1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 ——刘备(文明礼仪儿歌四句简单)。
2、集体教学活动中，让孩子养成良好的学习习惯。安静有序的学习环境是孩子学习的基本保障，让孩子学会倾听别人讲话，别人讲话时不插嘴，回答问题前举手，不大声吼叫，轻轻地翻看图书，摆弄学具，会收拾整理图书。良好的学习习惯，有利于让幼儿做事思路清楚，注意力更加集中。
3、这也是从《让学生踏上阅读快车道》学来的一招：认识校名、班名、同学姓名。教学目的在于认识学校的名称、所在街道的名称和自己的班级名称，大胆地向老师、同学介绍自己的姓名，并认识其他同学的姓名。在认识以上名称时适时进行课堂常规教育，如认真倾听别人发言、自己发言声音要响亮、坐端正等。为此，我精心制作了每个学生的姓名卡及PPT教学资源。
4、 气球：五彩气球圆又圆，摇摇脑袋飞上天。好像一群小蝌蚪，蓝天上面找妈妈.
5、上课铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，专心来听讲。发言先举手，回答声音响。不说悄悄话，眼睛看前方。个个守纪律，老师来表扬。
6、入园时我会说“老师您好”，“爸爸妈妈再见~”。
7、这样的用餐礼仪在孩子们心灵中留下深刻的印象，男孩子一个个像绅士，女孩子一个个像淑女，一举手、一投足，甚是优雅。
8、爱护公物(园内设施)：教室内，玩具多，互谦让，不争夺，院子里，设施全，爱公物，齐动员。文明礼仪歌谣有哪些2礼貌礼仪歌谣
9、教育部基础教育司负责人就《“十四五”学前教育发展提升行动计划》答记者问
10、 姓氏之旅第三站：鼓励学生学会拼拼音拼读自己及别人的姓名，能正确拼读十个以上的发优点卡。您想，学生拼读自己的名字很容易，如果能在同学的帮助下学会拼读别人的姓名，那我们的音节拼读教学不就事半功倍了吗。如果学生能够把全班同学的姓名都认识并且会拼读，我们就该发识字大王的喜报了。
11、幼儿午睡质量的好坏也直接关系到孩子的生长发育，尤其是对大脑的发育影响甚大，因此，幼儿园老师应认真组织幼儿午睡。睡前，营造良好的睡眠环境，培养幼儿有顺序地穿脱衣服、鞋、袜，并叠好放好，教师可以让幼儿听听音乐、念念儿歌，安定情绪。要注意培养幼儿正确的睡姿，不说话、不吵闹，眼睛一闭睡着了，天天午睡身体好。起床后，指导幼儿快速按顺序穿好衣服，收拾整理床铺。“摇啊摇，摇啊摇。好宝宝，要睡觉。不吵闹，静悄悄。小花被，盖盖好。两只手，放放好。乖娃娃，睡着了。”一首礼仪儿歌再现整体午睡情境。
12、盥洗(喝水)：小水杯，双手拿，接好水，慢慢回，喝水时，归原位，细心喝，不浪费。
13、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 ——张衡
14、小朋友，讲礼貌，见老师，问声早；见同伴，问声好；告别时，说再见；向人家，借东西，说一声，谢谢你；踩了人，多着急，快快说，对不起；碰了我，不生气，轻轻说，没关系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。公共场所文明礼仪儿歌2幼儿园礼仪—入园
15、 小蜡笔：小蜡笔呀真神奇，画座大山高高起，画只小猫喵喵叫，画只小兔蹦蹦跳。