1、毛主席永远是我们的伟大领袖，他的梅花也是中国诗词王国中的“王者之梅”。
2、朔风飘夜香，繁霜滋晓白。欲为万里赠，杳杳山水隔。(小学古诗咏梅)。
3、风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。(小学古诗咏梅)。
4、都只为、情深意切。周邦彦《三部乐商调梅雪》
5、古诗文，一直是中小学生学习的难点。王宏杰老师作为诗人，倡导既要读懂诗歌，更要读懂诗人。自2016年开始，讲解与中小学课本同步的古诗文，深得中小学生的喜爱。2017年的课改，王宏杰老师继续与中小学生一起，打开通往诗词殿堂的大门。
6、定定住天涯，依依向物华.寒梅最堪恨，长作去年花.
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8、《红楼梦》访妙玉乞红梅曹雪芹酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。不求大士瓶中露，为乞嫦娥槛外梅。
9、转思量、镇长堕睫。周邦彦《三部乐商调梅雪》
10、村前深雪里，昨夜一枝开。墨梅张臬山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。
11、萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。寇准《书河上亭壁》伤感诗句大全尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。——欧阳修《玉楼春》
12、一朵江梅春带雪。赵鼎《蝶恋花一朵江梅春带雪》
13、这首词作于1961年12月，是毛主席在极其复杂的情况下创作出来的。
14、在陆游笔下，梅花寂寞高洁，孤芳自赏，引来群花的羡慕与嫉妒。
15、已 是 黄 昏 独 自 愁， 更 著 风 和 雨。wú yì kǔ zhēng chūn yī rèn qún fāng dù
16、面对内忧外患的艰难处境，国内许多人对社会主义前途丧失了信心，对前途感到渺茫，看不到希望。一时间，各地充斥着失败、颓废的言论。
17、恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。韩偓《夜深》
18、毛泽东这首词前有引语：读陆游咏梅词，反其意而用之。表明了创作契机。风雨送春归，飞雪迎春到。词的起句就以健笔凌云之势，表现出了与陆游明显的不同的胸襟与气魄。风雨、飞雪点出了四季的变化，时间的更替，春归、春到着眼于事物的运动，既给全篇造成了一种时间的流动感，又为下边写雪中之梅作了饱历沧桑的准备，词句挺拔，气势昂扬。
19、一声羌管无人见，无数梅花落野桥。立春日赏红梅之作元·元淮昨夜东风转斗杓，陌头杨柳雪才消。
20、零落成泥碾作尘，只有香如故。暗香疏影姜夔辛亥之冬，予载雪诣石湖。
21、驾飞虬、罗浮路远。吴文英《烛影摇红赋德清县圃古红梅》
22、一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。刘克庄《落梅》