1、请从《二十四孝图》和《五猖会》中选择一篇，说一说文中有什么“黑暗闸门”，并结合内容进行说明。
2、(意译)在实行仁德之事的时候对自己的老师也不要谦让。(论语经典名句100句翻译与感悟)。
3、回顾2019寒假自学冲刺建议兼《2019年江苏高考语文考试说明》典型题例变化分析及备考建议
4、数学：选择题、判断题，电脑作答。时间40分钟，分值100分，难度平时学校所学相同。
5、(翻译)：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。
6、(注释)君子一切求之于己，小人一切求之于人。
7、D．本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。
8、绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
9、古代字帖中经常出现的官职相当于现在的什么职位，终于搞明白了！
10、英语面试：今年沿袭去年英语考核方式，英语考试10分钟，孩子跟读单音，单词，短语。时间很短，每个孩子用时不到1分钟。
11、 (2)罔：迷惑 或：迷惑不解、迷惑而无所得
12、孔子语录：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》(大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。)
13、(翻译)：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。
14、(初中初一)七年级上册道德与法治第一次月考试题
15、2020年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
16、 子贡说：“儿子服从父亲当然就是孝了；臣子服从君主肯定就是忠贞了。这道理人尽皆知，先生还能说些什么呢？”
17、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”(《卫灵公》)
18、(直译)以道为志向，以德为准则，以仁为凭借，以六艺为学习活动内容。
19、孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。”
20、(讲解)只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。
21、子夏曰：“日知其所亡⑥，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”(《子张》)
22、☞寒假预习|2020年春部编版八年级下册语文知识点汇总(全)
23、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。
24、作文：阅读材料题，记录读书的一次经历，写读后感想，题目自拟。
25、(翻译)：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。
26、(翻译)：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。
27、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——《论语-八佾篇》
28、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 (孔子说：“仁难道离我们很远吗？只要我想达到仁，仁就来了。)
29、译文：孔子说：“对于学问德行，懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如有以它为乐的人。”
30、(译)孔子说：“不怕别人不了解自己，就怕自己不了解别人。”
31、071 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
32、(翻译)：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊!他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊!
33、七年级上册道德与法治第四课考试题(附答案)，文末领福利
34、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。—《论语》
35、(翻译)：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。
36、☞初中文言文特殊句式详解(文末可以下载打印版)
37、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”(《为政》)
38、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”(《颜渊》)
39、选文后五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。(4分)
40、B．仕而至公卿/命也/退而为农/亦命也/若夫挠节以求贵市/道以营利吾家之所/深耻
41、来看看，高考语文148分的状元到底是怎样学语文的！
42、B.你平时喜欢读书吗？你喜欢读什么样的书？
43、(3)见贤思齐焉。贤：形容词用作名词，贤人，有道德、有才能的人。
44、(讲解)君子胸怀坦荡，无忧无虑；小人心胸狭隘，常常忧愁哀戚。
45、译文：孔子说：“一个人如果质朴胜过文采就显得粗野；如果文采胜过质朴，就显得浮夸，二者配合适中，才算是大雅君子！”
46、(3)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
47、少壮不努力，老大徒伤悲。—《汉乐府·长歌行》
48、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
49、☞2020春学期丨统编版语文九年级下册《补充习题》答案
50、(译)孔子说：“将知识默记在心，学习时，不感到满足，教人时，不感到倦怠，这三方面我做到了哪些呢？”
51、子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”(《为政》)
52、孔子语录：人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》(没有人知道自己孩子的坏处，没有人知道自己禾苗的茂盛。)
53、这几年，用并列式结构的同学很多，但并列的几段都是孤立的，为了形成一个整体，可采用以下方法：一种是每段开头用相似的语句概括全段内容，如“宽容是一种态度……”“宽容是一种境界……”；一种是每段开头分别用“首先”“其次”或“第一”“第二”等词语标明论述的顺序。
54、(3)_____________，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
55、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。《论语·子路》
56、(4)见贤思齐(5)三人行，必有我师6)择善而从
57、子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”
58、子曰：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”
59、(2)况其祸有不可胜言者矣，此岂善治生欤？(4分)
60、(翻译)：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。
61、人一能之，己百之;人十能之，己千之。—《中庸》
62、(译)孔子说：“君子总是心胸平坦宽广，小人经常忧愁悲伤。”
63、译文：孔子说：“由！对你说的话，你懂得吗？懂就说懂，不懂，就说不懂，这才是聪明人。”
64、围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可。(2分)
65、(讲解)学习了，而能按时去实践，不也高兴吗！有朋友自远方来，(切磋学理)，不也快乐吗！别人不了解我，我并不埋怨，不也是君子吗！
66、(注释)曾子：即曾参(音shēn)，字子舆，生于公元前505年，鲁国人，是被鲁国灭亡的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。三省：省(音xǐng)，检查、察看。三省有几种解释：一是三次检查;二是从三个方面检查;三是多次检查。其实，古代在有动作性的动词前加上数字，表示动作频率多，不必认定为三次。
67、二者表述的内涵基本上是一致的，在真理与仁道之前，没有人是至高无上的，“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”——所有人都应该一样，都应该依道而行、从义而止。
68、身处世界前所未有的大变局时代—— ① ；
69、☞初中语文中考文学常识超全汇总，为孩子收藏！
70、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书。是儒家经典著作之一。《论语》是早期语录体散文，语言基本上是口语，明白易懂。文字简括，一般只叙说自己的观点，而不加以充分的论证。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，是儒家学派的经书。
71、考试结束后，是面谈环节。主讲老师会在教室里集体向孩子们提问，比如：你认为建筑师的品质和精神是什么？你的梦
72、(翻译)：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。
73、围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”等回答即可。(共4分，启示3分，启示答出其中一方面即可，语言表达1分)
74、(翻译)：知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。
75、将下列句子整理成条理清晰的语段，排列顺序最恰当的一项是( )
76、从语、数、外、综合等多方面进行考量，老师专门负责对课堂中学生的学习状况以及精神面貌等综合素质进行考察，盐外孟说：“我们的招生不会只以学习成绩为标准，我们更希望孩子阳光、自信、有能力，孩子的精神面貌很重要，课堂的坐姿、交流的神态等等都是我们考察的范围。”为使家长能够更全面的了解学校办学特点，了解学校对家庭教育的要求和精神，孟校长还给到校的广大的家长朋友们进行了专题教育讲座，家长们表示受益匪浅，印象深刻!老师在课堂中，对每个孩子的反应、学习状况以及气质等综合素质进行考察。
77、 孔子出来后对子贡说：“刚才，国君问我：‘儿子服从父亲就是孝，对吗？臣子服从君主就是忠贞，是吗？’一连问了三次，我都没有回答，你怎么看？”
78、(选自《智慧与思维》2018年第2期，有删改)
79、孔子说：“该是‘恕’吧！凡是自己不喜欢的，也不应强加给别人。”
80、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。“君子吃不追求饱足，住不追求安逸，做事灵敏，言谈谨慎，时时改正自己的错误，就算好学了。”
81、子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。(《里仁》)
82、☞2020春部编版七年级下册语文电子课本(高清版)
83、我第一次对线条感兴趣，是有人送我一个细长的瓶子，里面装着一种很名贵的牡丹油。但我“买椟还珠”，目不见油，竟被这个瓶子惊呆了。它的设计非常简洁，并没有常见的鼓肚、细腰、高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶盖去掉，就剩下左右两条对称的弧线。但这线条的干净，让你觉得是窗前的月光，空明如水；或是草原深处的歌声，直飘来你的心底。我神魂颠倒，在手中把玩、摩挲不停。工作时置于案头，常会忍不住抬头看两眼。
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