1、(开)星期这么多东西，这回你们要仔细看，毛毛虫啃穿了的到底是哪一些呢？(孩子们说)
2、师：“请小朋友来说说哪幅作品最好？为什么？”
3、 《画蛇添足》是一篇讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让孩子在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。在进行到总结寓意的时候，我以幼儿的口吻设计寓意，做到通俗易懂，并鼓励幼儿用完整地语言表达自己的意思。
4、(先打开幻灯片)今天，老师带来了一个故事，你们看，这是什么？(毛毛虫)
5、请家长配合把幼儿喜欢的家里的玩具带到幼儿园。
6、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。教师小结：我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案，服装厂的衣服什么都没有。
7、交代游戏规则师：四个好朋友，每人完成一张面具。可以事先通过小组协商，每个人完成不同颜色的面具。
8、尝试选择多种颜色拓印毛毛虫的身体，并能进行简单添画。
9、整个活动的成功之处在于真正体现了以幼儿为主体，幼儿积极参与，主动学习,在活动中提倡幼儿发问，教师随着幼儿的思路调整计划与策略，改变以教师为中心的教学模式,教师真正地走进了幼儿的内心世界，把儿童的兴趣、需要、想法真正呈现出来,活动中淡化目标意识，更多地去关注幼儿对活动的体验与兴趣点，在此基础上不断生成新的教育活动，并在引导幼儿发现问题与解决问题的过程中不断深化主题，延续主题。
10、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的布局。
11、 课件，给学生的应该是启迪、引领、提示，而不应该是“答案”。有了这种思想，课件上的内容少了，课件的页数也少了，课件反而更精炼、更实用了。
12、提问：它是怎么唱的？(引导幼儿小鸟唱得时候声音尖尖的、细细的，狮子唱得时候大大的、粗粗的)
13、蜻蜓：夏天快要结束，秋天马上就要来了，蜻蜓妈妈赶紧把自己的卵产在水里，让卵在水里自由的游泳，游着游着，卵变成了稚虫(水趸)，稚虫也生活在水里，至少一年以后他们就会变成会飞蜻蜓。
14、如果你有一个好创意，不要因为别人说“不行”就做出妥协，去给他施加压力吧！如果你从某人或某个供应商那里得不到满意的答复，就找其他人。这就是乔布斯最著名的特点。他对创意的执行毫不留情，会强迫别人拿出成果来。
15、除了小折扇，你还会做其他类型的扇子吗？幼儿园大班美术教案篇5 教学目标：
16、幼儿可在区角活动中装饰其它物品，如：围巾、手帕等。
17、小结：我们的幼儿园真美，今天大家把我们的幼儿园画下来了，我们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都那么美丽。
18、秋天，是稻谷丰收的季节，根据季节特点及生活在农村这个环境中，小朋友对稻草比较熟悉见得比较多而且又容易收集，于是我设计了版画《稻草捏贴》这个活动。幼儿园大班美术教案篇6活动目标
19、 昭阳认为陈说得有道理，于是放弃攻打齐国，撤军回楚国。
20、本期分享的图标包括透明箭头、印章和制作课件时所需要的所有小图标，简单、实用。
21、让幼儿自由阅读关于科学知识或幻想故事的图书。
22、 楚国有个贵族祭过祖先后，把一杯酒赐给门客。门客们私下商议说，几个人喝这杯酒，肯定是不够的，一个人享用还差不多。不如这样吧，让我们各自在地上画一条蛇，谁先画成，这杯酒就让谁喝。
23、(2)让幼儿自由寻找同伴(两人一组，三人一组)感受和同伴一起进行跳跃的欢快心情。
24、第一环节：导入，出示实物，运用了演示法。目的通过实物的色彩形象的鲜艳来吸引孩子的注意力。我采用游戏捉迷藏的引导孩子仔细阅读绘本封面。
25、 其实很早就有做这样一个分享的课件的想法，因为一直有老师在问我PPT的制作方法，但说实话我的PPT技术实在还没有达到能做大家老师的地步，所以我也只能就我自己的制作日常与大家做一个分享交流，希望对大家有所帮助。特别要说明的是，我的课件制作都是使用MicrosoftPowerpoint，也就是office组件PPT部分，WPS我之前也用过，在比较之下，我会觉得在制作课件方面office更能满足我的需求。
26、画好的孩子可以三五成群的聚在一起轮流轻声讲述，教师巡回指导倾听幼儿的发言，提醒幼儿讲述时要紧扣主题，用上恰当的词语，连贯完整的讲述。
27、展示幼儿作品。说说哪知大象藏的最好，哪知大象最容易被发现？为什么？
28、小动物的叫声不一样，它们的动作也不一样，看这是谁？小兔可以怎么说？
29、教师小结："哦，我看到小姐姐怎样装饰了，拿一块印章，蘸一点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换一块印章，再蘸一点颜料，再印一个花纹。"教师边说边示范印两个花纹。
30、一张ppt文字不要密密麻麻的，选择合适的字体和行间距，此外，注意标题与标题间，标题与内容间的字体格式与大小(ppt只是展示、辅助和提示你讲座的工具，不要把它作为你的文本，一个劲儿低头讲个没完，漫山遍野全是字儿)；
31、让小朋友们懂得不独占玩具，愿意将自己喜欢的玩具与大家分享，体验交换玩具玩的快乐。
32、本课是在原有人像摄影知识技法的基础上，进一步学习群像摄影的知识。因此，要从旧知识的复习入手，在通过欣赏作品，学习群像摄影的知识，尝试拍摄毕业照。
33、师：“五官变变变”的游戏真有趣，嘴巴已经等不及了，你们快想想嘴巴能变成什么？
34、进一步发展幼儿随歌曲节奏跳跃的.能力，共享跳跃的快乐。
35、建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下，自己把瓶子拿到展示台上。教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。
36、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱；
37、观看PPT课件《保护小手对与错》，讨论：我们应该怎么保护好自己的小手呢？
38、在PPT设计中，我们讲求的是化繁为简。用最简单的元素，表述最有价值的信息，给人以直观的视觉体验。
39、让小朋友们懂得不独占玩具，愿意将自己喜欢的玩具与大家分享，体验交换玩具玩的快乐。
40、它造了一间小房子，叫做‘茧’，它自己包在里头。它在里头住了两个多星期，然后，把茧咬破一个洞，钻了出来······
41、告诉我们做事不能多此一举，自作聪明，否则就会得不偿失。
42、苹果、梨子、石榴、刀四把、石磨六个、白纸、木棍、水
43、天我读了《好饿好饿的毛毛虫》，作者是艾瑞·卡尔，明天出版社出版。课文的主要内容是毛毛虫是怎样变成蝴蝶的。
44、最近我在思考：美术是审美的艺术，这样的艺术表现需要怎样的技术支撑?创意美术要不要在保证幼儿创意的前提下，学习审美表现的技术?创意与技能之间的平衡度该如何把握?有美术专家曾说过：“联系创意与技能的桥梁是审美。”审美教育不在一朝一夕，而在于平时的渗透和积累，所以幼儿园美术教学必须从浮躁的形式创新转向审美的内涵挖掘。
45、 多用同色系构图，颜色不要太杂，最多选三种颜色；
46、用不同材料制作的印章，如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。
47、后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不要卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。
48、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。教师小结：我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案，服装厂的衣服什么都没有。
49、材料准备：纸、水彩笔；新年的喜庆音乐；教师事先画好的一幅关于热闹的新年的简笔画
50、大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快，这壶酒就归他喝。大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。
51、我的图片排版方式，其实没有特别固定，还是很依赖灵感，但是总的来说有这两种较为常用：一是对齐；一是叠加。我个人是很喜欢叠加的，更有层次感和立体感，不过叠加并不是每页PPT都适用，最好还是在要给学生呈现大量图片史料的时候使用，会有不错的效果。
52、师：刚才小皮球随音乐跳的时候节奏是一样的吗？那他的节奏是怎样的？
53、(森林里要举办一年一次的动物唱歌比赛了，你们猜猜会有什么小动物来参加呢？——幼儿回答)
54、投稿信箱：zhengdawenhua123@1com
55、制作完扇子后，幼儿互相欣赏，扇一扇，说一说有什么感觉。
56、我认为本次活动的一开始的捉迷藏游戏环节是孩子们喜欢的，孩子的情绪非常的愉悦。最后的表演是非常好的。在轻松中达到了本次活动的目标。另外绘本大书可以填充到区角让孩子进一步的阅读。小班绘本故事《好饿的毛毛虫》说课稿篇2背景说明：
57、④星期四的时候，它可能吃什么？它会吃几个呢？
58、上面这个图框起来的就是字体阴影，很多老师都会用这个，它是典型的画蛇添足，甚至很多人不知道为什么要加这个操作。如果还不知道什么是字体阴影的效果，看下面的这页PPT就明白了。
59、(1)贴合主题；背景图选择一定要贴合课件主题，绝对不可以随意选择；
60、问：“这些豆子都是一样吗?那些地方不一样?
61、内容图其实大家问的比较多的时如何获取，平常我会有一下几个获取途径。
62、师：我们小二班的小朋友都喜欢玩游戏对吗！那你们玩过跳跳床的游戏吗？