1、今夜,故乡的人肯定在思念千里之外的我,然而我已经两鬓斑白,到了明天又新增一岁。
2、 年少抛人容易去。 —— 晏殊《玉楼春·春恨》
3、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
4、 明年岂无年,心事恐蹉跎。——苏轼《守岁》
5、明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何?请君听我明日歌。
6、游人记得承平事,暗喜风光似昔年。韦庄《长安清明》
7、 交流旅游的经历,体验路程远、时间长。师:小朋友,你们出去旅游过吗?那从张家港到**地方远不远?你怎么感觉到的?
8、 不知何岁月,得与尔同归?。——韦承庆《南中咏雁诗》
9、 演示图教师提问:国王生着气来到花园里,看看他心爱的小鸟,咦,小鸟又怎么啦?
10、--晋•陆机冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余。--《三国志•魏书•王肃传》裴松之注引《魏略》皇皇三十载,书剑两无成。
11、去年相送,馀杭门外,飞雪似杨花。――苏轼《少年游.润州作》
12、 宿草春风又,新阡去岁无。——杨万里《寒食上冢》
13、(晋)陶渊明《杂诗》三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。
14、一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回
15、去年春恨却来时。――晏几道《临江仙.梦后楼台高锁》
16、--卓别麟◇想成事业,必须宝贵时间,充分利用时间。--徐特立◇节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。
17、盛年不再来,一日难再晨,及时当自勉,岁月不待人。
18、朱自清匆匆的一生只走过了短暂的50年,现在就让我们走进他的这篇《匆匆》,感受时光给予他的触动。
19、 锦里开芳宴,兰缸艳早年。——卢照邻《十五夜观灯》
20、世事漫随流水,算来一梦浮生。——李煜《乌夜啼·昨夜风兼雨》
21、庸人费心将是消磨时光,能人费尽心计利用时间.
22、 除夕更阑人不睡,厌禳钝滞迎新岁。——范成大《卖痴呆词》
23、乾坤空落落,岁月去堂堂。――文天祥《除夜》
24、古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。--《原毁》
25、学习作者运用多种方法描写时间流逝,能说出自己对“时间之流”的感触,仿照第3自然段,用一段话写下来。
26、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--《师说》
27、故园书动经年绝,华发春唯满镜生。――崔涂《春夕》
28、——董必武《惜时》关于珍惜时间的诗句少壮不努力,老大徒伤悲。
29、 教师总结:原来所有的人都没有了钟表,不知道时间,大家就不知道什么时间该做什么事情了,整个城市一片混乱。没有了时间会给人们的生活带来这么多不方便,时间在生活中真的很重要。
30、十年离乱后,长大一相逢。――李益《喜见外弟又言别》
31、(设计意图) 让学生在阅读诗歌之前,了解作者、作品的创作背景,有利于学生快速背诵,加深对文本的印象。
32、 千年史册耻无名,一片丹心报天子。——陆游《金错刀行》
33、同学们,时光匆匆而逝,过去的已经过去了,未来的时日,我们该如何珍惜呢?让我们来感悟一下吧,(出示课件12)
34、前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。
35、百年明日能几何,请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)◇今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
36、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
37、复习检查,导入新课检查,指名学生背诵课文第2自然段。
38、 秋天:《山行》《暮江吟》《夜书所见》《题菊花》等。
39、百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春?——屈复
40、年年社日停针线。――黄公绍《青玉案.年年社日停针线》
41、 再进一步不难发现,此诗生动的效果与拟人化的手法大有关系。“草树”本属无情物,竟然能“知”能“解”还能“斗”,尤其是彼此竟有“才思”高下之分,着想之奇是此前诗中罕见的。最奇的还在于“无才思”三字造成末二句费人咀嚼,若可解若不可解,引起见仁见智之说。有人认为那是劝人珍惜光阴,抓紧勤学,以免如“杨花榆荚”白首无成;有的从中看到谐趣,以为是故意嘲弄“杨花榆荚”没有红紫美艳的花,一如人之无才华,写不出有文采的篇章;还有人干脆存疑:“玩四两句,诗人似有所讽,但不知究何所指。”(刘永济《唐代绝句精华》)姑不论诸说各得诗意几分,仅就其解会之歧异,就可看出此诗确乎奇之又奇。
42、荣华富贵并不是我追求的,只愿为大家留住逝去的光阴。