1、(2)出台相关法律法规，进行新旧动能转换，节能减排，采用新型技术等。(友情的名言警句并赏析)。
2、(2)你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？
3、(译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。)
4、本题考查朗读技巧。作答此题时要理解句子内容与所表达的情感。注意题干要求的是找出不恰当的一项。
5、那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。——(希腊)伊索(友情的名言警句并赏析)。
6、点拨：出自《尚书·周书》，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。这启示我们，努力，需要立志，需要坚持，需要落实在每一天的具体行动中。
7、(译文)不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得游山的人空欢喜一场。当你进入万重山的围子里以后，你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻拦。
8、(2)要根据情境来组织人物的语言。在漫画中爸爸注意关心小狗，却忽路了自己的老母亲，而孩子天性淳朴、童真，是看不过去的，所以他会把自己的疑问直接提出来，令爸爸警醒，且引人思考。注意：小皮球的话一定要有称呼。因为奶奶病了，站立都非常困难，所以奶奶可以说：“我站不了，你能扶我一下吗?”或“让我坐一下吧”，以表达自己的不便。
9、③当翻车已不可避免，需要跳车时，应用力蹬双脚，增大向外抛出的力量和距离，不能
10、填空：这首词随作者的春游(游览)顺序(或游踪)展开景物描写，作者笔下的景色具有色彩明丽、生机勃发(或欣欣向荣)的特点。
11、(2)本题答案具有开放性。具体活动步骤：①主持人读开场白，介绍比赛规则。②比赛开始，选手按顺序登台演讲并由评委打分。③比赛完毕，评委点评。④公布比赛结果。
12、提示：(1)有交通警察、政府机关工作人员、食品安全监管人员、人民法院工作人员等。
13、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)
14、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
15、提示：(1)未成年人保护法：学校应当保障未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生；学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间；公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人；等等。
16、(3)示例：海内存知己，天涯若比邻；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
17、(主题)反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者热爱生活、热爱自然的感情。
18、(译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。)
19、(主题)此诗描述了边海百姓的艰难生活，比较深刻地反映了那个时代百姓生活困苦不堪的惨痛景象，表现了作者对劳动人民生活的同情。
20、教材第4页 我国社会主义基本经济制度是d和人民在长期实践探索中形成的。请查找资料，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。
21、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。 ——《省世格言》
22、(2)你同意上述说法吗？说说你的理由，与同学讨论交流。
23、·对我的生命启示：____________________________________________________________
24、教材第23页(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
25、(译文)什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说:“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”
26、提示：可以结合自己的实际感受回答。比如，我对中学生活的初步感受是：温暖、快乐、困惑、孤单、焦虑、茫然等。
27、谅解、支援和友谊，比什么都重要。——毛泽东
28、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。 —— 培根
29、提示：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽，尊重有利于促进社会进步、提高社会文明程度。图书馆作为文明学习的公共场所，有其相应的管理规则，每个人都可以进人图书馆阅读书籍，但是我们也要文明有礼，遵守规则，尊重其他读者，衣冠不整者的行为是对其他读者的不尊重，是不文明的，不可取。
30、C.“两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴”中“两弹一星，港澳回归，北京奥运”等，一件件都是让中国人扬眉吐气，激动不已的大事件，朗读时，语速稍快，语气上扬，要读出短而快的节奏，读出朗读者内心的自豪感。所以选项中“语速徐缓，语气低沉，要读出长而缓的节奏”表述不正确；
31、为继承和弘扬传统文化，班级开展“走近孔子”主题实践活动，请你参加，并完成下面的任务。
32、提示：(1)农村的经济得到了极大的发展，农民的收入增长了，农民的医疗保险实现了，农村基础设施得到了极大改善。
33、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。－(唐)白居易
34、小谷：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。
35、(译：知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。)
36、班主任提醒：暑假千万别让孩子染上这9个坏习惯！
37、(2)结合调研结果，开展一次以“文明有礼，从我做起”为主题的演讲活动。
38、(3)如果遇到情境三中的情况，我应该尊重舅舅，认真倾听舅舅对该电影的谈论。因为我们需要考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。
39、提示：(1)爱国、奉献、不怕吃苦等优秀品质。
40、故事二：丁秀兰是一位在平凡岗位上默默耕耘的医务工作者。面对“非典”病魔，她没有什么豪言壮语，只有坚定的眼神和匆忙的脚步。生前，她没有引起人们太多的关注，身上少有耀眼的光环，甚至没有多少人留心过她在一线付出的种种辛劳。她只是在日常生活的一点一滴中，忠实地履行着救死扶伤的职责。
41、客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？
42、本诗的思想感情是什么？表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。
43、教材第52页 你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写上自己的名宇。然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？
44、②理由：我和妻子是“慢慢地，稳稳地，很仔细”地走着，加点字强调了我和妻子行走时的小心翼翼，表现了对母亲和孩子的爱护与关心。
45、(2)结合所学的历史知识，列举中国共产d对军队的领导的例子。
46、只有友谊才能认识你的价值的全面。〔德〕歌德：《托尔夸托?塔索》
47、合意友来情不厌，知心人至话投机。－(明)冯梦龙
48、提示：①当在大街上发现有盲人独自过马路时，我们要主动帮助他。②当在教室里遇到同学因考试成绩不理想而闷闷不乐时，我们要主动开导他。③当在家里发现妈妈很疲惫但还要为全家人准备晚餐时，我们要主动帮助妈妈做一些力所能及的家务活，减轻妈妈的负担。
49、我认为山水使人理智清明，友情使人心灵温厚。名山胜迹，总愿与好友同游；美景良辰，亦望与好友共享。张心斋把朋友分成五类，他说：“上元须酌豪友，端午须酌丽友，七夕须酌韵友，中秋须酌淡友，重九须酌逸友。”他固然妙语连珠，亦见得前人有此清闲。而我们如能于百忙之中，挤出一点时间，约二三知友小酌，琅琅笑语，畅话平生，其乐并不亚于徜徉于青山绿水之间。辛弃疾不是说：“我见君来，顿觉吾庐溪山美哉。”溪山就是好友，好友胜似溪山。想起王安石与苏东坡在政见上是死对头，可是王安石罢官退隐金陵之后，东坡去探望他，安石留他同住乡间。东坡答诗云：“劝我更谋三亩宅，从君已觉十年迟。”依旧是无限文章知己之感，可见友情是何等可贵。
50、本诗构思别出心裁，请结合诗句内容作具体分析。(最后后两句诗的妙处?)
51、(2)我国国家制度和国家治理体系为我们共圆中国梦、共享出彩人生提供了坚实的制度保障。请以“我与祖国共成长”为主题，用你喜欢的方式(如音乐、绘画、写作、戏剧等)，记录自己的成长故事.
52、朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象，你把他们看得很重。“桃花潭水深千尺， ”，这是你对汪伦真挚的情感流露；“ ，唯见长江天际流”，这是你与孟浩然的依依惜别；“我寄愁心与明月， ”，这是你为王昌龄远离的无限伤感。
53、最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。
54、(译文)江南的梅雨季节雨水非常多，长满了青草的池塘里，处处蛙声不断。已过了半夜，约的客人还没有到，闲着无事，敲着棋子，震落了灯花。
55、(2)出生宣告了我人生历程的开始；第一次说话使我开始掌握与人交流的能力；第一次进入校园使我开始接受更多的知识，为以后的发展打下基础；结交第一个朋友让我开始具备与人相处的能力；等等。
56、把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。——亚当·斯密
57、(2)你还了解哪些“双百”人物的事迹？与同学讨论：这些榜样人物有哪些共同的精神品质？他们为什么能打动你？
58、(2)小组合作，以“妈祖文化与祖国统一”为主题制作一份手抄报，与同学分享。
59、有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？
60、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
61、提示：(1)我选择的责任是参与班级管理，为班集体服务。
62、教材第17页你对我国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？
63、点拨：出自《孟子·公孙丑上》，意思是仁者(的行为)就如比赛射箭：射箭的人先要端正自己的姿势，然后放箭；射不中，不怨恨赢了自己的人，只是反过来在自己身上找原因罢了。这告诉我们要加强自身修养，如果不如别人，不要怨恨，而要从自身寻找原因，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
64、①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了他的好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
65、教材第65页(1)扶危济困一直是中华民族的传统美德。如果有机会见到“顺其自然”，你最想问他什么问题？
66、(1)了解朋友称谓。不同的朋友关系之间的称谓有所不同。请同学们根据不同的朋友关系把它们和相应的称谓连线。
67、教材第50页 (1)交朋友，任何时候都需要主动吗？
68、提示：(1)有利于保障消费者的合法权益，有利于保障正常的经济生活秩序。
69、(2)为了家里的亲人，为了祖国美好的明天，为了让生命变得有意义。
70、(1)母爱是世间最伟大、最美丽的爱，请你写出两句歌颂母爱的名言吧。
71、你有没有遇到过右图中的问题？网络还给你带来哪些困扰？
72、诗歌第三联(颈联)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”好在何处？(用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？)
73、答：“易水”使人联想到战国内时刺客荆轲的《易水歌》，渲染了一种悲壮色彩。“重”“寒”“不起”，突出天气的严寒和气氛的紧张凝重，反衬将士们无所畏惧、勇往直前的精神。
74、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”被称赞为“创意出奇”“出人意料”之句，试分析这两句的 妙处。
75、 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
76、人物三记录哥哥：中学生活，让哥哥不仅学到了很多知识，而且培养了多种兴趣爱好，更结识了许多志同道合的朋友。
77、春草明年绿，王孙归不归?(白居易：《赋得古原草送别》)
78、⒈写塞外奇特壮丽的风光景象，画面开阔、气势雄浑的诗句；《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的是诗：大漠孤烟直，长河落日圆。@.JP2
79、我发觉友情像酒。新酿时生涩，随着年代而醇熟之后，就真是老者恢复体力的兴奋剂。〔美〕杰佛逊：《智慧的锦囊》
80、羽毛相同的鸟，自会聚在一起。〔古希腊〕亚里士多德：《修辞学》
81、(3)翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。
82、④我目前可以开始的具体行动是认真听讲，做好笔记，多做练习，养成良好的学习习惯。
83、考查对材料内容的理解概括。解答时，全面把握文章内容，抓住重点语句进行总结概括。材料一中“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远”意思是，以利交者，利穷则散。为了金钱而结交的朋友，在没有金钱的时候就会绝交；为了钻营财利而结交的朋侪，在没有财利时就会分离。只有以真心换真心，才能成为永远的朋友。由此可知，交友应该不为外物所扰，不掺杂金钱利益。材料二中“当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋d，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外”的内容启示我们，在自己落魄时，才能分辨出真假朋友。据此可概括为：君子之交应真心相待，不为外物所扰。交友对象的选择上要慎重，不交损友，多交益友。
84、(3)(畅谈感想)下面是王明同学给大家讲的少年鲁迅“早”字的故事，你听后有什么感想？
85、(2))①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
86、(写法)首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写来抒情；颔联写树写山，一派安详宁静；颈联中用几个动词进行动态式的描写，以动衬静；尾联运用典故，表达了自己在现实中孤独无依的苦闷与惆怅，只好追怀古代了隐士，抒发了孤独无依的抑郁之情，同时兼有不问世事的闲适思想。
87、①宝贝，放学了啊，快喝杯水休息下，或者宝贝，今天学的什么呀？
88、柴门鸟雀噪，归客千里至。—杜甫《羌村三首》
89、(2)不能接受。因为小玲的做法侵犯了朋友的隐私权，会伤害到朋友。我会选择结束和她的友谊。
90、(主题)作者自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情壮志，表达了诗人达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
91、(译文)泰山到底怎么样呢？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。
92、教材第66页在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？说出来与同学分享。
93、人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——汉?司马迁
94、今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植《怨歌行》
95、第三空考查名著：《朝花夕拾》指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。这里概括出书中回忆友情的事例即可。如《范爱农》，示例：文章叙述了鲁迅留学日本期间与范爱农的相识，互相看不惯对方，回国后与范爱农又相互欣赏并成为了好友的事。
96、出门万里客，中道逢嘉友。未言心相醉，不再接杯酒。