1、原文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。一年级描写雨的诗有哪些细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。——陆游《书愤五首·其二》
2、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。关于雨的诗句古诗大全夜来风雨声，花落知多少。《孟浩然《春晓》)
3、雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。——杜甫《秋雨叹三首》
4、全诗共5小节，描写了青蛙在下雨天用“呱呱”的鸣叫来作诗的情景。第一小节写青蛙受到雨点儿“淅沥沥”“沙啦啦”的感染，产生了作诗的兴趣。第二至四小节写小蝌蚪、水泡泡、一串水珠要分别充当青蛙写的诗中的逗号、句号和省略号。第五小节写青蛙的诗写成了，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠都在诗中充当了标点符号。本课提供了小蝌蚪、水泡泡和一串水珠的插图，有助于学生找到它们与3种标点符号的相似之处。
5、挖呀挖呀镇的居民个个都是挖洞能手，他们在地下小镇里过着无忧无虑的生活。可是有一天，突然来了一场大洪水，等待他们的会有什么困难?他们能到达理想中神奇的地方吗?这个富有想象力的故事，会给孩子惊喜，给孩子美的享受……(描写雨的诗一年级古诗)。
6、随意春芳歇，王孙自可留。《相送》南朝·何逊客心已百念，孤游重千里。
7、春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。
8、“润”字传达神，准确而生动地写出了春雨滋润万物，静默无声的特点，既绘形，又言情，形情皆备，精深独妙。“花重锦官城”，着一“重”字，准确地写出了经受春雨一夜洗礼滋润之后锦官城花朵红艳欲滴，饱含生机的情态，寄寓了作者对春雨的盛赞之情。
9、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——《江南春》
10、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)
11、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南宋·志南和尚
12、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
13、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《咸阳城东楼》唐·许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
14、徐凝的这首《春雨》可以说是写得非常的直白，朗朗上口，并且是简单明了，一读就能够明白这其中的意思，在这首诗中，我们的诗人，把这首《春雨》写得非常抒情，也充满了趣味性，读起来别是有一番趣味。
15、最爱的湖东美景百游不厌，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。
16、 天街小雨润如酥，草色遥看近却无《早春呈水部》
17、第二幅图，可以让学生自己观察，说一说图片内容，如，小华捡到一块橡皮，跑进办公室交给老师。学生还可以把小华怎么和老师说的讲清楚。想一想在老师的办公室里该用多大的声音说话，以免打扰到其他老师办公。然后可以和同桌模拟练习，再面向全班模拟表演，集体评价。
18、遥知不是雪，为有暗香来。《北风行》(唐)李白烛龙栖寒门，光耀犹旦开。
19、好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。
20、译文：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
21、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——《听雨》
22、结合杜甫诗风沉郁顿挫来对比赏读，我们必将获得对杜诗另一种生命情趣的深刻理解。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
23、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
24、(王勃：《送杜少府之任蜀州》)欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。(苏轼：《水调歌头？明月几时有》)相见时难别亦难，东风无力百花残。
25、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。唐·胡令能《小儿垂钓》
26、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
27、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
28、《中秋月》(宋)苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。
29、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
30、颔联显然是诗人的听觉感受。春雨来了，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨“好”，唯求奉献。
31、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——《别严士元》
32、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。____苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
33、长安街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。
34、 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深《苏秀道中》
35、“野径云俱黑，江船火独明”则又抓住典型细节，工笔细描，精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围。总之，杜甫的《春夜喜雨》无论在锤字炼句方面，还是在意象的捕捉、细节的描写方面，都体现了他体物察情，精细入微的过人之处。
36、几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。
37、根据不同的场合和谈话对象，控制自己的音量是一种社交礼仪，也是一种必备的交往能力。这对一年级的学生来说是比较缺乏的，需要引导示范，学会在不同的场合，用合适的音量与他人交谈。
38、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
39、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
40、《春雨》唐代：徐凝花时闷见联绵雨，云入人家水毁堤。昨日春风源上路，可怜红锦枉抛泥。
41、“随风潜入夜，润物细无声。”“潜”字拟人化，摹春雨来监悄无声息、无影无踪的情态，颇具情趣，诱发人们对春雨的喜爱之情。
42、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。唐·白居易《钱塘湖春行》
43、 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
44、海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——《春寒》
45、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》
46、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
47、颈联紧承颔联，诗人唯愿春雨下个通宵，又恐突然中止，亦喜亦忧，推门而出，伫立远眺，只见平日泾渭分明的田野小径也溶入夜色，漆黑一片，可见夜有多黑，雨有多密。而江船渔火红艳夺目，又反衬出春夜的广漠幽黑，也从侧面烘托出春雨之繁密。
48、在挖呀挖呀镇，蚂蚁家族个子最小，却最快造好了船，说明了一个什么道理？
49、寻找阿吹的村民们发现，阿吹是在哪里过的夜？你能按照自己的想象，想想后来发生的故事吗？
50、三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。
51、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。