1、(1)示例：①健康绿色上网，共建和谐空间。
2、强调他们是“先帝简拔以遗陛下”，一方面是为了说明他们是值得信任的；另一方面也是劝诫刘禅要效法先帝知人善任，重用这些先帝选拔的人才。如果不提这点，不免有教训人之嫌，而又有失人臣之礼，效果就一定会大打折扣。
3、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
4、本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字？
5、小信未孚(fú)：(这只是)小信用，未能让神灵信服。孚，使人信服。
6、 让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
7、之：助词，的(小大之狱)。 代词，代曹刿(公与之乘)。
8、部编版语文九年级下册第二单元写作同步练习及参考答案
9、材料一 我们希望《中国诗词大会》是一档有温度的节目，所以设计了百人团，费了很长的时间寻找社会当中热爱诗词的方方面面的人。希望它是一档有厚度的节目，嘉宾的专业解读，让诗词润物细无声地走进每一个人的生活。希望它是一档有态度的节目，就是它一定是为了普及、推广最美的古诗词。节目较好地实现了我们导演组的设计意图。
10、(1)本题考查学生对中国古代名言警句、名人故事的积累。与“诚信”有关古代名言有很多，如出自《资治通鉴》中的“丈夫一言许人，千金不易”，孔子的名言“人无信不立”，出自《周易》中的“之所助者，信也”；与“诚信”有关的古人故事也有很多，如“曾子杀猪”“商鞅立木为信”“魏文侯讲诚信”等故事。根据自己的积累，选择一句名言、一个故事填空作答即可。
11、(对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。)
12、作者是如何引出“无言”这一话题的？作者认为“无言”的意蕴，应该从哪方面着手研究？
13、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
14、答：_________________________________________________
15、 先帝知道我做事严谨慎重，所以临终时把国家大事嘱托给我了。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐托付(给我的大事)没有成效，从而损害先帝的英明。所以我才在(建兴三年)五月率兵南渡泸水，深入荒芜之境。如今南方已经平定，武器装备充足，应当勉励并统帅军队，北上去平定中原地区，我希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉朝王室的帝业，迁回到旧日的都城洛阳。这是我用来报答先帝，忠心于陛下的职责和本分。至于考虑事情是否可行采取适当措施，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。
16、何冀平(1951—)，中国剧作家。中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民艺术剧院编剧。1988年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，被誉为当代现实主义经典。之后，投身影视创作，完成了《新龙门客栈》《龙门飞甲》等作品。
17、本题针对语言综合运用能力的考查。要抓住题干的要求来整理思路组织语言，题干是围绕“国庆节”来组织的活动，“红歌会”活动开场白，主要是围绕国庆来进行的，所以在开场白中要表现出对祖国的爱和歌颂的主题，语言要尽量的整齐简洁，可以使用排比或比喻的修辞，要能表现出昂扬的氛围。补写诗歌环节，注意诗歌上下节的提示作用，以及每一节中的包含关系，我们就可以由“树”想到“枝”，接着想到“枝”上的“鸟”。言外之意的理解，要结合具体的语境，小华的表现很明显是只关注了个人的卫生，而忽视了公共卫生。
18、固以怪之矣：自然就诧怪这件事了。以，通“已”，已经。
19、 秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按(秦朝的)法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑(被抓回来)也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派(他)在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜(来预测吉凶)。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”(三个字)，放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。
20、历史意义：邹忌敢于善于进谏，使齐王能够从谏如流，使齐国政治清明，国势强大，齐国大治。
21、(3)从用户角度来说，应在网上发布观客真实的信息，不用虚假信息欺骗网友；(注意材料一中“网友”和“用户”的差别)
22、这句话运用排比的修辞写出了诗人对风的呼唤，也是诗人充满矛盾的独白。尽管他清楚地认识到黑暗势力强大，但他还是热切地呼唤与祈求风的咆哮，尽自己的微薄之力，为光明的未来做一点儿贡献。
23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
24、中间，当中(颓(tui)然乎其间(jīan)者)。
25、30最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。柏拉图
26、②“我亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝，你用你那母亲的脉搏，和我诉说……”在早秋的暖阳下，歌舞《我和我的祖国》拉开了快闪活动的序幕，歌声引得周边市民纷纷循声而来。现场数百名观众驻足观看、同声歌唱。
27、 为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
28、(2)你为什么参加红军？你是怎么看待红军的艰苦生活的？
29、16爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
30、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
31、各个学校都提到课堂的效率。这也是目前很多学校面临的困境，各学校共同使用导学案来提高效率，可仔细思考，导学案并没有提高学生的学习效率，只是提高教师的教学效率，只有学生尽可能多的当堂掌握所学知识，这才是真正意义的提高。精英中学的“高效6+1”模式，不可否认“高效6+1”课堂模式，完全颠覆了传统的课堂模式，将课堂的主角从老师转变为学生，让每一个学生都参与到课堂教学中来，充分调动了学生学习的积极性，把课堂真正还给了学生。课堂上学生主动探究、热烈讨论、激情展示，通过自己深思熟虑学到知识，使学生真正做到了学得快、记得牢、用得活，大幅提高了课堂效率。但是这种模式会加大学生之间的差距，优者更优，差者更差。所以若想兼顾各层次的学生，衡水中学的分班理念更值得借鉴，大胆设想，若将二者结合，可能效果会更好。
32、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
33、(2)与诚信相伴，和美德同行；携诚信上路，带素养回家；凝聚诚信力量，培育时代新风；践行诚信美德，争做时代新人；诚实守信传美德，虚心好学树新风。
34、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
35、(1)本题考查我国汉字的演变规律。题干给出了“马”字的早期甲骨文、晚期甲骨文、大篆、金文、小篆的字形。因为“马”是象形字，所以，很容易通过早期甲骨文、晚期甲骨文、大篆、金文、小篆的字形确定该字简体楷书的字形为“马”。通过字形的演变，我们能发现其规律是由繁到简。
36、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。
37、采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。2013年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。
38、☞初中语文重点文体知识梳理(含中考语文高频考点分析与总结)
39、如使/人之所欲/莫甚于生，则/凡可以得生者/何不用也。使/人之所恶/莫甚于死者，则/凡可以辟患者/何不为也？
40、本段文字先写纳谏的政策，然后写纳谏的盛况。最后写纳谏的结果。作用：突出了邹忌的善谏；突出了齐王的从谏如流；突出了纳谏的重要意义，提示了文章中心。
41、③要把网络当成一种工具，而不是精神的寄托。
42、部编版语文九年级下册第五课同步练习及参考答案
43、齐威王说：“好。”就下了命令：“大小官吏和百姓能够当面指责我的过错的，得上等奖赏；上奏章劝谏我的，得中等奖赏；能够在公共场所议论(我的过失)，并能使我听到的，得下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前、庭院内热闹得像集市一样；几个月以后，还不时有人偶然进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏听说了这件事，都到齐国来朝见(齐王)。这就是所谓在朝廷上战胜(别国)。
44、39教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程！
45、仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。(不超过70字)
46、掠起(1uè) 困乏(fá) 蜿蜒(wānyán)
47、德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。”为了能让学生的每天斗志昂扬，充满斗志，重点在三个时间点上下功夫。早晨，要求学生带着信心起床，带着激情操前读，用响亮的跑操口号开始新的一天，班主任和体委进行全面的检查，声音、姿势、精神状态，时时提醒。早读前，进行班级宣誓，班长领誓，先进行简短动员，在全体宣誓，开始早读。
48、第⑴句意思相反，第⑵句意思相近。这些句式使行文流畅，论证严密，语气连贯，气势恢弘。
49、(社区调查)社区便民配套设施逐年增加，社区不文明行为逐年递减。
50、 陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ)，不宜异同：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
51、B．刚劲中含娟秀，严谨中有生动，清隽儒雅。
52、3)提出建议时要考虑方式方法，选择恰当的语言语气，抓住恰当时机，便于别人的接受、采纳，以提高建议的效果。
53、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
54、10和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
55、根据北京航天指挥控制中心报告，火箭飞行正常，甚至十一号载人飞船准确进入预定轨道，太阳帆板正常展开，航天员乘组状态良好。神舟十一号载人飞船发射任务取得圆满成功。
56、(1)(走进名著)阅读《红星照耀中国》，请你填写。
57、 层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
58、77没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
59、73谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
60、36要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
61、 公元前209年,一群以陈涉、吴广为首的贫苦老百姓被征派到大泽乡去驻守。当时天下大雨,耽搁了他们前往的时间,按秦朝的律例,误了时间要斩首,陈涉、吴广于是鼓动大家揭竿而起,陈涉封自己为王,建立了张楚政权。天下百姓一呼百应,纷纷杀死秦的贪官酷吏,以相应陈涉的起义军。
62、 1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。
63、电影的开篇就用简洁的篇幅和生动的情节告诉观众，抗美援朝战争是一场反抗侵略的正义之战，是一场保家卫国的正义之战。在家休假的连长伍千里接到命令立即归队，本已复员的指导员梅生长途骑车终于与集结北上的队伍会合，领袖之子毛岸英坚决要奔赴前线战场……为了保家卫国，为了捍卫和平，中国军人别无选择，流血牺牲也在所不辞。影片中，风景如画的鱼米之乡浙江湖州、摄人心魄巍峨庄严的万里长城，与美军飞机炸下的边陲城市安东形成强烈反差。绝不能让战火烧到祖国大地，不能让敌人夺走我们的土地，不能让敌人剥夺来之不易的胜利果实，影片借梅生的话说出中国人民志愿军战士的心声：“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打。”
64、________________________________________________________________________
65、(小题1)阅读新闻，了解文中主体事件“南京即将出台社会诚信体系实施方案”，直接摘引概括即可。
66、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
67、烽烟：原指边境有人入侵时在高台上点燃起来用以报警的火，这里借代为战争。