1、我家旁边的商场今天做活动打折，商场开门前门口人声鼎沸。
2、(解释)：青：田时的青苗；黄：成熟的谷物。旧粮已经吃完，新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。
3、首次深度空间飞行，众人方知天外有天，人外有人。
4、震天动地：震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。
5、尊重人才真心真意，服务人才全心全意；培养人才一心一意，使用人才诚心诚意。
6、偏好于读书的家庭，其家庭有着自己独有的气质。自古就有书香门第、耕读传家的说法，这些说法不是没有道理的，一个拥有善读家风的家庭成员在进行社会活动的时候，所表现出来的行为、谈吐往往有种特别的书香气质，这种气质的养成并非一日之功，而是在日积月累的家庭风气中潜移默化逐渐形成的，这种气质是一个家庭气质的独特表现形式。而良好的家风是形成读书习惯的必要条件，是形成读书风气的重要载体。读书与家风二者是相互影响、相互促进的关系，如果家庭成员没有良好的读书习惯，家风的形成或多或少会受到一定影响；如果没有良好的家庭风气，就像缺少肥沃土地的作物，读书习惯的形成也就难以为继。
7、造句：我的故乡就在天府之国,那是个山清水秀,人杰地灵的好地方。
8、涵育好家风从读书开始一一解读古代名人世家长盛不衰的成功密码
9、古代希腊所以人才辈出，同重视和发展教育事业是分不开的。
10、人才辈出,涌现出一批中国园林古建筑技术名师,业绩辉煌.
11、然后11月我的最后一次考试之前，我把施老师的长难句重新听了一次，把上述练习也重新做了一次。没有看任何预测，也没有看任何写作书籍，也没有准备任何题目就上了考场，写作直奔
12、加强科技人才队伍建设，提升人才队伍创新能力。
13、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。--(清)魏源
14、历史上广为流传的曾国藩在带兵打仗期间，前方战事不利，给朝廷写报告汇报战况，将“屡战屡败”写为“屡败屡战”，将中国文字的博大精深发挥的淋漓尽致，也成为了千古流传的佳话。这番得心应手的语言运用能力与曾国藩常年读书日积月累的文字功底分不开。
15、如今这里已经变得人声鼎沸，收纳了超过八百名的步兵团营的士兵。
16、桃李芬芳(táolǐfēnfāng)：一般指老师的学生很有成就。 造句：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。
17、马山县长张自英与马山中学校友中的民族文化学者座谈
18、(反义词)传宗接代、后继有人、连三接接二连三
19、(4)谢寿球、壮族。1947年生，壮族，马山县永州镇永州村人，1985年南宁地区教育学院中文系毕业。原南宁日报副总编，左江日报调研员。现任广西骆越文化研究会会长，南宁少数民族联谊会副会长。
20、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。--龚自珍
21、(出处)清·墨浪子《西湖佳话》：“乃蒙郎君一见钟情；故贱妾有感于心。”
22、造句：邓稼先在国外刻苦钻研，满载而归，为我国作出了巨大的贡献。
23、造句：岷峨挺秀,锦水含章。巍巍学府,德渥群芳。
24、 施老师方法的核心我认为有三个：主题句位置，主题句的意思理解和主题句的逻辑提炼。
25、臭小子，我就让你看看什么叫做人外有人天外有天！在实力差距的面前，一切，都是浮云！他腾飞纵跃，剑法凌厉，一柄长剑更是舞得呼呼作响，发出爆裂的声响。