1、仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。
3、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯
4、少年心事当拿云，文明礼仪记心间。板报的制作，凝聚着同学们真诚与热爱，倾洒着同学们的智慧与创意。从解析主题到结构设计，从搭配图文到颜色选择，各班的宣传委员和板报小组的同学一起查找资料，征询意见，群策群力，利用课余时间进行了精心的创作。醒目的标题文字，鲜艳的图案设计，一幅幅主题鲜明的板报介绍了雷锋全心全意为人民服务的英雄事迹和高贵品质，营造出学习宣传文明礼仪的浓厚氛围，充分体现了一中学子在新时代对雷锋精神的深刻理解，对民族复兴、和谐社会的美好追求。
5、初一16班：付沛涵金晓彬李芮萱李思诺邵若林邵巍苏赫宣孙语萱 王羽轩张雨辰(文明礼貌月手抄报)。
6、构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
7、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋
8、初一8班：胡珂忻李昕玲韩雨轩王梓萌苏韵博王择宜张煜婷
9、做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
10、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
11、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
12、敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子
13、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
14、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
15、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
16、花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;
17、我认为，良好的校风首先应该关注教风建设。教风即教师风范，是教师的德与才的统一性表现，是教师整体素质的核心，是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映。教风是是校风的重要组成部分。从某种意义上讲，教风也是一个学校崇高的精神旗帜，它对学生可以起到熏陶、激励和潜移默化的教育作用。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设)，因为学校是育人的场所，是人才的摇篮，而教师是人才的培养者，理应在校园建设过程中发挥主力军的作用。我认为，细心耐心的工作作风和在学生中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风，会很好的引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。所以说，没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。
18、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
19、还有一种美，给生命带来激情，给生活带来温馨，这种美是文明礼貌之美。
20、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
21、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
22、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
23、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传
24、同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
25、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯
26、文明礼仪内容手抄报，完成一张这样的手抄报并不容易，手抄报是一种比较依靠脑力的劳动，手抄报的完成离不开十二分的专注和热情，下面看完文明礼仪内容手抄报，大家就动手做一张吧！文明礼仪内容手抄报人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
27、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
28、按时起床、就寝。熄灯铃后不得谈话、打闹，不得进行体育或其他活动。
29、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——(美)乔.富勒
30、构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。