1、 《欧•亨利短篇小说选》 (美)欧•亨利 王永年译 (泰戈尔诗集读后感600)。
2、“笔者得于心，阅者会以意。”每每捧读泰戈尔的文字，总感觉像与一位智慧老人促膝而谈，那平和、慈善、温暖的爱使人如沐春风，心中的坚冰与雾霾被消融和驱散。他那清新自然的话语，总是充满着一股神奇的力量，仿佛是一只温暖的大手牵引我走入了一座爱的殿堂。对于一个阅读者来说，这部书就是一场精神的“饕餮盛宴”，让人幸福无比。
3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两站相对开出，3小时相遇，相遇后两车都以各自速度继续行驶，已知客车又行了4小时到乙站，货车又行多少小时到甲站？
4、你的那份坚持，同样是你过往人生沉淀在你身上的烙印。这个烙印将会长存于你的心中，成为你的一部分，改变你，成就更好的你，让你的一生在坚持中度过。等到回首往事时，你不会因为我本可以，却没有坚持而悔恨，也不会因虚度年华而惋惜，只会觉得原来我也可以，一份坚持可能改变你的一生，也同样可以让你对自己的一生无怨无悔，只因这一份坚持。
5、论述题(70分，第一题30分，必做；第四题选做两题，每题20分)
6、威塞克斯小说、十四行诗、意境、阳湖派、新传奇、期待视野
7、论述题(70分，第一题30分，必做；第四题选做二题，每题20分)
8、1918年_____在《建设的文学革命论》一文中提出了“国语的文学，文学的国语”。
9、除《飞鸟集》，我还看了《吉檀枷利》。这是一部生命之歌，更多的融入了诗人青春时代的生活，细腻地描绘了爱情的幸福、烦恼与忧伤，可视为一部“青春恋歌”，诗人在回首往事时的吟唱。在回味青春心灵的悸动时，又与自己的青春保持一定的距离，并进行了理性的审视与思考，使这部诗集充满理趣与智慧。
10、什么是文学消费及文学消费的二重性？文学消费的理论视角对理解当下文学现象具有怎样的启迪意义？
11、阅读中英文版《金银岛》，TreasureIsland,《鲁宾逊漂流记》，RobinsonCrusoe，《小妇人》LittleWomen，《雾都孤儿》OliverTwist，也可以观看同名电影。
12、结合作品谈谈你对沈从文文学世界里城里人和乡下人的理解
13、 于永正说：教语文，其实很简单，就是让学生识字、写字、读书、作文；就是读读写写，写写读读。
14、巴金说过：生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于理解，也不是在于争取。没错，就是付出和给予，又不求回报是奉献的真正意义，生活需要奉献！社会需要奉献！世界更需要奉献！
15、用爱点亮人生，用爱温暖人生。让爱照亮人生的征途，纵使会有无边的黑暗，当寂寞袭来时，我会用爱踏浪孤独，冲破黑暗，驶向属于我的彼岸。
16、Ipluckchrysanthemumsundertheeasternhedge,
17、也许在尘世中忙碌的人，不会注意这些只能细细品味的诗篇。不过，我相信他的诗篇能感动我们许久都不曾平静下来的心;而一旦你平静下来，才能够真正地读懂他的诗篇。
18、优秀征文奖：设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。向所有获奖学生颁发特制证书，向特等奖及一等奖获得者颁发精美奖品。
19、走进泰戈尔，我仿佛置身于云端垂钓，钓得满空灿烂的星辉。三更有梦书当枕，每当枕着《泰戈尔诗选》入梦，便觉得那一百三十首诗篇幻化成一个个跳动的音符，奏出爱的乐章。于是爱就像一颗牵牛花的种子，悄悄地落进了我的心里，偷偷地发芽、生长，使我的眼睛愈加明亮、澄澈，心愈加清明、温厚。
20、夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船，在子夜的星光下缓缓浮泛前去，睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。
21、简答题(50分，第二题每题15分，第四题每题10分)
22、小明去文具商店购买2B铅笔，店主说：“如果多买一些，给你打8折．”小明测算了一下，如果买50支，比原价购买可以便宜6元，那么每支2B铅笔的原价是多少元？
23、泰戈尔是印度人民最崇拜最热爱的诗人。为深入研究印度自己悠久而优秀的文化，他深入民间，聆听神话、歌谣、民间故事，用最朴素的语言写出绝妙的诗歌。
24、以上四本名著读完，各写1篇读后感，共四篇，每篇字数不少于600字。
25、简答题(50分，第二题每题15分，第四题每题10分)
26、母爱的歌颂是爱的奇观里一抹明丽的色彩，一片浓得化不开的深情。“我不记得我的母亲，但是当初秋的早晨，合欢花香在空气中浮动，庙里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。我不记得我的母亲，只当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天，我觉得我母亲凝注在我脸上的眼光，布满了整个天空。”轻轻地翻着泰戈尔的句子，如品着一杯香茗，自然而真挚的笔调，细腻而伟大的母爱，久久萦绕着我，使我浮躁的心渐渐平静下来，随着他的文字陷入深深的思考：母亲，一个亘古不变的话题。有人说，天空悲哀所以落下雨了。可母亲的眼泪和汗水呢，是为了什么?母亲为我们流了多少泪，洒了多少汗!母亲，您是天空吗?您是我们的天空!
27、泰戈尔留给我们人类的不仅仅是文学上的财富，更重要的是一份让所有人都感动的情怀！印度人说他是诞生在歌鸟之巢中的孩子，他的戏剧、小说、散文都散发着浓郁的诗歌气息，他的人民喜爱他写的那些自然而真挚的诗歌。农民、渔夫以及一切劳动者，在田间、海上或其他劳动的场所，和着劳动的节奏，唱着泰戈尔的诗歌，抒发着心中的欢乐和忧愁。
28、从以下书目中任意自行购买一本，认真阅读，做好旁批，并完成一篇高质量读后感(不少于800字)。
29、４、小说作为一种文学样式的基本特征是什么？
30、请选择一部你印象最深的学术论著(或文学作品)，谈谈你对该书的评价和读后感受。
31、 每章做一套综合测试题，要求黑笔做红笔改，认真纠错，并进行反思归纳。
32、推荐目标：每天300个跳绳 每周女生至少1次800米，男生至少1次1000米。
33、某校学生举行春游，若租用45座客车，则有15人没有座位，若租用同样数目的60座客车，则一辆客车空车．已知45座客车租金220元，60座客车租金300元．问：(1)这个学校一共有学生多少人？(2)怎样租车，最经济合算？
34、第一步：在浏览器中输入：https://suzhou.xueanquan.com，进入苏州市学校安全教育平台，用学生的帐号登录，点击“平安暑假”专项活动图片入口或“我的学习”中进入活动页面。
35、论述(4题中任选2题，不可多选。每题25分，共50分)
36、他是一个诗人，诗人爱着世界。即使这个“世界”仍存在着与。即使只有小小的飞鸟肯为他停留，唱着“我爱你，”却已经足够让他虔诚地瞻仰整个世界，不疑。一如泰戈尔曾说的“我相信你的爱”。《飞鸟集》读后感13《飞鸟集》，它是著名诗人泰戈尔的杰作。就在今天我合上了它的最后一页，它一直让我回味无穷。
37、Thegazeatthedistantsummerhills.——ArthurWaley
38、 7月7日－9月2日，9月2日8：00到校报到，进行收心测试。9月3日正式上课。
39、以“我印象中的乡村”为主题，写一篇1000~1200字的文章。所谓“印象”可以是自己的亲身经历，也可以是从各种媒介中获得的感受。文章要求紧扣主题，题目自拟。
40、作品提交要求：一份作品照片不超过3张，每张照片需要命名，并为作品撰写100字左右的文字说明(介绍志愿活动的基本情况和感悟)。
41、最喜欢那句“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”因为生，我们注定离不开生活的尘世，注定离不开尘世中的爱恨情仇、纷纷扰扰。既如此，何不让生命绽放出夏日之花般的灿烂、奔放?何不用爱去温暖与感动世界?尚若如此，即使有朝一日如秋叶般静穆、恬然地离去，灵魂也是安静而美好的。
42、飞鸟的象征是什么?是自由。大诗人泰戈尔写的这一部《飞鸟集》，以抒情的诗篇记录着他对人生、自然与宇宙的深刻思想，给了我许多的人生启示。
43、 就艾布拉姆斯《镜与灯》中关于文学四要素对当今文学的意义。
44、而在小说的第三部分,地主霍罗库马尔想让绍什普松帮忙控告几个不听话的佃户,却被他从容坚定地说了几句刺耳的话拒绝了。可见绍什普松是颇有胸襟和正义感的,非但没有把农民对他的欺负放在心上,还为了维护农民的利益而得罪霍罗库马尔。这让读者对绍什普松产生了一些兴趣之余,也让我们对后来和他有关的三起诉讼案,觉得有些合情合理。
45、他说：“这寡独的黄昏，幕着雾与雨，我在我的心的孤寂里，感觉到他在叹息。”他在孤寂着什么?是在文字的世界里无人与之为伴吗?是在为自己的心的不被理解而伤叹吗?世界依旧是那般喧嚣，也许在他的眼里，这种喧嚣正在可笑的嘲讽着世界的永恒的宁静吧!
46、引导孩子关心国内外大事和新闻，关注社会生活，鼓励他们多看中央电视台的“新闻联播”、“百家讲坛”、“焦点访谈”、“探索发现”、“诗词大会”等节目，少看其他娱乐节目。
47、“让生命绚丽如夏花，让死亡静美如秋味。”这是泰戈尔诗集中较为优美，甚至是绝美的语句。将自己对生的喜悦与对未来的期待表露无遗，这是泰戈尔的对生命人生的态度。他会用一切方法去充实自己有限的生命，去创造出无限精彩的风景，死对于泰戈尔而言，并非恐惧，而是一种淡然，一种释然。
48、走进泰戈尔，我仿佛置身于云端垂钓，钓得满空灿烂的星辉。三更有梦书当枕，每当枕着《泰戈尔诗选》入梦，便觉得那一百三十首诗篇幻化成一个个跳动的音符，奏出爱的乐章。于是爱就像一颗牵牛花的种子，悄悄地落进了我的心里，偷偷地发芽、生长，使我的眼睛愈加明亮、澄澈，心愈加清明、温厚。
49、 “父母生活、工作的24小时纪实”活动。通过让学生追踪父母24小时的生活、工作轨迹，让学生体会父母为了担负起社会和家庭的责任，所付出的艰辛努力。用父母的实际行动感召学生，使他们明白每个人都有自己不可推卸的责任，学会体量父母、感恩父母。
50、泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。他的诗是优美的画，无声无息，水乳交融。他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人可以达到的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。虽然诗人的一生经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。常常品茗泰戈尔的诗，走近泰戈尔，我们会更智慧。心里就不知不觉暖洋洋，亮光光。
51、 每当遇到喜欢的作家，我会带领学生分析其写作特点并指导学生向他学写作。比如我喜欢张晓风、丁立梅、张亚凌等作家，我便带着学生一起学习他们的语言风格，比如《让文字的花随你一起绽放——跟张亚凌老师学写作》《跟宗璞学写花儿》等。
52、独立思考的能力：能根据所给的条件进行独立思考，将所学的知识与亟待解决的问题结合，寻找解决之道。
53、在乡间整整十年的生活经历中，让他在自然中坚定了对爱，自由和和平的追求。他把“爱“作为人类的理想，用阳光般的语言把爱洒向世界各个角落。
54、即使是世界，在爱的面前也愿谦卑，愿投入那无涯无际的热吻中去。在泰戈尔的诗歌里，爱仿佛是一片海洋，在其中，就想把自己湮没，在爱的柔波里徜徉。在泰戈尔的诗歌里，爱仿佛是黄昏的余晖，金黄，温暖，柔和，就那么轻轻柔柔地泻下来，把整个世界环抱。
55、他不愿老是附在腐烂的静止之中，他要去寻找永驻的青春，一切与他生命无关的、所有不似他笑声轻盈的，他都要完全抛却。他奔驰着穿越时间，在炮火声中，他以诗人的形象背负着爱与自由在舞蹈。他抛开一切烦恼和疑虑，去追逐那无家可归的海浪，因为战争给人们带来的苦难对他发出声声呼唤。他不顾一切地迎风扬帆，在汹涌澎湃的水面乘浪而行，去追逐爱和自由。
56、 各地级以上市、县(市、区)教育局和中小学根据活动组委会制定的阅读方向,组织广大中小学生利用暑假时间认真阅读其中的一本好书刊,撰写一篇读后感。
57、以下观点出自哈弗大学宇文所安教授《把过去国有化：全球主义、国家和传统文化的命运》这篇文章中的一段： 我们可以说，在十九世纪的动荡之前，中国知识分子把自己的文化视为普遍性的，而不是视为国家性的。也就是说，杜甫是一个“伟大的诗人”，不是一个“伟大的中国诗人”。因此，他们感到，一个韩国或日本或越南的知识分子，甚至一个博学的犹太人，都可能比一个没有受过教育的中国农民或商人与他们更好地分享传统文学。 请根据你的理解，论述分析这个观点。字数不能超过800字，务求言之有物，精练一点说明问题即可。
58、《新月集》里的诗看起来像一个个零散的故事，但是将它们串联起来，便共同展现了泰戈尔一颗纯真的童心。泰戈尔用天真稚嫩的孩童语言，写出自己对生活的反思，写出自己对美好生活的向往与追求，强烈地表现出自己对美好生活的热爱，对自然的热爱，对家乡的热爱。总之，泰戈尔把“爱”当作了人类的理想，这与他的人道主义思想是相辅相成，密切结合的。
59、“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这句话优美而含蓄地表达出作者的人生观和世界观。夏花是旺盛生命力的象征，生如夏花，也就是说活着就要灿烂、奔放，要像夏天盛开的花朵那样绚烂旺盛，要善待生命、珍惜生命，活得有意义、有价值，而不是浑浑噩噩恍恍惚惚任凭时间流逝。秋叶，感伤、惆怅、凄美、安静，面对死亡，它泰然处之，静候生命的返璞归真，恬淡地在空中划过一条优美的曲线，舞一曲生命的淡然之歌，让生命从容逝去。难道这不是生命的真谛吗？不追求轰轰烈烈，不追求功成名就，不追求奢华高贵，只是像秋叶那般悄然而来，带给世界一片绿荫，静然而去，留给人间一个优美的转身。固然，这样的生命有些许悲伤，些许凄美，但又何尝不是生命的真？
60、“世界上的一对对小小的漂泊者呀，请留下你们的足迹在我的文字里”
61、 由广东省文化厅、广东省立中山图书馆牵头，粤港澳三地联合举办的“我的图书馆——2018年世界阅读日粤港澳创作比赛”近日颁奖，在六万余份作品仅有200名同学获奖，我校初一年级学生喜获以下殊荣：
62、“夏天的飞鸟，来到我的窗前，歌唱，又飞走了;秋天的黄叶，它们没有什么曲子可唱，一声叹息，飘落在地上。世界上一队小小的流浪者啊，在我的字里行间留下你们的足迹吧!”
63、《红星照耀中国》(★美埃德加·斯诺纪实作品)
64、淘气家要粉刷一间长4米，高3米，宽3米的房子，除去门和窗的面积6平方米，要粉刷的面积是多少平方米？如果每平方米用涂料3千克，房子内要用水泥多少千克？
65、什么是文学风格？请联系具体的作家、作品，论述文学风格的时代性、民族性和地域性。
66、母爱的歌颂是爱的奇观里一抹明丽的色彩，一片浓得化不开的深情。“我不记得我的母亲，但是当初秋的早晨，合欢花香在空气中浮动，庙里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。我不记得我的母亲，只当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天，我觉得我母亲凝注在我脸上的眼光，布满了整个天空。”轻轻地翻着泰戈尔的句子，如品着一杯香茗，自然而真挚的笔调，细腻而伟大的母爱，久久萦绕着我，使我浮躁的心渐渐平静下来，随着他的文字陷入深深的思考：母亲，一个亘古不变的话题。有人说，天空伤心所以落下雨了。可母亲的眼泪和汗水呢，是为了什么？母亲为我们流了多少泪，洒了多少汗！母亲，您是天空吗？您是我们的天空！
67、当他无法改变世界的时候，他只能拭去眼泪，变动他歌曲的腔调。他的脚步在生命的旅途中疲乏了，但他在白日过尽的时候依然走自己的路。他像石头雕成的“美”，在生命奔腾怒吼的水流中冷静无言、独自超然地站立着，举起灯照亮别人的归途，而他依然在梦境的朦胧小路上寻找爱和自由。