1、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立
2、 2把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。——亚当·斯密
3、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？
4、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
5、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
6、 白日莫闲过，青春不再来。 —— 林宽
7、每节语文课上课前三分钟，我会安排一个简短的即兴演讲，演讲主题一般是班级发生的问题、学生身边发生的一些情况或者是学校组织的一些活动等。例如，教室里的垃圾好像总也捡不完，你怎么看？你有什么好的建议？然后组织学生在小组内展开轮流演讲，在倾听轮流演讲的过程中，及时发现表达流畅、言之有理的同学进行全班的演讲展示，树立演讲榜样，营造良好的演讲氛围。
8、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑
9、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德
10、海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。——林则徐
11、一切节约，归根到底都是时间的节约。——马克思(5000句简短名人名言)。
12、基于以上文献的学习，我确立了以下几个环环相扣的方法来提高学生即兴演讲的能力。
13、痛苦是免不了的，可是我必须用尽我一切的力量，把自己从一种自我折磨中挽救出来。我决不能认为我的生命受到了什么人的忽视，便失去了它的价值。——泰戈尔
14、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。
15、开头。通过引用名言、运用类比的手法快速入题，概述了丢失历史的负面影响，文字简洁。
16、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
17、而在整个小学阶段里面，1-2年级的语文的阅读题的考试还不算很突出的一种，下面课长整理了三——六年级的语文的阅读题的考点：但愿会对你有所帮助！
18、 1我深信卓越的创意作品，永远是一个成功代理商前进巨轮的中轴——过去是，此刻是，未来亦如是。——李奥贝纳
19、 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高的欢乐。——歌德
20、转折：尽管……可是……虽然……但是……却……然而……
21、自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。——陆九渊
22、 宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦
23、生：“母爱或许是无关紧要的絮语，或许是喋喋不休的唠叨，甚至是不分青红皂白的批评，但是母亲是爱我们的。”
24、 2越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
25、对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。
26、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头