1、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
2、对于年轻的父母而言，大家并不清楚，什么是正？什么是偏？当前很多教培机构鼓吹“所谓的正，就是国学经书”，纯粹胡说八道。这里就给大家普及一下，以免大家误解。
3、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
4、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
5、我建议首先要强化教师队伍建设，严格国家考试制度，对于教师资格证书管理，切勿再一次地走过场，教师在考试考完之后还要经过一段时间考察，教师工作几年之后还要再考察。(尊师重教内容名人名言)。
6、我觉得“爱”首先是要尊重与相信学生，尊重学生的基础、尊重他们的需要、尊重他们的人格。
7、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》尊师重道造句尊师重道在中国传统社会蔚然成风。(尊师重教内容名人名言)。
9、主题班会上，老师们围绕教师节的来历、发展、经典师生故事、感恩教师名人名言等内容展开了活动。古今中外关于师生情谊的小故事为同学们树立了一个个尊敬师长的好榜样；深入浅出的感恩文段使同学们如沐春风……
10、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
11、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
12、翻译:一个人要想很快学习知识才开，首先尊重老师。比喻只有尊重老师，才能更好得到知识。
13、一个教师曾经告诉我，某年因为考试成绩优异，他们地方上领导请教师们吃饭，领导要求明年学校升学率继续提高。
14、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
15、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清郑燮《新竹》
16、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
17、解释:崇敬良师是最便捷的学习途径，其次就是崇尚礼仪了。
18、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
20、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
21、只要具备常识的人都知道，升学率本来就是一个常数，与整体的教育质量没有任何相关，一个市升学率的提高必然伴随着另外一个市升学率的降低，所以专注升学率，实质是关注政绩。
22、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》
23、感恩老师，孜孜的教导;感恩父母，辛劳的养育;感恩生活，善意的引导。感恩节，让我们一起努力，将感恩之心播撒在世界的每一个角落!
24、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
25、祝福天下所有的老师们教师节快乐！身体健康！
26、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
27、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
28、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
29、尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
30、培养孩子成长是家长、学校和全社会共同责任。
31、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
32、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
33、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
34、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
35、活动旨在进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项工作的全面发展；培养学生对老师的感恩之情，增强师生之间的感情，拉近师生间的距离，同时为我校辛勤工作的园丁送去最真挚的节日祝福和感谢！
36、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳地教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了!
37、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
38、所以减负除了减少课业负担外，重要的目的是培养学生的兴趣，不要形成心理压力，有空余的时间让学生思考问题，让学生学习他喜爱的课程和课外活动。
39、教育的本质是什么？教育的本质是传承文化，培养人才。
40、可爱的小猪佩奇站在校门口，提醒同学们“学习为伴文明同行”；校园展板内容丰富多彩，看！这是华校长给同学们的新学期寄语，字里行间饱含着对大家的殷切希望；这是假期中同学们活动的精彩瞬间，张张照片透露出大家的收获满满。
41、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
42、中国的早教，最优秀的传统即为大正，孟母、岳母、朱子家训、钱氏家训、新中国的革命先烈们等，都是如此。现代借鉴西方人本主义思想，开始融入更多的中正，比如醉心早教幼教的新中产家庭。有父母不自知，无意之间沦落成了小正，不可不察。
43、布鲁纳：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
44、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
45、然而随着教育发展，重点学校的负面效果也显现出来。