1、VR有50多年的发展历史了，不过以前更多的是概念。2016年HTC，oculus ，sony相继发布VR头显设备，算是真正的进入到整个产业的元年。
2、《VirtualRealityTechnology》一书中，GrigoreC.Burdea与PhilippeCoiffet指出虚拟现实具有三大本质特征：沉浸感(Immersion)、交互性(Interactivity)以及想象力(Imagination)。
3、虚拟现实技术(VR)，也被称作灵境技术，它强调人与计算机技术完美的结合。正如任何一种前沿科技都会被军方关注并开发军事价值一样，虚拟现实技术也不例外。自1968年由艾凡·萨瑟兰教授和他的学生鲍勃·斯普劳尔研发的相关设备诞生以来，美国陆海空三军就成了积极的虚拟现实头戴设备用户。从美军的现实应用情况来看，主要体现在以下几个方面。
4、VR交互重点研究符合人类习惯的交互技术，以提高人对复杂信息的认知能力。传统人机交互主要通过鼠标、键盘及操纵杆等设备实现。多通道交互方式是以用户为中心，采用视觉、语音、姿势、表情等多通道，实现高效的人机交互。
5、面对一日千里的科技发展，Sasaki锐意把VR技术利用为另类的设计思考媒介，以此接通设计过程，帮助设计团队向社会大众阐释复杂的空间方案。像波士顿市政厅广场的公共空间一般“身兼多职”，从日常休闲、节庆活动，到大型游行或市政厅员工的野餐同乐日，那里都是不可缺少的生活场地，而劳伦斯威尔中学积极拓展融合生活与学习的社群，全校师生员工的需求各有不同，但必须平衡兼顾；因此在这些项目的意见征集过程里，面对五花八门的试用需求，虚拟现实体验的作用至关重要。设计师如想获得业主和民众最直接、最真实的反馈，强化彼此的协作，并为项目确立更清晰的共同愿景，虚拟现实技术无疑是一条光明的新出路。
6、值得指出的是，这里所说的影响，除了主体权益之外，主要涉及对主体的身心的影响。其中，虚拟现实技术对于主体权益的影响可以通过一些外在关系加以分析，对主体身心的影响则在于虚拟现实技术所具有的特殊性。前文曾论及，虚拟现实实质上基于感知觉技术仿真之上的虚拟错觉，也就是说虚拟现实技术的出发点就是对人的感知觉的操控和在此之上的虚拟沉浸与虚拟行为，正是这一特殊性，使得虚拟现实在此过程中对主体身心可能造成的影响(尤其是负面影响)成为判断虚拟现实技术后果好坏的特定事实。在此，对虚拟现实技术的伦理考量所依据的关键事实，不是虚拟现实在本体论上会不会替代现实，也不是其在认识论上是否会使人像“缸中之脑”那样将虚拟世界混同于真实世界，而是在价值论上探究其所竭力制造的感知觉错觉、虚拟沉浸会虚拟行为本身对人的身心会不会造成深层次的作用。在这些影响中，一类属于比较显见不适应症候群，主要包括虚拟现实使用者的各种身心不适的症状；另一类则属于一些潜在的、复杂的、长期的深层次效应，主要涉及对人的心智和行为可能形成的无意识的影响。对于第一类影响，一般可以通过查阅医疗记录以及对使用者的不适症状的问卷调查、访谈等经验研究方法加以探究。对第二类影响，则需要通过实验心理学开展研究，比对第一类影响的研究困难，但也更为重要。
7、虚拟现实设备对于计算机处理器、显卡等均有较高要求，按照著名显卡生产公司英伟达(NVIDIA)公司和全球三大VR头戴显示器生产商Oculus提出的标准，满足虚拟现实头显的计算机至少应达到以下要求：
8、军事领域，包括武器系统的仿真实操，飞行控制的仿真模拟。
9、这是继2019年教育部在《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》中设置“虚拟现实应用技术”专业之后，虚拟现实再次受到教育部和高等院校的关注。随着本科专业的设置，正式完成了专科、本科、研究生的专业人才培养梯度建设。
10、从1935年“虚拟现实”这个概念首次被提出以来，人们一直对此进行不懈的探索。那么，作为信息时代的最前沿技术之虚拟现实技术有何军事价值，它又将对未来战争带来哪些颠覆性的影响？
11、(本文原载于中国科学院年度报告系列《2017高技术发展报告》(科学出版社，2017)。转载请联系原作者获取授权，并注明出处。)
12、虚拟现实技术是指采用以计算机技术为核心的现代高科技手段，生成逼真的视、听、触、嗅、味觉等一体化的虚拟环境，用户借助一些特殊的输入与输出设备，采用自然的方式与虚拟世界中的物体进行交互，相互影响，从而产生身临其境的感受和体验。虚拟现实技术专业的学习内容主要包括理解虚拟现实技术的基本概念及其有关的关键技术、主要应用领域及发展状况等。学生高中阶段在数学、物理科目上要具有一定优势，新高考改革省份建议选择物理科目。
13、虚拟现实对人的心智和行为的深层次的效应主要包括人的心智在虚拟环境中的可塑性、对人的行为与身份认同的深度操控以及虚拟沉浸和虚拟化身对主体的长期性影响等三个方面。首先，人的心智在虚拟环境中的可塑性。现代实验心理学的研究表明，外界因素会显著影响人的行为而人自身往往并无察觉，人的心智和行为很容易随着环境的不断变化而一再改变。也就是说，人的心智和行为具有情境敏感性，包括技术和他人在内的环境因素可能会使对其造成无意识的影响。例如，有实验表明，在大学休息室的为咖啡饮料付费的现金投放盒上方贴上一双眼睛的图案后，收集到的现金是没有贴此图案前的三倍。这表明，人们对“真实”的认知不仅仅取决于对象的功能，还与对象所呈现或提示的社会生活经验相关，与对象在社会认知层面所具有的共识及其符号与象征意义相关。也就是说，虚拟现实技术所造成的现象层面的真实在很大程度上是由文化环境与社会认知所造成的，而不单是主体的个体认知。值得指出的是，目前的科学尚不能排除，人长期脱离现实世界而沉浸于虚拟环境会不会带来较心理上改变更基本的影响，即是否会在生物学层面造成深远的影响。
14、由此，我们可以大致确立虚拟现实技术的动态伦理构建策略。其聚焦具体的实践场景中的全新伦理抉择：将虚拟现实技术视为一种全新的伦理试验，重点关注由此所引发或可能导致的全新的道德冲突与伦理抉择，以此揭示其中涌现出的各种伦理问题的实质及其复杂性与开放性，追问引入相应的伦理规范的必要性、可能性及其限度。其提出基本伦理原则：立足各种道德哲学与伦理理论，在廓清基本价值取向的基础上，将信息技术伦理及其他应用伦理领域的伦理原则与虚拟现实技术实践相结合，尝试性地提出若干适用于虚拟现实技术实践的基本伦理原则，引入一些禁止性的规范，以此设定虚拟现实技术的相关主体行为的伦理底线。其基于场景细化和拓展的可持续修正：面向虚拟现实技术的具体的和开放性伦理实践，在进一步具体化和不断拓展的新场景中展开持续的伦理反思，从实践细节和适用范围等维度细化、拓展和修正对相关问题的认识。通过这三个方面的持续构建和反复迭代，可以使我们更有效地推进虚拟现实技术所带来的未完成的伦理构建。
15、1993年消费电子展上世嘉推出带耳机的VR眼镜原型，然而由于技术问题未能成功。
16、最后回答你问这个VR有什么用，这个基本代表了未来技术发展的方向之未来的路有很多谁也说不准，但是我们可以判断vr肯定是其中一条路，因为虚拟现实技术可以应用的地方十分广泛。第一可以应用在游戏里，实现极高程度的真实体验和沉浸体验。第二可以应用在生活里，无论是会议、沟通还是旅游、娱乐，都会打破现有的格局，比如现在的视频聊天，以后就是vr聊天了，现在的去KTV 酒吧聚会，以后自己在家就能实现足不出户就和一群朋友在KTV 酒吧里聚会。可以说打破了空间的限制，真正实现地球村的梦想。
17、近年来，我国高度重视虚拟现实技术与产业发展，并积极加强布局。《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》把虚拟现实技术列为“前沿技术”——信息技术部分的三大技术之一。在疫情之下，“万物皆可云”已经成为趋势，国家社会和企业对于虚拟现实的关注度无疑在急速攀升。教育部“倍增式”同意高等院校设立虚拟现实专业、人社部将“虚拟现实工程技术人员”入选为新职业都表明，虚拟现实的重要性得到前所未有的体现。更重要的是，5G时代的到来，对VR行业的发展起到巨大推动作用，未来的虚拟现实领域一定会掀起更强烈的发展浪潮。
18、我们经常能够在，高铁，万达广场，或者其他的SHOP区域，体验的VR体验馆，都是主机形式的。
19、工程领域：我们常见的大楼3维模型，可进行实况体验。
20、虚拟现实技术(英文名称：VirtualReality，缩写为VR)，又称虚拟实境或灵境技术，是20世纪发展起来的一项全新的实用技术。
21、在准备演示材料时，Sasaki内部的开发团队以虚拟现实呈现格鲁斯艺术及设计中心(GrussCenterForArtandDesign)和蔡崇信餐饮及体育设施综合体(TsaiDiningandAthleticComplex)的设计构思，这两个建筑都属于劳伦斯威尔中学总体规划的一部分。利用VR设备，人们与这些校园新建筑之间千种百态的互动方法不仅瞬间呈现，业主也有一个新的视角去探讨建筑物的精密设计，相比从前，单靠典型的二维模式难以达到如此效果。
22、此外，VR芯片平台已经成为国际著名芯片厂商的抢占热点。例如，AMD的图形芯片部门RadeonTechnologiesGroup于2015年9月推出虚拟现实解决方案LiquidVR，它包含数据锁定、异步着色引擎、多GPU异步渲染等新功能，能够以更低的延迟实现更优质的画面，以提升VR沉浸体验。NVIDIA于2015年11月发布了两款虚拟现实开发工具，包括面向游戏开发人员的GameworksVR和面向设计人员的DesignWorksVR。这些工具可以加快立体渲染性能。高通于2015年12月发布了首款64位四核CPUSnapdragon8其内部集成了新一代GPUAdreno5能够实时呈现立体摄像机拍摄的高清视频，可以促进头盔显示器等VR设备沉浸感体验的进一步提升。
23、你说你小孩想学VR，我不确定你小孩多大，如果是高中生，那么可以引导他学习编程，大学报考软件工程类或者计算机科学类的专业，在大学时可以对vr技术进行深入研究。如果只是小学初中，那么请不要让他或者你自己被骗，我不知道是需要你给钱报班还是怎样，低年龄段可以尝试接触体验，但是要学这个技术还是不太可能的，这属于高新科技行业。一般情况下不可能在大学之外的地方报班能学的，所以外面的机构大多应该只是让人体验、学习一下基本知识和框架概念。
24、房地产领域：比较熟悉的房地产的家装领域，为你设计好，可以直接实况体验。
25、 这套系统通过采集前臂的手部运动肌肉群EMG信号，处理并精确判定用户的手部运动意图，从而判断手打的字母，并在屏幕上显示出来。
26、2)计算平台的普适化。随着计算机技术的发展，计算已经无处不在，计算平台也发展为多种类型，从高端的大型机、桌面PC，发展到低端的各种手持式计算设备。在VR系统中加入这类设备并结合无线网络，能较好地满足实际使用中便携和移动的要求。
64