1、和老师一起书写课题，揠就是用手苗助帮助长，相当于是拔的意思。
2、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。
3、 揠苗助长的意思就是把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。天下不希望自己禾苗长得快的人很少，以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像是这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
4、天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。(揠苗助长)。
5、生：我发现“巴望”比“希望”和“盼望”更能表现出种田人想要禾苗长得快些的急迫心情。
6、他儿子听说后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。 天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！
7、 揠苗助长这个成语也告诉我们客观的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言也告诉我们：欲速则不达！
8、同学们，这节课我们再来学习一则寓言故事《揠苗助长》，请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。并思考：故事里的种田人遇到了什么“难题”，他是怎么解决这个“难题”的，结果呢？结合填空说一说。
9、“拔苗助长”的寓言故事告诉人们，客观事物的发展有它自身的生长规律，仅靠良好的愿望和热情是不够的，搞不好其效果适得其反。这则成语还告知人们一个具体的道理：“欲速则不达”，凡事要按照客观规律循序渐进，稳扎稳打，不可主观冒进，不能好高骛远，靠幻想过日子。
10、 比如现在很多家长因为望子成龙，望女成凤心切，不考虑自己孩子的具体条件，一味的施以不合实际的教育，致使孩子受苦的同时，自己也多遭苦恼。家长们的良苦用心实为可贵，但一定要讲方法和因材施教，正所谓心急吃不了热豆腐，只有做事不急躁，认真思考的人，做事才有好结果，好收获。
11、拔苗助长，原意指把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。
12、那么这个故事，那这个人为什么要揠苗助长呢？结果又是怎么样的呢？这个时候请孩子们带着问题去朗读课文，让孩子连起来说一说他们就会初步的对课文形成一个认知。孩子们讲到一个农人巴望着自己的禾苗长得快一点，所以揠苗助长，结果禾苗全部都死了。这个时候我把揠苗助长的小古文展示出来，我讲到了早在2300年前这个故事就有了，请同学们看看这个故事是怎么样写的，通过我范读古文，让孩子们看注释，发现今天这篇课文，就是根据这个课文改写的。明确这节课的目标。
13、读了这则寓言，你觉得种田人的儿子看着枯死的禾苗，他会怎么对种田人说呢？
14、该成语嘲笑了那些不按客观规律办事，一味求快，反而把事情弄糟的人。它对人们的启示是，任何事物都有自身的发展规律，要办好一件事，就必须遵循它的自然规律，任何人都不能违背。
15、引导：他是怎么样拔，一棵一棵用力地拔，帮助禾苗成长，这样就是揠苗助长。
16、①“焦”是一个会意字，金文从火、从隹(鸟)，有用火烤鸟会烧焦之意。四点底的字多与“火”有关，类似这样的字还有“煮”“蒸”“热”“煎”。
17、生：古时候有个人，因为(巴望)禾苗长得快，就把禾苗(拔高)，结果禾苗(枯死)。
18、拓展说，他在田边焦急地( )自言自语地说，我得帮他们长
19、读---你看他拔了5/6个小时但是一次都没有休息，拔得筋疲力尽了
20、读好这段话，读出急切的语气，雨天也去，晴天也去，天天到田里看
21、结合课文的内容，我们知道“揠”就是拔的意思，揠苗助长是指拔高禾苗，帮它长。
22、出处：古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。(见于《孟子·公孙丑上》)
23、生：你太着急想要把事情做好，反而办成了坏事。
24、②“焦急地转来转去”使我们仿佛看到了种田人非常急切地在田边转来转去的画面。读的时候可以重读，表现种田人巴望禾苗快长的急切心情。
25、揠苗助长的用法：作主语、谓语，也可作定语，含贬义
26、禾苗的根，离开了土壤就没有了养分，就会枯死了。
27、比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
28、“揠苗助长，反成坏事”，同学们，你们或者身边的人有没有“好心办坏事”的经历？
29、写完同学，再来读一读这段话，我就知道你们已经改好了。
30、 《揠苗助长》这个故事中的懒汉急于求成，自以为很聪明，结果把家里的庄稼给害死了。这个故事让我们知道，人对于一切事物都必须要按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。像我们对待孩子的发展期，我们应该遵循孩子的成长发展规律，而不是一味地揠苗助长。
31、他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田边一看，禾苗都枯死了。
32、(1) ( spoil things by excessive enthusiasm as one who tries to help the shoots grew by pulling them up) 古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵地往上拔起一点。后来用来比喻不顾事物的发展规律,急于求成,反把事情弄坏
33、生：从他“累坏了”“总算”“一大截”可以看出来种田人“拔苗”后很高兴，甚至有点洋洋得意，自以为是。
34、古时候有个人，因为( )禾苗长得快，就把禾苗( )，结果禾苗( )。
35、揠苗助长,苦心极力,卒无所得也。——宋· 吕本中《紫微杂说》
36、揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
37、同桌在轻轻地交换在提意见，在修改了。这对同桌非常好
38、天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
39、 《揠苗助长》这个故事中的懒汉急于求成，自以为很聪明，结果把家里的庄稼给害死了。这个事情告诉我们不能急功近利、自作聪明哦。俗话说“一分耕耘一分收获”，就是这个道理。
40、释义：有个宋国人，他十分期盼禾苗长高，于是就去田里把禾苗一个个的拔高，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到田里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。
41、把句子说完整，是对低段孩子的要求，那么我请孩子们看图上来说一说，图上面画着谁，在干什么呢？孩子们先说一个农夫在拔禾苗。这时候我引导孩子你观察下，他是怎么样地拔，孩子们就会说他一棵一棵用力地拔，帮助禾苗成长，再请孩子们说完整，一个农夫在一棵一棵用力地拔，帮助禾苗成长。像这样就是揠苗助长。接着我让孩子和我一起书写生字，揠就是拔需要手，所以揠是提手旁。助是需要力气的，所以助是力字旁，在导入部分就是要让孩子们把题目理解的同时，用自己的话来说一说故事的大致内容。
42、宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则搞矣。
43、有一天，他想出了一个妙计：下得田去，把每棵稻子都从土里拔高了一些。
44、出处译文：一厢情愿地去帮助庄稼生长的，就是这种拔苗助长的人。不仅没有益处，反而害死了庄稼。
45、生2：周末去爬山，爬到山顶时已经累得筋疲力尽了。
46、忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。
47、宋国有个人嫌他种的禾苗老是长不高，于是到地里去用手把它们一株一株地拔高，累得气喘吁吁地回家，对他家里人说：“今天可真把我累坏啦!不过，我总算让禾苗一下子就长高了!”他的儿子跑到地里去一看，禾苗已全部死了。天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉;一厢情愿地去帮助庄稼生长的，就是这种拔苗助长的人，不仅没有益处，反而害死了庄稼。
48、出处：《论语·子路》：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”
49、到底禾苗会不会自己长，细心的孩子会找到课文中就告诉我们了，就是好像，你观察下好像这个词就是说他是在慢慢地长的，但是就是长得比较慢。那为什么他的方法不可行呢？孩子们说因为植物离开了土壤，他就失去了养分，这样是违背了自然规律。
50、表示是在生长，但是并是不是很明显，是一天天的慢慢地变化的。
51、这个人天天到田边去看，可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗真的没有长高吗？是啊，禾苗在一点一点长高，这是禾苗的生长规律。在读的时候“一天，两天，三天”应该读得越来越快，“一点儿”重读，表现出种田人的急切心情。
52、天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。(出自《孟子·公孙丑上》)
53、(近义词)适得其反、揠苗助长、欲速不达、急功近利。
54、原文：揠(拔)苗助长，汉语成语，拼音是yàmiáozhùzhǎng，意思是把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。
55、种田人因为巴望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。“巴”在这里有急切、迫切的意思，请同学们对比读一读以下句子，说一说你有什么发现？
56、其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。古文译文古宋国有个人担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”