1、一只小燕子开口说话了：“现在的天气环境简直是太合我意了，都已是深秋了，天气仍然暖和，这样就不用大老远的往南飞啦！”“真是尾巴长，见识短，亏你还飞过大江南北呢！”小松鼠推了推眼镜接着说，“这是温室效应，全球气候变暖，这都是人类的所作所为引起的，自己干的坏事，还给起了个这么好听的名字，真是……”
2、在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。
3、一望无际，漫漫沙漠，唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠，坚强的与恶劣环境作斗争，不屈不挠，我感悟到了什么是顽强与勇敢;悬崖峭壁、奇石林立，凸于石缝中的古松对着太阳微笑，没有任何抱怨，我感悟到了什么是乐观。
4、 对于每个人来说生命都是一种最宝贵的东西，生命的意义是存在，生命的意义更是健康的活着，珍爱生命预防溺水，关系到每个人，关系到了每个人对生命的保护能力，关系到了每个人在生命的面前对待生命的一种态度。
5、要求：①按文体要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
6、我说：这些我们江西也有，我要的是你们熟悉的，我们那边也没有的。我手指教室外面。
7、我也不知道是过了多久我才知道，除夕那晚你没回家你的父母很是生气，不仅骂你，还打了你。肩膀那里就是被打了所以才会特别疼。
8、现在的我是个大姑娘了，我的生命已不知不觉过了十几年，原来这就是生命。我不知道我的生命什么时候停止，但我会好好的生活，珍惜自己的生命，不让它白白流失。范兴花《生命》
9、他可以是一个人也可以是一个‘非人’。可以把它具体化到某一个人的身上，也可以具体化到某一个物的身上，还可以把它抽象到精神、品质、理想等等，这些都可以。所以说这个题目给了孩子无限的发挥空间，让很多孩子都有话可说，而且文体也比较宽泛。
10、春蚕死去了，但留下华贵的丝绸；画眉死去了，但留下了美妙的歌声。人生短短几十载，然而面对这有限的生命，我们却可以拓展它的宽度，令其意义无限，价值无穷。生命虽短暂，但其宽度无限。
11、朋友，让我们一起来关注您生命中的一点一滴，让我们活得更健康、更有质量!
12、讲完了，我们身边还有什么呢？给同学们提示一下，这个比较难。学生稍想了一会儿，说生命如歌。既然学生提出来，我便略带了一下。我说，可以。生命如歌，有的歌悲伤，有的歌快乐，有的歌高昂，有的歌低沉，仿佛我们人生的各个时候。
13、生命，只有一次的生命;生命，珍贵无比的生命，更是人人无法回避的生命。诺贝尔说过“生命，那是自然拿给人类去雕琢的宝石”。罗曼·罗兰也曾说过“世界上只有一种英雄，那就是了解生命并且热爱生命的人。”
14、我再问：为什么你们喜欢周三去集市？集市上有什么？
15、人的一生，总会遇到这样那样的苦难，苦难是一所大学，主要从中学到什么。感恩，珍惜，热爱生命。泰戈尔有一句诗，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
16、“叮铃铃……叮铃铃……”一阵急促的电话声响起。
17、不知不觉，我已走进了卖鱼的地方。一条条新鲜地鱼在容器里游来游去，显然是不满足这狭小的容器缩小了他们活动的空间。
18、走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比如“有家真好，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐……
19、本篇作文立意新颖，不落俗套，所追的星都是“当国家危难时挺身而出”“为我们遮风挡雨”“能让我们看到希望”的抗疫明星。充分表现出“我”积极向上的人生观和价值观。最一段表明了“我”追星的意义。
20、巴斯德曾经说过：“生命是什么呢？生命在最危险的环境中，方是真正的生命。”小草生长在瓦砾中，才显出它生命的精彩；苍松矗立在绝壁上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走在沙漠中，才显出它生命的精彩；梅花在冬天里绽放，才显出它生命的精彩；仙人掌生存在沙漠中，才显出它生命的精彩……生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌！
21、时间就像是海绵里的水，只要愿挤，总会是有的!时间的流逝太快，我们是否抓住了时间的脚步。是的珍惜今天!一天二十四小时，抛弃吃饭休息时间。仔细算一算，还剩多长时间，在这几个小时中，我们又是如何利用的!不要浪费时间了，请善待世间，更善待最初的自己!
22、在一个冬天，我漫步在一片美丽的梅花世界中，抬头，便能看见千千万万朵梅花，那一树的嫣红，像是冬说的一句话，朵朵露凝的娇艳，我不禁敬畏它。“墙角数枝梅，凌寒独自开”，一朵小小的梅花，竟有如此气魄！它居然能在一个寒风刺骨、白雪皑皑，令人叫冷的冬天，绽放！绽放了它美丽的身姿，绽放了令人敬佩的勇气，在这么一个环境中，不屈向上，茁壮生长，可见它对生命是多么的热爱、渴望、珍惜呀！不怕痛苦，不怕危险，不怕艰难，在这里，在我们心目中，在地球妈妈的怀抱里悄然绽放！其它的花、草早已被西北风吹得七凌八落了，唯独梅花，在冬天顽强生长。你想想，我们呢？我们是怎样对待自己的生命呢？梅花，我们值得敬畏：它，自强不息，勇于拼搏的精神！
23、多次之后，我不再驻足，即使春再来，芽苞已嫩。
24、就因为他有着与生俱来的对生活的热爱，对人生的乐观，热爱生命，才在这个绚烂的上世界绽开了他的生命之花。有人说过，人有两个悲惨的经历，一是万念俱灰，一是人心不足，万念俱灰使人丧失勇气，人心不足也会让你掉进万丈深渊。
25、第二天，杨副校长叫我这天晚上去初三(79)班上课——讲解作文，有点唐突，不过也暗自开心，她亦在教室听课。我进教室后受到热烈欢迎，而自己刚刚还在球场上，匆忙之中全身仍有余烟从衣服上飘出来，不过换了一身衣服。幸好昨天准备了一番，改作文也比较细致，对学生情况算得上了解，有话可说。虽没有那种如临大敌的紧迫感，但是仍然担心时间上把握不好。
26、有时候我们注定活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的气氛所感染，被他人的情绪所左右，行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光，有很多蜚短流长的冷言，最终被束缚于自己编织的一团乱麻中。光，您又出现了，重新给了我信心、勇气，让我的人生再一次地发光。您说过“人是活给自己看的，那些指点和流言又算得了什么，没有多少人能够把你留在心上。“
27、过了一会儿，我看对面的人行灯绿了，跨出步子准备过马路。突然，一辆宝马飞快地从我身边开过，吓得我心惊肉跳，还好我闪得快，要不然就被撞飞了。唉，现在的司机真是没礼貌，会不会开车呀!一番惊吓后，我又向前走去，忽然一双有力的双手紧紧地抓住我的肩膀，往后一拉，一辆大巴车急速驶过。我看了看灯，不好，亮了红灯，我加快步伐，连句谢谢都没来得及说，就走了。
28、“谢谢”，是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇。谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万物，宽厚无私……
29、我们拥有足够的食物，却常常因为父母做的不合胃口就将碗筷子一仍要求父母重做;而在西藏那里的学生一个周才能吃一个鸡蛋，一个鸡蛋我们每天都能吃到，而他们却一个周才能吃到一次。没有足够的饭吃，他们常常饿的晚上睡不着觉，发了一个鸡蛋都不舍得吃，偷偷的藏起来留给父母吃。我们又有什么理由还去挑食呢?
30、 生活中她爱穿汉服，每年都会拍摄汉服照。陆游是她的“男神”，苏轼被她“随身携带”。她沾染了李白的浪漫，希望在“对酒当歌”的时光里，有月光常落在“金樽里”。像多数读诗的少年一样，她欣赏王维诗里的生活状态，“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”。
31、 再没有比以美滋养美本身更扣人心弦的故事了。16岁的武亦姝像一只挂在别人胸口的琥珀，晶莹、艳丽，让屏幕前的人触到了年少时遗落的诗意。台上的武亦姝，不是最小的选手，更不是最年长的。她正是在“眼望四周阳光照”的好年纪，遇见了那些最美的诗。
32、由此我明白，残疾人是有尊严、自强不息的。残疾人的生活和奋斗的历程令我们刮目相看。残疾人身残志坚、自力自强、永不放弃的精神时刻感染着我们。因为他们的存在，我们的生活也变得快乐，我们看到了多姿多彩的.生命。我们应该尽我们所能，给予他们关爱和力量，这正是我们和谐祖国的主旋律
33、再卑微不过的蚂蚁家族，在遇到火灾时会迅速抱成一团，飞快滚动逃离火海，然而虽然得以保住大多数蚂蚁的生命，但包裹在最外面的蚂蚁却必须牺牲自己，它们以牺牲自己的生命来为同伴开辟生存之路，它们以自己原本卑微的生命演绎不卑微的那种伟大。在这样的生命面前，我想我们不得不肃然起敬。
34、选材和立意。作文时的选材要来源于生活，写生活中自己的思考与感悟。比如，可以写自己的成长，跌倒了爬起来，重新出发，继续向梦想起飞，终将实现自己的理想；可以写社会的发展，像这次疫情来临时，我们有无私的医生，无畏的警察，齐心的人民，在政府的领导和全国人民的努力下，我们静待疫情结束后的春暖花开、静待家乡的发展和中国的再次腾飞等。写法上可以以记叙为主，综合运用多种表达方式，写出我们对自己，对身边事物独特的观察与思考。
35、生命是一支蜡烛，不管是对自己还是对别人，你都可以踏踏实实、认认真真的奉献自己。你可以在朦胧的黑夜里用强烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒风中，用博大的爱去温暖整个世界。
36、时间过得飞快，可惜今天永远都是今天。再也回不到昨天。时间流走我们改变。我们是否会变得更加优秀还是更加差劲!那就看时间了，那就看我们付出了多少了?时间总是悄悄溜走，我们终究是在成长，是在成熟。时光不易，懂得珍惜，珍惜今天，珍惜现在!
37、今天，我们追星就追这样的星，当国家危难时挺身而出；我们追星就追这样的星，他们没有明星的光环，但却能为我们遮风挡雨；我们追星就追这样的星，此刻只有他们才是能让我们看到希望的最闪亮的明星！
38、昨天，已经成为我遥远的回忆；今天，即将被我把这一页翻去；明天，却是我永远无法预知的时期，我只有背起行囊，朝着我心里没有终点的方向一点点的寻觅。
39、我继续说：上次改初二(82)班学生的作文，有一个学生这样形容怒江。念：
40、“风景”，意指人生旅途中那些给予“我”温暖和美好记忆的场景和瞬间;而“你”，则是这时光场景中的主角，陪伴我左右，影响我心灵，照亮我成长。这个“你”可以是父母、师长、朋友，也可以是一位走进你心灵的文化名人，“你”的外延很大，除了人物，甚至可以是一种感受至深的物件，一种传统习俗文化，甚至是一种美好的道德品质。
41、他们衣着华丽、颜值爆表，王源、热巴、陈立农……我的目光关注的是他们，嘴里谈论的是他们。
42、(有一女生答一半)一半？人的一生大概可以分为幼年、青年、中年、老年，你就过了一半？那是短命，(学生大笑)应该是过了四分之一左右，生命减掉了四分之怎么样？这时就可以讲要珍爱生命了。
43、星期六的中午，我和弟弟在家里写作业，爸爸妈妈在看电视，我们都各自做着自己的事情，突然，我听见外面“砰”的一声，我以为是外面的人在帮货，便没有在意，过一会儿，弟弟的作业写完了，便在一边走来走去，走着走着，就走到了阳台，这时候，我们听见弟弟喊道：“外面死人了”我们很吃惊，半信半疑的走到了阳台上，发现我们家旁边这栋楼的楼下躺着一个人，所有人都围在一起，我们在上面看见很多人都往上面看，我们就都知道是跳楼了，我突然感到两腿发软。虽然经常在电视上看到有人跳楼或者怎样，但却从来没有亲眼见过，他，是一个大约二十多岁的男生，平静的躺在地上，我不忍心看到这一幕：为什么他在自杀了?他这样对得起养育他那么多年的父母吗?想着想着，我的眼眶就红了，大概过了十多分钟，救护车赶到了，医生给他检查了一两分钟，就走了，不用说，我们都知道，他已经死了，过了一会，保安就拿来了报纸，盖在他身上，我不明白，什么事情值得他这样做?他以后的日子还很长，不知道为什么，我突然感到一阵揪心的痛，应该是为这个男生的父母感到悲伤吧，过了好半天，殡仪馆的人就把他送走了，他就在这样一瞬间，永远的消失在这个世界.....
44、 每个人的生命只有一次，世上没有后悔药。为了每一个家庭的和谐美好，为了每一个生命的完美绽放，我们一定要珍爱生命、严防溺水!
45、请从以下两道作文题中任选一道写一篇500字左右的文章，文体不限(诗歌除外)。
46、拿到这个作文题目，考生们基本没有审题障碍，不易写跑题，素材也是从自身生活中寻找。
47、是啊!朋友，想想看啊，快乐的时光好短暂，但老师们，他们把知识传递的同时还教会了我们做人的道理。“春蚕到死丝方尽，
48、题目是：以“生命”为话题，写一篇不低于600字的文章，文体不限。
49、觉得事物的本质还是没有变的，我依旧是那那个我，依旧会觉得幸福无处不在，依旧单纯得不像话，依旧盲目的开心。不要去妄想什么，不要满足于现状，努力进取，这才是最大的幸福吧。在努力的过程中体会快乐，体会幸福，这才是这个词的真正意义吧。珍惜现在这来之不易的幸福，珍惜现在所拥有的一切，不再抱怨，不再妄想，用自己的努力来获得一切吧。
50、 借鉴点拨：此选段对时间这一抽象概念解读得生动形象、通俗易懂，其特色在于作者善于联想想象，化虚为实。因此，同学们面对抽象话题，要善于化大为小、化抽象为具体，尽量用通俗的语言去解读。
51、家是什么？社会学家说是社会的最小细胞；婚姻学家说是风雨相依的两人世界；文学家说是宝盖下面养着一群猪。究竟什么是家呢，我们来听一个故事吧。
52、中正平和、出题严谨，这个题目给了考生无限的想象空间和发挥空间，适合于擅长不同素材的考生，今年的作文题目出得非常好。
53、声明：本文来源于网络。转载出于传递信息和学习之目的。
54、翻开相册，一张张陌生而又熟悉的笑脸让我陷入回忆，那里有天真的童趣，也有难忘的友谊，有鸟语花香，有欢声笑语，有一起跳皮筋的女生，也有顽皮讨厌的男生。这些属于过去的，被称为童年的记忆，在那个年幼的时空里，慢慢变得模糊不清。定格在毕业照上曾经清纯的样子，成了我唯一的珍藏。
55、 运用点拨：此则素材可用于“阅读”“传统文化”等话题作文开头，以此激发读者的阅读兴趣，并顺势引出文章的中心。
56、到了中年时期，珍惜时间便可使得你的生活过得更加充实，应该珍惜生命中的每一分每一秒。