1、同学们，今天的主题班会开得非常成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易，用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹，希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动，从自我做起，从身边的小事做起，做一个无愧于母亲，无愧于祖国的好少年！最后送你们一句话：不要让任何一个爱你的人失望！
2、c.9：主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
3、学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
4、⑧努力学好各门作业，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
5、学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
6、材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1～2个)，歌曲《感恩的心》。
7、师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？
8、(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。)
9、 班级回忆 (PPT展示班级三年照片，主持人或特定同学为照片做大概介绍)
10、合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
11、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。
12、20xx年11月25日中午08：00—10：00(彩排)
13、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？
14、感恩套餐(酒吧日常套餐促销)可以自行设计酒水促办法。
15、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小朋友的书里。
16、d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
17、当天活动前的准备：a、所有老师和孩子学习《感恩的心》手语表演；
18、感恩之心是每一个人都具备的，感恩是一个永不退色的话题。人生在世，每个人都会得到父母，老师，同学，朋友的关心。当然，我们每个人心中都铭记所得到的关心，心中都怀揣一份感恩之情。或许由于拘泥，我们只是苦于没有表达的时机和适当的方式，因此我们暖风爱心公益协会举办此活动，为大家提供一个感恩的平台，让大家勇敢地说出心中的爱，让感恩温暖你我他，洋溢整个校园。
19、我们四人锣鼓敲；心里着急嗓门高；话题不知说点啥---说环保！
20、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目
21、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
22、污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天22亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨。
23、幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。
24、班级：a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒目的地方；b、布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡；
25、领导讲话环节：主持人邀请领导讲话(全班鼓掌)
26、备注：12个外语宝贝是本场晚会的颁奖礼仪小姐。
27、通过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。
28、男： 可以说厚德载物作为中华美德的一种概括，这句话历来成为志士仁人崇尚的最高道德境界。
29、(1)请你们告诉老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?
30、下面请黄超和张梦君同学来主持这次班会，大家欢迎。
31、(活动设计方案一)：各组制定环保标语、和环保口号，班长带
32、感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己
33、B、九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟暖音乐。
34、现在的中国社会老龄化越来越严重，子女由于工作繁忙很少与老人在一起，有关部门也关注到老年人增长的情况，老龄化严重等，在生活上也给予了老人很多的帮助。但是老年人生活过于平淡，需要我们年轻人给他们带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人情的温暖。
35、为父母捶捶背、洗洗脚、讲讲笑话、做做饭等。
36、g、每班另外两位老师带领孩子进楼，可以在美食部落的标志下通过，有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的，代码。
37、师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？
38、在我们的日常生活中，只要我们用心感受，父母的关爱随处可见。《感恩，从我做起》主题班会现在开始！
39、女： 也许博学是一种美德，其好处在于使人明事理。意义说大了，博学是推动人类社会进步的创造力的基础。说小了，帮助你自己日后建功立业的手段。
40、在我们的成长过程中，应该怎样回报父母的养育之恩呢？(学生畅谈)
41、孩子做的感恩卡送给父母，表达感激之情(说话、接吻、拥抱等)。
42、感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
43、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
44、经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。
45、窦冠男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你，甚至用自己的生命去保护你。
46、家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。
47、结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。
48、配乐诗歌朗诵(姜玲珑，胡起帆)(诗歌内容见主题班会教案附录1)
49、乙：父母为我们付出了许许多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢？我们是否应该帮他们做一些力所能及的事？
50、甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，
51、(3)学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！
52、在大厅做一面感恩墙：(做感恩卡，卡片形式不限)