1、今夜，故乡的人肯定在思念千里之外的我，然而我已经两鬓斑白，到了明天又新增一岁。
2、 年少抛人容易去。 —— 晏殊《玉楼春·春恨》
3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
4、 明年岂无年，心事恐蹉跎。——苏轼《守岁》
5、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。
6、游人记得承平事，暗喜风光似昔年。韦庄《长安清明》
7、 交流旅游的经历，体验路程远、时间长。师：小朋友，你们出去旅游过吗?那从张家港到**地方远不远?你怎么感觉到的?
8、 不知何岁月，得与尔同归？。——韦承庆《南中咏雁诗》
9、 演示图教师提问：国王生着气来到花园里，看看他心爱的小鸟，咦，小鸟又怎么啦?
10、--晋•陆机冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。--《三国志•魏书•王肃传》裴松之注引《魏略》皇皇三十载，书剑两无成。
11、去年相送，馀杭门外，飞雪似杨花。――苏轼《少年游.润州作》
12、 宿草春风又，新阡去岁无。——杨万里《寒食上冢》
13、(晋)陶渊明《杂诗》三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
14、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回
15、去年春恨却来时。――晏几道《临江仙.梦后楼台高锁》
16、--卓别麟◇想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。--徐特立◇节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。
17、盛年不再来，一日难再晨，及时当自勉，岁月不待人。
18、朱自清匆匆的一生只走过了短暂的50年，现在就让我们走进他的这篇《匆匆》，感受时光给予他的触动。
19、 锦里开芳宴，兰缸艳早年。——卢照邻《十五夜观灯》
20、世事漫随流水，算来一梦浮生。——李煜《乌夜啼·昨夜风兼雨》
21、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间.
22、 除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁。——范成大《卖痴呆词》
23、乾坤空落落，岁月去堂堂。――文天祥《除夜》
24、古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。--《原毁》
25、学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对“时间之流”的感触，仿照第3自然段，用一段话写下来。
26、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--《师说》
27、故园书动经年绝，华发春唯满镜生。――崔涂《春夕》
28、——董必武《惜时》关于珍惜时间的诗句少壮不努力，老大徒伤悲。
29、 教师总结：原来所有的人都没有了钟表，不知道时间，大家就不知道什么时间该做什么事情了，整个城市一片混乱。没有了时间会给人们的生活带来这么多不方便，时间在生活中真的很重要。
30、十年离乱后，长大一相逢。――李益《喜见外弟又言别》
31、(设计意图) 让学生在阅读诗歌之前,了解作者、作品的创作背景,有利于学生快速背诵,加深对文本的印象。
32、 千年史册耻无名，一片丹心报天子。——陆游《金错刀行》
33、同学们，时光匆匆而逝，过去的已经过去了，未来的时日，我们该如何珍惜呢？让我们来感悟一下吧，(出示课件12)
34、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
35、百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
36、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
37、复习检查，导入新课检查，指名学生背诵课文第2自然段。
38、 秋天:《山行》《暮江吟》《夜书所见》《题菊花》等。
39、百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？——屈复
40、年年社日停针线。――黄公绍《青玉案.年年社日停针线》
41、 再进一步不难发现,此诗生动的效果与拟人化的手法大有关系。“草树”本属无情物,竟然能“知”能“解”还能“斗”,尤其是彼此竟有“才思”高下之分,着想之奇是此前诗中罕见的。最奇的还在于“无才思”三字造成末二句费人咀嚼,若可解若不可解,引起见仁见智之说。有人认为那是劝人珍惜光阴,抓紧勤学,以免如“杨花榆荚”白首无成;有的从中看到谐趣,以为是故意嘲弄“杨花榆荚”没有红紫美艳的花,一如人之无才华,写不出有文采的篇章;还有人干脆存疑:“玩四两句,诗人似有所讽,但不知究何所指。”(刘永济《唐代绝句精华》)姑不论诸说各得诗意几分,仅就其解会之歧异,就可看出此诗确乎奇之又奇。
42、荣华富贵并不是我追求的，只愿为大家留住逝去的光阴。