1、根据歌曲内容配上简单表演动作，让幼儿熟悉歌词内容。
2、今天，徐老师给小朋友们带来了一首名字叫《对不起，没关系》的故事，请你们仔细听听故事里发生了一件什么事情？
3、复习歌曲“让座”，刚才歌曲里唱的小朋友是个什么样的小朋友?(有礼貌的`孩子)
4、巩固：结合歌词做手指游戏。通过游戏，让幼儿掌握"你好"、"再见"礼貌用语的正确用法。
5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
6、幼儿散点站位，教师和幼儿分别扮演歌曲中的两个角色，共同演唱歌曲。
7、 熟悉歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培养幼儿对音乐的感受能力。
8、唱“拜拜，再见，伙伴，我们将再见”时，左右边这只手握拳在胸口相对，2个拇指相互弯曲，作点头状。
9、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
10、幼儿在教师的带领下，尝试跟随音乐(较慢的)整首学唱《礼貌歌》。
11、律动：《挤奶》、《手腕转动》、《金瓶似的小山》
12、睡觉前先问安 按顺序脱衣衫 叠整齐放身边 起床后依次穿
13、唱“你好，你好，亲爱的朋友，我们一起，快乐无比”时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。
14、脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好？
15、在户外做游戏 与老师 不远离 集合时收玩具 守规则讲秩序
16、整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高，声音都很宏亮。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力，同时幼儿也学会了相互之间的宽容，才能给大家带来快乐。《礼貌歌》小班教案3活动目标：
17、练声：《山谷回音真好听》、《小动物的叫声》
18、小朋友，你们听(播放小动物问好的声音)引导语：谁在说你好呀!到底发生了什么事，我们一起来看看吧!
19、师：小朋友演唱的声音真动听，就向百灵鸟一样。
20、再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作。
21、(1)小宝宝怎样来到幼儿园的？见到老师说了什么？(2) 太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么，为什么会这样？(30小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么，太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗，为什么？(4)你喜欢这样的宝宝吗，为什么？集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。(视幼儿学习的情况，可以采用教师说儿歌的前半句，幼儿说儿歌的后半句这www.chinajiaoan.cn一省略、填词策略，尽量让幼儿参与朗诵。)
22、复习歌曲“让座”，刚才歌曲里唱的小朋友是个什么样的小朋友?(有礼貌的孩子)
23、老师把刚才老师和小朋友们说的话编成了一首好听的童谣，名字叫《礼貌歌》，听老师来念一遍给小朋友听。
24、(1)教师和幼儿讨论两两分角色表演的分配方式。