1、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标……——莱布尼茨
2、英国20世纪影响最大的诗人。他在文学上是古典主义者，被称为“但丁最年轻的继承者之一”。托马斯·艾略特表达了西方一代人精神上的幻灭，被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。1948年因革新现代诗，功绩卓著的先驱”，获诺贝尔奖文学奖。
3、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
4、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森
5、由于他在电磁学方面做出了伟大贡献，被称为“电学之父”和“交流电之父”。
6、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德(数学家十句名言)。
7、职业尘肺病太极运动疗法康复治疗试点成果研讨会在京召开
8、两个数学大师在雪地上滚雪球玩，那会是怎样感人的一幕呢？
9、"问题是数学的心脏。——P.R.Halmos
10、让儿童像数学家那样学习，像是痴人说梦，但又不是痴人说梦。(数学家十句名言)。
11、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
12、数学家们都试图在这一天发现素数序列的一些秩序，我们有理由相信这是一个谜，人类的心灵永远无法渗入。——欧拉
13、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特
14、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
15、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
16、②独具“数学慧眼”，能敏锐发现数学问题，敢于提出问题；
17、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
18、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身
19、长期处于安逸舒适的环境，会磨灭人的意志，让人放松警惕，逐渐迷失自我。
20、电影里，她挺身而出制止战争，成为超级英雄。而在2600年前的古希腊，挺身而出的超级英雄是一个数学家。
21、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
22、天才＝1％的灵感＋99％的血汗。——爱迪生
23、伽利略·伽利雷(GalileoGalilei，1564年2月15日—1642年1月8日)。意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱 。伽利略发明了摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。
24、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯
25、此时韦达出场破获了密码，破坏了这场针对亨利四世的阴谋。他的数学才能，还用在了法国和西班牙的战争中。法国人对入侵者西班牙的企图总是洞察秋毫，在军事上总能先发制人，在两年内就打败了西班牙，捍卫了国家。
26、王菊珍的百分数：我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言：“干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。”
27、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多。——西尔维斯特
28、聪明的人，不仅反思自身的错误，还善于从别人的失败里汲取教训。
29、“让学生做‘儿童数学家’”，并不是让他们去研究什么高深的数学，搞什么重大的发现、发明与创造，而是让他们具备以下数学学习品质：
30、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(ISchur)
31、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日
32、
33、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
34、在残酷的战争面前，世人都是蝼蚁。数学家，也只是聪明的蝼蚁罢了。
35、迈克尔·法拉第(MichaelFaraday，1791年9月22日～1867年8月25日)，英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家，出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学。1831年，他作出了关于电力场的关键性突破，永远改变了人类文明。
36、学好数学，培养学科关键能力，关键是写！深度学习的最大诀窍是什么？不停地写！
37、此时，正是华罗庚于数论方面的研究突飞猛进之时，曾认真学习了维诺格拉朵夫的方法，因此即便说他在那个时代把这位俄罗斯数学家视为师长似也不算过分。
38、③有强烈的“质疑意识”，能运用所学知识分析问题和解决问题；
39、有句话说：所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。
40、举一反三找规律：慢下来，通过举例子找到规律，然后运用规律解决新问题；
41、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
42、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。——雷巴柯夫
43、本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述实验的，实质上就必然是数学书。 ――P.A.M.狄拉克
44、第一是数学，第二是数学，第三是数学。—— 伦琴
45、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
46、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C•G•达尔文
47、1938年底，波兰数学家发明出一台名为“炸弹”(Bombe)的密码破译机，机械化模拟了加密过程，其效率相当于六台恩尼格玛密码机协作。“炸弹”机能在2小时内找出当日密钥，可以节省几百人的手工作业。
48、本章着眼于分析我们是怎样通过归纳的过程，以及通过提高元认知意识和增强对自身学习的控制来学习数学的。上述的分析支持了一种“应变的”数学教学法，它将任务置于充满意义的环境中，要求儿童自己进行表征，鼓励并发展儿童的策略以及以及采用关注过程而非结果的教学风格。
49、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。
50、“韩信点兵”只是个例子。先贤给出了更普遍和系统化的解答，被称为“中国剩余定理”，是我国为数不多的获得世界公认的古代数学成就之一。
51、 “我创建了形貌随机征象的一种概率散布”──泊松
52、以上就是我对“儿童数学家”意蕴的解读，也是我教学实践中坚持培养的学生学习数学的五大核心品质。
53、在“读学”中，我们主张“尝试地教，阅读地学”。为此，我们无论在课内还是课外，我们都把数学阅读的主动权交给学习，实现“读进去，跳出来；厚进去，薄出来”的目标。
54、 “我已经发明确大量极其优美的定理”──费马
55、几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的。 ——西尔维斯特(JamesJosephSylvester1814-1897)庞加莱
56、出乎意料的是，第二天笛卡儿带着全部问题的答案来了，而且全部正确。这位翻译，是数学教师贝克曼。二人因此成为好朋友，笛卡儿成了贝克曼家的常客。
57、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
58、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文
59、一门科学，仅有当它成功地运用数学时，才能到达真正完善的地步。——马克思
60、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，100年也看不见一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
61、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
62、有一回数学家们开国际会议，维氏这般模样坐在其中，在一群温文尔雅的数学家中自然显得十分另类。
63、原来，布告牌贴的是一张解数学题的有奖竞赛。笛卡尔看不懂布告的语言，就请身边人翻译。身边人说，翻译需要有一个条件，就是笛卡尔要送来这张布告上所有问题的答案。