1、 有个农夫叫老乔，种了一地小禾苗。别家的小苗都在长，我家小苗不见高。老乔老乔着了急，抓住小苗往上提。老乔夜里做了美梦，梦到了小苗往上蹦。老乔醒来睡不着，跑到田里连忙瞧。小苗不但没长高，黄了叶子一边倒。媳妇气的要扒他的皮，下次不能再心急。(拔苗助长)。
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3、此外禅师还表示他会谨慎的使用孙悦，而不是拔苗助长。
4、杨尚霖：我在这世上只存活了十几天，呜呜呜~
5、但是另一方面，我们依然应该防范拔苗助长的趋势。(拔苗助长)。
6、(出自)战国·孟子《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”
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8、(4)引导幼儿再听一遍音乐，其间在“嗯”“哈哈哈哈”“啊”处用自己创编的动作进行表演。
9、那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。
10、蔡林航:你呀你!你真是个糊涂虫!拔苗怎么能助长!难道你不懂“欲速则不达”这个道理吗!
11、释义：指顺应事物的自然发展，不人为去干涉。
12、古时候有一个农人，他在田里种下一片禾苗，自种下之后，农人便成天便跑到田里去观察禾苗。
13、一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。
14、天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没用而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
15、一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。
16、在古代宋国(今商丘)，有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他每天围着那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手丈量秧苗有没有长高，但秧苗好像总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢?他转啊想啊，终于想出一个办法:我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗?于是，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。可是，还没过两天，秧苗全都死了。这个故事告诉我们，不要刻意去违反自然界的生长过程，否则必适得其反。后来也被用来比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
17、 (出自)：《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”
18、拔苗助长不是对员工的爱护，而是对员工的摧残。
19、释义：用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。也说拔苗助长。出自《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。拔苗助长
20、天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
21、幼儿4：他拔了许多苗，在擦汗，很累的样子。
22、 (示例)：那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。
23、如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机。
24、故事中写到，那个男子心想：这禾苗长得太慢了，什么时候才能吃到啊？于是，他就把这些禾苗一个个地拔起来，男子认为这样可以让何苗长得快一些，当我读到这里时，我不禁发出感叹：这个人做事太心急，而且也不思考这样做有没有科学道理。
25、拔苗助长是一则汉语成语，最早出自战国时期的《孟子·公孙丑上》。
26、后来，项羽起兵反秦，接着又同刘邦争夺天下，从24岁开始，奋战了8年，最后被刘邦等包围在垓下，终于自刎于乌江。
27、培养教育儿童要遵循客观规律，不能干拔苗助长的蠢事。
28、卢奇骏表示，如果对电子商务管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机。
29、(2)提供更大空间让幼儿完整表演第二遍，并要求幼儿在间奏处找个同伴扮演“老婆婆”，做快跑的动作。
30、母亲听了后点点头说：“你说得很好，不过，我觉得你平时学习的过程中也有拔苗助长的行为。”
31、王馨漫：种庄稼，不琢磨，亏你还是个庄稼人!
32、学习根据故事情节和特定音乐形象创编、记忆动作顺序在活动过程中，充分享受在和谐空间中表演故事情节带来的乐趣。
33、出处：宋·吕本中《紫微杂说》：“揠苗助长；苦心极力；卒无所得也。”
34、13)如果过分追求成长速度，无异拔苗助长。
35、幼儿了解、熟悉《拔苗助长》的故事，录制好同名乐曲。
36、(示例)在学习上搞什么突击，走什么捷径，结果只能是欲速不达。
37、如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用。
38、陶李璨:本来一片好心，却做了糊涂事，小禾苗们我对不起你们啊，我今年也只好饿肚子了!
39、E、好不容易把苗儿拔高了，真累要！这时侯老公公会做些什么呢？
40、宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
41、(示例)那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。
42、A、老公公兴冲冲地走在长长的田埂上，他打算去看看禾苗生长的情况。
43、现在是故事时间。我希望你能和我一样喜欢这个故事。故事的名字是“拔苗助长”。