1、当我还在中国推出我的服装系列新品时，帕特·莱利正忙着发邮件叮嘱我们的体脂含量。
2、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)
3、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
4、自( )( ) 禾( )( )
5、晚会还有半小时就要开始了，她在后台正忙着化妆呢。
6、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。
7、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
8、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
9、老师肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
10、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
11、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)
12、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？
13、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
14、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
15、对不起，我现在正忙着，待会再给你打过去好吗？
16、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)
17、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
18、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
19、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
20、相连(xiānglián) 互相连接;彼此关联。
21、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
22、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)
23、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
24、能够迅速使敌对双方连成一气的，是当双方都感受到一个潜在敌人的威胁，而这个敌人又比它们其中任何一方更具危险性。
25、《敦煌变文集·韩擒虎话本》：“杨妃闻语，连忙捧盏。”
26、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
27、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
28、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。