1、我会读：，？，，，。兔子的腿水里有许多小生命挤来挤去里面有一种从来没有见过的东西Ttuǐ月捺火腿大腿“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。这些引号不仅起到了强调的作用，还使这些词语有特殊的意味，避免使用术语的枯燥，增强了趣味性。
2、 它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"
3、我会读清清楚楚风风火火寻寻觅觅形态各异：这里指画上的人物有着各种不同的姿态。悠闲：这里指闲适自得。造句略画上的街市可热闹了。略
4、找反义词热闹-安静宁静古老-现代年轻洁白-乌黑污黑
5、我会找近义词：好像突然竟然反义词：过去 打击敌人
6、虽然这件事对我们来说有点困难，但是我和小敏、小明决定一起做，我相信我们三个人会把这件事解决的，俗话说得好“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
7、一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
8、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
9、晚上，街道上的霓虹灯全亮起来，五光十色，煞是好看。
10、读文中画——的句子，用加点的词语写一句话。
11、拉(拉下) 晌(晌午) 习(学习) 萃(萃取)
12、“人心齐，泰山移”只要我们团结一致，这次比赛我们一定能够取得胜利。
13、(婉转)地歌唱 (尽情)地歌唱 (快乐)的歌唱
14、(1)霞光把天空映得五光十色，构成了一幅壮丽图景，像条条彩带，像层层梯田，像绵绵群山。
15、街道两旁的霓虹灯把伸手不见五指的黑夜照的五光十色万紫千红。
16、4)这些张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云里雾里飞翔。( )
17、 这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。
18、我会辨看kān看住kàn看过磨má磨刀mò电磨调diào曲调tiáo调味待dāi待着dài等待
19、 爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛！既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛！”
20、牵牛花
21、读了《金色的草地》一文，我知道：早上，因为蒲公英的花瓣是合拢的，所以草地是绿色的；中午因为蒲公英的花瓣是张开的，所以草地是金色的。
22、几jī几乎jǐ几个闷mēn闷热mèn闷闷不乐
23、大千世界中的五光十色千变万化的景象被人看作是理所当然的。
24、根据文中的拼音写出正确的词语。给文章的最后一小节加上合适的标点符号。为带点字选择正确意思，将序号填入括号。靠：①值得信任；②靠山；③依靠；④接近，靠近。(1)渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！( )(2)轮船慢慢地靠码头了。( )(3)王叔叔办事认真，是个可靠的人。( )用“——”划出文中的比喻句,句中把 比作 。理解下面句子的意思，在正确的答案后面打“√”。木桨一声不吭，好像真的睡着了。(1)木桨一声不吭，真的睡着了。 ( )(2)木桨一声不吭，似乎真的睡着了。 ( )(3)木桨一声不吭，已经真的睡着了。 ( )想象写话： 听了木桨的话，白帆会明白什么？读最后一小节，展开想象，把白帆明白的话写下来。
25、②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………(√)
26、◐◑ 部编版语文三年级上册第二单元知识点汇总，给孩子收藏学习
27、 正确的读音依次是：jià 、 mó、 ái、kòng
28、霞光把天空映得五光十色，构成了一幅壮丽的图景，像条条彩带，像层层梯田，像绵绵群山。
29、走进世博园，到处都陈列着许多奇异的物品，它们光彩夺目，五光十色，太迷人了。
30、这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙；前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎 。
31、瑰丽——(美丽) 茂密——(茂盛) 宝贵——(珍贵)