1、我们3个女生打算亲自下厨，请大家吃一顿别出心裁的家常便饭。(别出心裁造句五年级)。
2、(释义)奇：稀奇；珍：珍宝；异：不同；宝：宝物。珍异难得的宝物
3、造句；我们怀着满腔怒火，向残忍的敌人冲去.
4、 别( )心( ) 与众( )( ) 呕( )沥( )
5、这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
6、他～地埋头研究，就是希望在一个月内能完成研究报告。
7、10兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
8、(解释)形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人
9、这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
10、造句：小缺点如果不马上改掉,天长日久就会变成坏习惯
11、天上的云，会随着气候的改变而~，人们看云往往可以识天气。
12、第一部分(1)：开篇点题，说明谁对人类文明发展的重要性。
13、斩钉截铁；zhǎndīngjiétiě(解释)：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫
14、不可估量(bùkěgūliáng)(解释)：估量：估计，推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重。
15、这篇记事散文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明了自己读书的独特感受，以及读书对自己写作的影响，表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。
16、(滋 磁)石 借(鉴 签) (阅 悦)读
17、大家可以放心了，警方已将这几个～的歹徒绳之以法了。
18、1衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
19、造句；1他的话让人浮想联翩。 2:这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。
20、①阅读，不仅能扩展想象力，锻炼记忆力，增强理解力，还能提高写作能力。
21、读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。
22、第7课《什么比猎豹的速度更快》微课、知识点 同步练习
23、由于～地在外航海，阿水开始厌倦海员的生活了。
24、作者以一连串美好的印象——蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。
25、(造句)今天的晚餐真丰富，小明吃得津津有味。
26、打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。
27、作者的读书生活充满情趣，为饱览“香烟人”小画片而“卖力地呐喊助威”，由“看得津津有味”到“不过瘾”，用词童趣十足。写读“连环画”时，作者运用“浮想联、泪落如珠”等词语，生动再现了作者读书时的如醉如痴。写读文艺书籍时，“直奔那里”“差不多都”等词语更是形象地描绘了作者如饥似渴的读书状态。
28、(近义词)：千人一面、如出一辙(反义词)：千差万别、形形色色
29、同学的生日礼物真是别出心裁，令我爱不释手。
30、学完本文，请你从“读书”或“写作”中选择一方面，谈谈你的收获。
31、数学上册(人教、北师、苏教)期中知识点总结
32、力挽狂澜；lìwǎnkuánglán(解释)：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。
33、(造句)小明考试进步了，老师让他再接再厉。
34、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。
35、老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。
36、造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了
37、C.作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了。
38、造句；1珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的
39、藕断丝连ǒuduànsīlián(解释)：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。
40、5,只要你能拿出别出心裁的解决方案给我们大家看我们也可以相信你。
41、只要你能拿出别出心裁的解决方案给我们大家看我们也可以相信你。
42、顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。