渐认识了一些动物、植物、交通工具等；后来我又接触了《三字经》、《古诗词》，也会像念顺口溜似的背上三两段，因此受到大人的夸奖。小小的我为了挣得更多的表扬，经常让妈妈教我读书。慢慢地，我认识了一些简单的汉字，也能阅读一些字数少的书了，那时候，《脑筋急转弯》成了我的最爱。不知道在座的各位同学们，你们喜欢猜脑筋急转弯吗？
17、光阴似箭，眨眼又是一年。如果真爱降临，当珍惜分秒。人生已过去三分之还有多少时间可以生气?当爱他珍惜他，和相爱的人一起慢慢变老，是何等幸福!
18、对于在座的我们而言，读书更是为了立命。我们肩负国家的未来，更肩负着建设隆德的重任，读书不仅应当是我们的爱好，更应该是我们的使命。北宋黄庭坚说：士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。所以我们不单要好读书，读好书，还要会读书。周恩来同志说：“加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。”就是对我们读书的最好指导。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。当我们在工作上找不到依据，在创新上没有着力点的时候，书籍就是我们力量的源泉。
19、读一本好书,就如同邂逅一位伟大的老师,可以和亚历山大大帝一起远征,向苏格拉底请教哲学奥秘……你能说这不是一笔永恒的财富吗？不了解这份喜悦,是多么可惜啊！而一旦体验过这种喜悦,人就会不由自主地去主动品味和汲取人类的精神……
20、暑假一到，我的读书生活就拉开了帷幕。我畅游在书的海洋中，领略着书的魅力，享受着书带给我的快乐与美好。我喜欢晚上躺在被窝里看书，我还喜欢经常去书城泡上一两个小时，但是我更喜欢一个人静静地看书。
21、保尔在不同时期遇到的三位女性，都对保尔的人生起到了重要的意义。冬妮娅，是保尔对于青春的允诺。当时保尔受尽凌辱，冬妮娅恰巧出现在保尔生命的轨道上，在那时的保尔看来，她活泼，可爱，甚至有点古灵精怪。最重要的，冬妮娅给了保尔信任与尊重。一切就是那么正好，也许过了几年，或者她不是保尔遇到并深入交往的第一个女孩子，他们不会相爱。所谓缘分，就是在某个时间遇上了某个人，没有对错，不分是否。丽达，是保尔参加革命后遇上的女上司。保尔对她对于革命的献身精神，对于事物独到的理解，与常人不同的风度所吸引，而后觉得冬妮娅庸俗的个人主义令人厌烦，也许冬妮娅从未变过，只是刚开始的心境太过幼稚。而与丽达，只能算作一次美丽的误会。哪怕双方心有灵犀，心意相同，也因误会，双方脆弱的心理而错过。此时的保尔，已不是当初那个只追求外表光鲜的毛头小子了。最后，保尔终身的伴侣，达雅，是一位勇敢、知性、耐读的女性。说她勇敢，是因为在保尔残疾后她可以陪伴，这需要勇气；说她知性，是因为她懂得保尔，在保尔焦虑不安、无助时，善解人意，化解了保尔的困扰；说她耐读，是因为她是一位伟大的女性，奉献自已给革命，给丈夫启迪、帮助。她是一位值得沉淀下来慢品的人，保尔此时的选择，已不同于冬妮娅与丽达，他与达雅的感情，不在于轰轰烈烈，是细水长流，堪称十年一品温如言。保尔的价值观，已然提升。
22、上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
23、当我过生日时，妈妈问我想要什么，我会毫不犹豫地回答：＂书！＂当邻居的小伙伴来约我玩时，我却依然沉浸在书海之中；当窗外飘着洁白的雪花时，我却早早地起了床，坐在课桌前，看起书了。
24、我打小就爱读书。刚认识字，我就开始读《安徒生童话》，《格林童话》，《365夜童话故事》等等，小时侯的我看着《卖火柴的小女孩》，读着《白雪公主》的故事……把自己也藏在一个个童话故事里。虽然那时只是囫囵吞枣的乱读一番，遇到不认识的字就跳过去，遇到不理解的词语就隔过去，遇到深奥的句子难以理解就糊弄过去，但直到今日，《海的女儿》《七只白天鹅》……故事依旧很清晰的印在我的脑海里。正是通过这些童话，我学会了感动，学会了善良，学会了感恩，学会了好多好多……
25、书总是这样，无私的为你奉献，它没有其它事物的热情奔放，但是总是一点一点的让人登上高峰。人间所有美好的事物都藏在书中，书成为我们的良师和益友。从书中找到做人的道理，让我们的童年充满了欢笑和乐趣;从书中找到做人的方法，让同学之间更好的相处;从书中找到我们学习的资料，让我们学到更多的知识吧!!
26、我是严祥旭，今天我给大家演讲的题目是读书的快乐。
27、书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是精神的营养品。生活中没有了书，就好像大地没了阳光；智慧中没有书，就好像鸟儿失去了翅膀。
28、我们相信，只要我们站在国家文化建设的战略的高度，站在精神文明与物质文明和-谐发展的高度来弘扬我们的传统文化，熔古铸今，就会使我们的广大青少年得到美好的文化滋养，重整中国人内在的理想、良知和秩序，创造一个海晏河清、祥和安乐的社会。
29、很多人都在抱怨时间太少，没有时间读书，其实“时间就像海绵里的水，只要挤一挤总还是有的。”
30、妈妈和爸爸称我是一个“小书虫”，可是我更觉得我是一个“小船长”。
31、其一：个体发展之必需。古语：“不学若使墙面而立，沐猴而冠，所不取也。”“吾资之昏，不逮人也;吾才也庸，不逮人也。旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。”这些言论形象地说明不学习如同白痴，跟猴子没什么区别，这是不可取的。学习靠勤奋，只要我们孜孜不倦地学，我们就不会迟钝、平庸。知识就是黑暗中指明方向的明灯，人多学习才能增长知识，并能从中看到自身不足之处来加以修正。说起“三味书屋”，大家都不陌生。“三味”的真正涵义，乃是清朝顺治年间一个叫王了望的人写的中堂，即布衣暖、菜根香、诗书滋味长。穿得布衣、食得菜根，饱读诗书，是中国传统知识分子的立身之本，尤其是诗书这一“味”，更是须臾不可或缺;饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书却不可以一日不读。尤其像我们这些“传道授业解惑”之人，不读书治学，何以立教。
32、梭罗是瓦尔登湖的隐士，翻开他的《瓦尔登湖》，除了他远离世俗，回归自然本性的超然境界，他富足的农耕劳动生活也同样吸引我，劳动的价值，远不及我们能想到的单一。
33、一书一世界，人生百态，尽在其中。与书同行，尽享书中的快乐。
34、让我们捧起修身立德的好书，汲取人类知识的琼浆，描绘美好和谐社会!让书籍陪伴我们，让文明与进步与我们同行!读书修身立德演讲稿篇二新青年读书俱乐部是个人的一个设想，连名字也是临时想出来的，但是发起全校学生读书这个想法一直存在着，特别是读一些励志、修身的书籍，更是很久的一个想法与愿望。我设想的新青年读书俱乐部不隶属于任何组织，是一群想读书但又苦于客观条件限制的学生发起的读书小组。其旨在通过团队的交流、激励与督促，形成一种读书的氛围，使成员在这样一种氛围中读书成长。新青年读书俱乐部不设有任何部门，任何规章制度，有别于其他任何学生组织。同时不公开举办任何活动，不以组织名义招收任何会员。当然这只是初步的想法，如果真正发展起来，挂靠于团组织估计也是必然的形式，但是实实在在读书是首要原则。
35、新青年读书俱乐部只读书、讨论，内容不涉猎敏感话题，不公开发表任何激进言论，不传播任何思想。读书涉猎哲学、心理学、管理学、社会文化等各方面，重在修身养性，激发潜能，充实综合知识储备，扩展视野，拓宽思维。我设想的第一阶段是研读有关成功学、励志方面的书籍，通过这些书籍让我们由内而外的想改变自己，获得成功，并以此来组建核心团队，为引导新成员起到核心的带头作用。当然我们不外在的强迫任何人改变，只期望通过读书让其从内由外的改变。我们做不到让恰同学少年风华永茂，只是想在这样一所人文底蕴不强的学校，从书籍中汲取成长所需的养分。
36、过渡语：演讲稿和一般文章相比，语言表达上有一个特别的要求，那就是要突出现场感。什么叫现场感？即能够将听众的注意力紧紧吸引住的语言感染力。怎样写出现场感来？
37、著名的思想家歌德曾经说过：“读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。”我也有同感，有时刚开始翻阅一本书，感觉并不走心。但随着阅读时间的推移，你作文会慢慢发现，这本书散发着一种无形的魅力，令你情不自禁地想要一探究竟，有时甚至有一种强烈的代入感。
38、读书既是对人类知识营养的汲取，又是对自己人格品质的修养;读书既是滋补人身心的“保健品”，又是人心灵的“净化器”;读书犹如“充电蓄力”，能催人奋进，赏心悦目，达到超然升华的境界，其乐无穷。
39、诚然读书对人生道德品质的形成确立起着决定作用，但要做到自觉认真地读书是一件很不容易的事情。它既是一种良好文明习惯，又是一种崇高精神境界的再现;既是陶冶人的感情气质，又是人美好心灵的升华。广为熟知“凿壁偷光、映雪囊萤、悬梁刺股”动人心弦的美好传说，把我们带入了一个勤奋好学，痴迷读书的境地。同时，又让我们回忆起了伟大智者用心读书的情景。列宁一生酷爱读书，读起书来，对周围的一切就理会不到。有一次，他的几个姐妹创设了恶作剧，用6把椅子在他身后搭成一个不稳定的三角塔，只要列宁稍微一动，塔就会倾倒。然而正在专心读书的列宁毫无察觉，纹丝不动。直到他读完了预定的一章书才抬起头来，木塔轰然倒塌，他才恍然大悟。毛泽东对书爱不释手，在他的中南海故居里，简直是书的天地，卧室的书架上、办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。他晚年虽重病在身，仍不荒废读书。当发烧到39度多，医生不准他看书，却难过地说：“我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊”!这二位伟人，可谓是书痴。林纾小时候爱书如命，家贫如洗，买不起书，只好向别人借书自己抄，曾以“读书则生，不则入棺”作为座右铭来鼓励、鞭策自己苦读。由于读书的劳累，他18岁时患了肺病，连续十年经常咳血，但他卧在病床时仍坚持孜孜不倦地苦读。到30岁时，他读古书已达1万多卷了。这些故事揭示了书痴们读书能把生命置之度外，印证了“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”的格言。它给人以启示，要担当重任，成就伟业，离不开勤奋读书;修身靠读书来陶冶、靠读书对心灵的洗礼、靠读书对世界观的改造，立德是读书、修身的造化，是人生“三观”的真实写照。
40、沉醉在书的世界中，我认识了你，无畏的勇士，荆轲，一个被千千万万的中国人所赞颂的勇士；一个永远留在人们心底的英雄。荆轲，面对燕太子的迟疑，你怒叱“今日往而不返者，竖子也。”荆轲，你本不是一个诗人，甚至你也不会作诗，然而，在一个特定的历史场合，你有感而发的即兴作品，却成了千古绝唱，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”你毅然登车离去，去完成你的使命，秦王殿前，十二岁杀人的秦武阳惊慌失措，而你顾笑其曰：“北蛮之鄙人，未曾见天子，愿大王少假借之，使毕使于前，图穷匕现，你追赶秦王，欲迫其就范，群臣尽失其度。你被秦王八创之后，仍无所畏惧，箕踞大骂秦王的残暴，纵然青史成灰，但你的无畏永留我的心中，你，是真正的英雄。
41、 我今天演讲的题目是《读书，打好人生底色》。
42、渐渐的我长大了，我喜欢上作文书，因为作文贴近我的生活。我也学会了写作的方法和技巧。在阅读时我是把好词和好句和重点画出来。
43、荐——好书也要与人分享，我们可以推荐给小伙伴，等他看完你们就可以一起来聊感受，多好的共同话题啊。
44、最后，希望大家多看书，做个生活的有心人。关于多读书读好书演讲稿2爱的老师们，同学们：
45、我觉得喜欢读书的人的学习80%的成绩都很好。说实话我的成绩不好，我很羡慕那些成绩好的同学。他们不仅学习成绩好，而且老师也很喜欢他们，家长也很牵就他们。
46、八年级下册第二单元作文“科技新产品介绍”例文
47、我爱读书，因为我常与书中的主人公共同接受命运：《三国演义》让我忍不住穿越到汉末时期，与诸葛亮一起出谋划策；《鲁滨逊漂流记》使我巴不得生活在那个小岛上，和鲁滨逊一起喝酒聊天，追赶野兽；《宝葫芦的秘密》让我迫切地想和玉葆一起享受宝葫芦的神奇；《草房子》使我激动地想与桑桑一起奔跑在乡间的小路上……书的用途太多、太多……
48、课堂上转换教师的角色，由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者、评判者。通过长期的训练，使学生养成良好的学习习惯，同时健全学生的人格，培养他们良好的心理素质。课堂教学的效率提高了，学生的课后负担就大大减轻了，这就为全面提高学生素质提供了时间上的保证。读书演讲稿“先学后教，当堂训练”。
49、我的读书生活正在如火如荼地进行着，它让我学会了许多知识，开阔了我的眼界。中学生读书励志演讲稿7尊敬的老师，亲爱的`同学们：
50、虽然我现在已经初一了，学习任务更重了，可我对书的热情却毫不退减。
51、“读书月”活动开展后，我反复思考着读书的意义，因为我知道，读书不是一天两天的事，只有从思想上认识到读书的重要性，启动内生动力，才能够坚定信念，将读书的习惯继续到底。一个月的时间可以让我们好好去读一本书，一本好书可以给我们人生带来很大的指导，但我们的人生需要大量的书来指导。我想，我们举办“读书月”活动、举行了这次演讲赛。目的就是要让我们深刻理解读书的意义，唤起我们对书本的渴望，激发我们读书的热情，养成读书的习惯。让我们彻底的明白：只有以书为友，才能让自己的生活更加充实、让自己的人生更加辉煌！读书的演讲稿篇4老师们，同学们：大家好！我是来自五年级六班的巨xx。
52、这篇习作多么情真意切，温情动人！我用红色的波浪线毫不吝啬地划下了所有动人的词句，并在旁边画下一个表示夸奖的大拇指，还将他的作文寄到了报社。就在几天后，《马鞍山广电报》登出了这篇作文，我欣喜地拿着报纸跑到班上告诉他这个好消息。奇怪的是，他的脸上并没有我想象的狂喜，反而显得很不安，对于我扬在他面前的带给他荣誉的报纸，他似乎无意抬眼去欣赏一下，只是手足无措地揪着衣角。我蹲下身子看着他的眼睛，问他怎么啦？他的回答让我大吃一惊，孩子告诉我：“老师，我并没有帮爸爸洗过脚。但我发誓，我的作文没有抄袭，每一句话都是我心里的希望，我真的很想帮爸爸洗一次脚，真的！可是，他已经很久没有来看过我了……”他的眼睛睁得大大的，我蓦然发现他的眼神里有一种从心底流淌出来的渴望。我的心为之一颤。这是一篇什么样的想象作文啊！我仿佛一下子明白了他作文里所有的期盼……我忍住眼里的泪水，却忍不住心在颤抖。我把报纸递给他，告诉他：“老师不会怪你，这是一篇特棒的作文，它一定会变成现实的。
53、唐朝每次及第的人很少达到三十人，含金量你可以自己去想。孟郊曾经两次落第，第三次考试高中进士之后，仿佛一下子从苦海中超度出来，按耐不住得意之情写下《登科后》：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”给后人留下了“春风得意”与“走马观花”两个成语，那一年他四十六岁。白居易考中进士时写诗自夸道：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”春风得意之情溢于言表，因为当时他还是二十七岁的小鲜肉，而身边大概都是孟郊那个年龄段的大叔。那么陈子昂中进士时的年龄呢？…二十四岁。
54、哥德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从那些圣贤的智者的叮咛中顿悟人生真谛，从伟人的人生中吸取一些教训，学习一些好的生活习惯，提高自身的内涵让自己也渐渐高尚起来。
55、在活动的落实上，我们通过学校统一课时安排和班级课时安排相结合的方式，让学生坚持天天吟诵，上课教师根据实际情况制定恰当的诵读量，从而保证了学生的诵读事件和诵读量。
56、 歌德曾说过，读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。没错，读一本好书，可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的事迹中汲取无穷的力量。我们无法丈量生命的长度，但我们可以拓展生命的宽度，而读书就是拓展生命宽度的好方法！
57、虽然班级管理的对象是学生，然而我们不能把学生当作没有思想，没有情感的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。
58、我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静。我爱读书，书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！
59、认字之后，我开始尝试自己读这两本书。它们带我看到辛德瑞拉由艰难到幸福的生活，带我目睹白雪公主战胜巫婆的喜悦，带我看到皇帝穿“新装”的愚蠢。我享受童话世界的奇妙旅程。于是，我开始反反复复地读，乐此不疲，以至于之后我自己写的童话还在市里得过奖哩！
60、谢谢大家!中学生读书励志演讲稿4亲爱的老师、同学们：
61、歌德说：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。读《论语》，我们懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我们感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》，我们被小林校长的耐心、智慧所感动。我学着他那样微笑着倾听学生的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。渐渐地，我真的能走进他们中间了，我成了他们的亲密战友。
62、最后，我想以本书封面的一句话来结束本次演讲：用一根绳子串起全唐的诗人，纵横来去不离主线。读完这本书，就能将唐朝诗词的全貌和脉络尽收眼底，了然于胸。
63、 阅读是一种敬重——让我们聆听心声，敬畏生命︕
64、如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。
65、我爱读书，古今中外的名人著作我爱读，妙趣横生的童话民谣我爱读，作文小说我爱读……我像一页小舟，畅游在知识的海洋；我像一只小鸟，快乐地穿梭在书籍的森林；我像一条春蚕，贪婪地吮吸着文化的甘泉……
66、我读书很快，就像囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。每次我读书，不到一个小时，一本厚厚的书就被我“搞定”了。虽然快，但通常好几遍下来，我还搞不懂书里讲的什么意思。于是，我便回过头来，挑选了一些我最欣赏的片段，并细细地品味它们，我还要把里面的好词好句全都深深地刻在我的脑子里，等到写作文的时候它们就该“大显身手”了。