1、手抄报的主要内容:世界读书日的由来,《草房子》的简介,读书的好处
2、《不可思议的远古生物》：中国是发现恐龙化石种类最多的国家，境内史前生物的物种丰富程度在世界上首屈一指，国内保存最完好的拉蒂迈鱼标本、东生甘肃鲨的完整印痕化石、语文课本中的黄河象化石……这些不可思议的远古生物在38亿年的时光中经历了什么样波澜壮阔的生命故事？
3、二年级我爱阅读手抄报(2)_小学手抄报_奔跑网(我爱阅读手抄报内容)。
4、读一本好书，胜过万两黄金；赏一本好书，宛如鸿运缠身；品一本好书，恰似幸福重温。世界读书日，愿你多读书！
5、提到读书，人们很容易问到这句话。而我的回答却是“没用”!这个“没用”，只是提醒你：读书不要太功利化了，不要太实用了。太功利太实用了，就和陶冶人的情操的读书目的背道而驰了。这个“没用”，是从物质方面而言的，不是以实用功利为目的的，而是以陶冶情操、提升精神、升华人格、开拓视野、丰富人生、纯洁心灵为最终归宿的。
6、再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
7、我怎样热爱读书，看了这件事，你就全明白了。
8、那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
9、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
10、书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的宝典。我读书，我快乐。
11、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
12、《儒林外史》：读书好，耕田好，学习便好;创业难，守城难，知难不难。
13、 “书籍是人类的营养品”这话说得没错。好书可以让我增进知识﹑陶冶品质﹑启迪智慧……以后，我会看更多的好书，让这些“良师益友”，不断帮助我走向成功的彼岸。
14、读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。下面是关于我爱读书手抄报文字素材的内容，欢迎阅读！
15、刚接触这本书时，我还不懂书中的道理，可后来，我渐渐地喜欢上了它。
16、读书使我的知识丰富，让我对世界万物充满了兴趣。从天文、地理、历史、科技等书籍中我知道了宇宙的形成、作文人类的进步，植物的神奇……从动物类书籍里我了解了哪些是快要灭绝的动物，哪些动物是珍稀动物，世界最大的鸟是鸵鸟，最小的鸟是蜂鸟……
17、只要在读书，就是在让自己成为一个不太苟且的人。什么叫诗和远方？就是让自己更辽阔，而读书就是让自己变得辽阔的一个过程。 -- 高晓松
18、读书是钥匙，能开启智慧之门。读书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。读书是良药，能医治愚昧之症。读书是乳汁，哺育人们成长。
19、无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你―――托·富勒
20、我扑在书上，就像饥渴的人扑在面包上。——高尔基
21、在启发学生阅读初期，重在激发兴趣。一般来说，学生碰到喜欢的书籍时，总喜欢一口气地把书读完，满足内心的渴望。如果在学生有点读书的兴趣时，要求学生做读书笔记，想必学生阅读的兴趣便会减少，甚至会把阅读误认为一种负担，久而久之，对阅读也就失去了兴趣。因此，在学生阅读还没形成习惯之前，可以尽情地鼓励学生去阅读，让学生轻轻松松遨游在知识的海洋中，感受阅读所带来的快乐。
22、大概过了五个小时，我已经读完六本书了。可我还不满足，仍然津津有味地读着。“还有人吗？要关门了，有人就快点出来！”管理员阿姨跟往常一样，喊了一遍又一遍。而此时正沉浸在书海里的我，丝毫没有听见。(我看书看得入迷时，听不见外界的声音。)见无人回答，管理员们便锁了门，去吃午饭了。
23、不读书的人是没有前途的，不读书的民族是没有前途的
24、人生路漫漫，读书不能倦。多读知识全，生活不困难。读书破万卷，事业登峰巅，生意能赚钱，爱情比蜜甜。愿你多读书，万事顺心愿。世界读书日，多读快乐添，多读好运缠!
25、切斯特菲尔德：读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。
26、王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
27、犹豫了10分钟后，我还是决定：去看会书。我抱着书，向前挪了几步，然后“飞”下了楼梯，来到了阅览室。我像一匹饿狼，贪婪地读着。一页，两页……完全将复习的事忘到了脑后。
28、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随.——韩愈
29、读书需要有读书的心境和环境。心境可以靠信念的守持营造，而环境则不能。环境是一个无形而又坚固无比的桎梏，凭你怎样的筋斗云也跳不出桎梏之外。读书，尤其是那些业余读书者，只能在桎梏枷下的无望中将拼力逮住的光阴移驻于书中。也就是说要见缝插针，要挤、要抓。
30、知之者不如好之者,好之者不如乐之者.——孔子
31、花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳;鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水欢;人生需要阅读的习惯，才能辉煌现;23时间读书日，愿你掌握读书的意愿，祝你丰富生命内涵魅力现，快乐美好顺心愿!
32、世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命.有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑.为了抢救书籍,他险些被烧死.他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死.”
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35、 (2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方(绝大多数是少)。
36、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
37、电脑辐射多，读书会更好，电视是快餐，怎能境界高。读书细品味，身心惬意妙。世界读书日，科技随发达，开卷仍然好，时常读好书，幸福如意到。
38、读到这里，我便细细品味着那些精美的语言，渐渐的`我理解了文章的含义
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40、"读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。世界读书日祝愿朋友幸福读书，读书幸福。"
41、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧
42、读书而不能运用，则所读之书等于废纸。――－华盛顿
43、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。
44、在我家，爸爸和我一块儿读书，虽然爸爸不是像我一样能一首一首背出来，但依然每天认认真真地看我背的那一首，帮我检查的时候，还问问我诗的意思，在我背的时候，爸爸是我最好的一位听众，有时爸爸回来晚，也要到我房间里拿起书，大概地看一看。我们俩一起看书，一起讨论，别提有多开心了。
45、博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。
46、在这个快节奏的社会中，我们容易变得浮躁，也容易变得暴躁。但是通过读书，我们可以让自己的内心得到一点安慰，在书的世界中，我们可以感受安静与美好，从而帮助我们减少浮躁的情绪。读书也可以提高我们的修养和涵养，让我们拥有更高雅的情操。
47、我说的书，不是那些政治文件、技术手册，也不是那些庸俗低下的粗制滥造的“地摊书”，更不是那些被称之为“谋略”、“智慧”、“商战技能”和“厚黑学”之类的书。
48、3《穿越时空的大运河》：《穿越时空的大运河》是一本以全景绘画的形式讲述中国大运河历史的百科，选取了大运河历史上最具特色的地点、时代、场景，根据考证的真实历史绘制出14幅全景长卷，以图画和简练文字的形式穿越古今，还原大运河的历史。
49、为更好地拓宽学生的阅读视野，让学生积淀文学素养，进一步推进书香校园文化建设，赤湖中心学校特在12月下旬举行了“我爱阅读——手抄报”比赛活动。此次手抄报比赛，全校三至六年级600多名学生参赛。各班先开展手抄报初赛，然后评选出至少3幅优秀作品参加全校评比。学校按年级评选三等奖，进行表彰奖励。
50、《诗海拾贝》里面有些诗，我记不住。爸爸告诉我，读书要搞懂意思，才会背。于是，我便思考那首诗的意思，果然，一下子就像河水一般，很流畅地背出来了。
51、 (3)即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己最感兴趣的，对自己最有帮助。
52、在下方画上一个打开的书本形状的边框，书本边框周围画一些小草、苹果装饰。在右上角画一个数字布满树叶下方悬挂在一个边框。在下方画一排盆栽和叶子装饰。在各个边框内和空白出画上线格~
53、非读书，不畚入圣贤之域。非积德，不能生聪慧之儿。——《格言联壁》
54、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。——鲁迅
55、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同.他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思.他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了.华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶.
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57、 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。(杜甫)