1、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
2、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
3、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
4、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯
5、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
6、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯
7、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。——庞加莱
8、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
9、四年级，数学课本上的知识点很多，其中“三角形的内角和”与“数对”这两部分的知识涉及到两位大师：帕斯卡和笛卡尔，都有着引人入胜的故事。教师精心制作的PPT将大师的故事娓娓道来，如同在孩子的心中打开了一扇窗，让他们从一个故事开始了解一位大师，熟悉一个知识点。
10、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。——高斯数学的名人名言3硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
11、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
12、新密市实验小学1-6年级全体学生。 (数学名人名言书签)。
13、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
14、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。京斯
15、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
16、为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，借助第六届数学节之际，我们通过开展丰富多彩的各项数学活动，为小朋友们提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让大家充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。同时在活动中，使大家的动手能力、想象创新能力得到有效的提高，真正做到寓教于乐，同时也能很好的激发学生学习数学的兴趣和积极性。
17、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
18、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
19、埋头苦干是第发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
20、 数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
21、克莱因(美国数学家)说：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度
22、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
23、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德
24、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
25、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
26、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
27、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律、模式或定律。——波利亚
28、数学是一门很有魅力的学科，但是许多学生都感觉十分难学，没有产生兴趣，其实我们许多名人就有写过很多关于数学奥妙的语句。下面我就和大家分享关于数学的名人名言，欢迎阅读。更多资讯尽在名人名言栏目!
29、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
30、观察只获得试验性质的梗概、猜想，而不是证明。波利亚
31、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
32、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
33、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。-----L?克隆内克
34、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
35、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算——纳皮尔
36、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
37、少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而
38、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
39、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
40、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
41、纳皮尔说：我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算
42、镜头二：“我的小巧手,学具制作。” 二年级学生有的用画纸、有的用包装材料、有的用木料做成了各式各样的钟面，他们用已学的“认识钟面”和“认识时分秒”等知识，制作的钟面学具漂亮、实用。
43、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
44、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特
45、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
46、勤奋是我们必不可少的，有了勤奋，才能让我们迈进成功的殿堂，许多伟人不单靠聪明，而是勤奋，才能在自己追求的领域有所成功！
47、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A埃博