1、疙瘩(gēda)：一方面指皮肤上突起或肌肉上结成的小硬块，另一方面也指人思想上的矛盾、疑虑、问题等
2、“榷”，最初见于说文小篆时代，形声字，木表意，篆书形体橡树，表示用树木做独木桥;隺表声，隺有极高义，表示独木桥必求高于水面。楷书体的“榷”都从说文小篆演变而来，其字源演变图如下：
3、仙露琼浆xiānlùqióngjiāng 意指神仙所喝的美酒,比喻酒非常鲜美,后指极少、不多见。现代多形容美酒。(各得其所的意思和拼音)。
4、搁(gé)：遮断相去有一段距离思想感情有距离
5、倪培森：《“打尖”与“下榻”的由来》，《语文月刊》2003年第12期。
6、和尚：两个和尚寓意和合二仙或和合二圣。布袋和尚即弥勒佛。
7、既然没有审定公布，为啥正在使用的教材上读音都改了？现在的语文教材可是教育部统一编写的啊！
8、烦琐(fánsuǒ)：繁杂琐碎。指繁重的杂事。(各得其所的意思和拼音)。
9、选聘(xuǎn pìn)：挑选聘用。
10、超然自得( chāo rán zì dé )：超脱世事，自觉快乐和满足。出 处：宋·释普济《五灯会元·东土祖师》:“光自幼志气不群，博涉诗书，尤精玄理，而不事家产，好游山水，后览佛书，超然自得。”
11、鹅：羲之爱鹅。王羲之是晋代书法家，从家鹅游水中悟出用笔之法，于是养成爱鹅之癖。
12、发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。
13、硕果(shuòguǒ)：大的果实。比喻巨大的成绩或重大利益。
14、需要先说明的是，汉语拼音只是帮助孩子识字的一种方法。早期是1982年黑龙江省提出的“注音识字，提前读写”的教学试验，后来在全国推广。
15、六十四卦之乾下兑上(oneoftheSixty-fourDiagrams)
16、聚集天下是货物，交易完就撤退，各人都得到满足。
17、引证于周文王姬昌《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”白话文：“一天中做交易，招致天下民众，聚集天下货物，相互交换而归，为自获得所需要的物品。”
18、降格(jiǎnggé):降低身份、标准、等级等。
19、妇孺皆知(fùrújiēzhī)：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。
20、家喻户晓(jiāyùhùxiǎo)：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。
21、龙生九子：传说龙生九个儿子，各有所好，有好水、好火、好斗、好负重、好钱财、好巡戒、好吼、好饮食、好守护者。它们是赑屃(形似龟，好负重。一冲在各地的宫殿、祠堂、陵墓中均可见到其背负石碑的样子。在龙子的各类说法中赑屃一般都排在九子之首。)、螭吻(喜欢东张西望，经常被安排在建筑物的屋脊上，做张口吞脊状，并有一剑以固定之)、蒲牢(有摇滚气质，爱好音乐，也爱吼叫。古代乐器编钟顶上就用它来装饰，寺庙大钟上的钟钮上也可见到他的身影。)、狴犴(掌管刑狱。常被
22、排解「pái jiě」：调解(纠纷)。排遣。
23、关公：做生意人(商人)的祖师爷。诚信第信誉第一。
24、舀(yǎo)：用向下击打的方法取物如舀水。
25、一霎时(yíshàshí)很短的时间一会儿；一秒钟。
26、肿胀(zhǒngzhàng):由于发炎、淤血或充血身体某一部分体积增大。
27、轮廓「lún kuò」:构成图形或物体的外缘的线条。(事情的)概括。
28、我比较赞同王宁教授的观点，识字方法要多元化，单一方法都有它的局限性。
29、貔貅运程旺盛，再摸貔貅财运滚滚，三摸貔貅平步青云”的美好祝愿。
30、丰饶(fēnɡráo)：丰裕富饶；丰足充实。
31、而每次改读音，并没有统一的什么通知，都是直接在教材里改，在字典上改！
32、各得其所意思是：每一个人或事物都得到恰当的安排。
33、天涯海角(tiānyáhǎijiǎo)：形容极远的地方，或相隔极远。
34、侯旭东：《从朝宿之舍到商铺——汉代郡国邸与六朝邸店考伦》，《清华大学学报》2011年第5期。
35、按照教育部汉字拼音研究室这位负责人的说法：“人教社可能是率先改革”？！
36、堡垒(bǎolěi)：军队所修筑,战守两用的小城堡
37、生疏(shēngshū):从没接触或很少接触。
38、(解释)：指要善于运用事物或人本身所具有的长处。
39、原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
40、默契(mòqì)：指心灵相通，配合得很好。
41、迭起(diéqǐ)： 一次又一次地兴起、出现。迭，屡次。
42、接下来我们就静静等待人教社小学语文编辑室的书面回应吧。
43、辟邪：传说中一种神兽。头有角，似狮，带翼。一角为天禄，两角者为辟邪。有除邪避之意。
44、大家的这些问题，我在引导小川识字的过程中，也都或多或少遇到过。所以，我决定专门用一篇文章跟大家好好聊聊。
45、所以，学校一般这样做：先花3~4个星期，教孩子学会汉语拼音，接着阅读大量拼音读物，在阅读中逐步掌握常用汉字。
46、后台收到很多妈妈的留言，提问的焦点也都是围绕“识字”。我仔细看了大家的每一条留言，把问题归了类，发现大家的关注点集中在：