1、结合相关资料,体会“阅读链接”的《七子之歌(节选)》和《和平宣言(节选)》表达的情感。
2、 惜时和高效是取得优异成绩的两大保障,二者相辅相成。我们不能光打时间仗,更要做到学习高效。何知雨同学就给我们演讲了这个主题。
3、能按照要求提取语言文字信息,用自己的话说说其内容。(名人珍惜时间的小故事简短)。
4、此后,鲁迅几乎每天都在挤时间.他说过:“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.”鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好;正因为他广泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常重要.他一生多病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休.
5、 以前,我根本不珍惜时间。回家后不着急做作业,结果每天晚上都拖到9点才睡觉,这样,睡眠时间就不足,第二天起来无精打采的,上课也集中不了精神。自从学了林清玄写的《和时间赛跑》这一课后,我真正体会到了时间的一去不复返和珍贵。林清玄从小就理解了时间的珍贵,所以一直和时间赛跑着,最终实现了自已当作家的理想。他说:“虽然明天会有新的太阳,但再也不会有今天的太阳了。”这真是一句至理名言啊!所以我们要从现在起珍惜时间,把握好每一分,每一秒,才不会“少壮不努力,老大徒伤悲”。
6、晋朝陶渊明曾说:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励的,岁月不待人。”古人这些优秀的道德修养和思想品格值得我们学习和借鉴。
7、 主题说明:诗经易撰,诸子百家,唐诗宋词,不胜文采,璀璨的传统照亮当代语文课堂,文化传承凸显语文课堂魅力。如何让中华传统文化走进课堂,中山语文组的老师们是这样说的。
8、能一边读一边想象画面,说说课文给自己留下最深刻的画面。
9、“如果能再节约出一点儿时间来看书就好了。可是,吃饭和睡觉都是必须的呀。”想来想去,司马光决定从睡觉中挤出一些时间。试了两天,他非常的失望,因为看书太疲劳了,司马光经常是一挨枕头就睡着,而且一觉就是大天亮。
10、我是创作小达人。在你读过的书中,有哪些让你印象深刻,意犹未尽?将它改编成或续写成你想要的结局吧!(名人珍惜时间的小故事简短)。
11、正确读写“召”等12个字和“无价之宝”等22个词语,并联系上下文理解词义。
12、爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”凿壁偷光匡衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。
13、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
14、可就是他,却成为当今漫画界最受瞩目的新人秀。
15、了解运用对比的手法描写事物的表达效果,初步了解“对比”。
16、东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。
17、联系上一篇课文,如果给《牛郎织女》故事绘制连环画,说说你会画哪些内容,每幅图配什么文字。
18、一个残疾者的生命为何能释放出如此巨大的能量?
19、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性
20、在鲁迅的眼中,时间就如同生命。美国人说,时间就是金钱。但我想:时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。因此,鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:“唉,你又来了,就没有别的事好做吗?爱迪生珍惜时间的故事爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。
21、正确流利有感情地朗读课文,注意读得连贯有气势;背诵课文。
22、爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时刻,多做事情啊!”名人珍惜时间的小故事篇3在古书《淮南子》有云:"圣人不贵尺之璧,而重寸之阴。"汉乐府《长歌行》有这样的诗句:"百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。"晋朝陶渊明也有惜时诗:"盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。"唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有"一寸光阴一寸金"的妙喻。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。
23、温故知新。整理四年级下册错题,并进行针对性练习。
24、比较阅读理解。有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。以上是有关记叙文的常规问题回答,下面我们来看看说明文的阅读理解。
25、能根据题目的提示,大胆想象二十年后家乡的变化,以“二十年后的家乡”为题写一篇习作。
26、能联系上下文,通过关键词语,体会句段表达的情感。
27、在方格纸上先画一个或几个图形,再运用对称、平移或旋转的方法,设计一副美丽的图案。
28、司马光小时候在私塾里上学的时候,总认为自己不够聪明,他甚至觉得自己比别人的记忆力差。为了训练自己的记忆力,他常常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。每当老师讲完书上的东西,其他同学读了一会儿就能背诵,于是纷纷跑出去玩耍了。司马光却一个人留在学堂里,关上窗户,继续认真地朗读和背诵,直到读得滚瓜烂熟,合上书本,能背得一字也不差,才肯罢休。
29、 从前,我做事总是拖拖拉拉的,感觉时间总是过的好快好快,晚上,慢慢吞吞的写作业,准备读书,却因为时间太晚,不得不上床睡觉,因而耽误了很多事儿。
30、 有一天,妈妈对我说:“孩子,你总是慢吞吞的做一件事情,那得浪费多少时间啊。咱们现在做一个实验,你就会明白你自己浪费了多少时间。”妈妈给我算着时间,先让我像往常一样慢慢的,看看五分钟能干些什么。
31、能正确认读“嫂”等9个生字新词,能正确读写“郎”等14个字和“嫂子”等18个词语,并联系上下文理解词义。
32、 因为时间少,写得又快,字自然成了天书。通过这件事,我懂得了珍惜时间,当天的事就要当天做完,即使还有时间也要尽快做完事情。“明日复明日,明日何其多。”这首明日歌从此一直铭记我心。
33、 爱惜每一分钟,说难也不难,说易也不易,就看你怎样去把握,怎样去安排。
34、76岁的爱因斯坦病倒了,有位老朋友问他想要什么东西,他说,我只希望还有若干小时的时间,让我把一些稿子整理好。珍惜时间的名人故事篇6当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕的生活及其轿车、电器,然而,你知道他们是多么珍惜时间吗?早在200多年前美国还没独立的时候,美国启蒙运动的开创者、科学家、实业家和独立运动的领导人之一富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言:"时间就是生命","时间就是金钱"。
35、 我们班的孩子从一年级开始就每周一诗。孩子们对古诗的诵读有着浓厚的兴趣。在语文阅读教学中,我常借古诗诵读来创设情境,结合课文的不同意境让孩子们感受一下可以用哪首诗或哪句诗能表达此处的情境。对一些写景的诗,我会让孩子们根据自己的积累,想一下还有哪些诗是描写了这样的景色的。如春、夏、秋、冬、月、花、等。有时,我也会在课前有意识地让孩子们收集一些跟课文有关的诗或诗句。如在讲《小鹿的玫瑰花》这一课时,课前我就让孩子们收集描写花的诗句。于是,王安石的“墙角数枝梅,凌寒独自开”,杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,杜甫的“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”等诗句便脱口而出。如在讲《秋天的雨》这一课时,课前我让孩子们搜集有关秋天的诗,于是,刘禹锡的《秋词》,杜牧的《秋夕》,杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,白朴的《天净沙*秋》等描写秋天的诗溢满教室。正是注重了平时有意识的引导,才让孩子们爱上了古诗。现在,很多孩子在自己的日记和作文中经常会触景生情,恰当地把一些经典的诗句引用到自己的作文中。总之,在语文教学中恰当地与古诗文结合起来,可以让学生更好的感受课文中的形象、画面及作者的感情。长此以往,潜移默化,更能激发学生的情感和兴趣,培养孩子们的文化底蕴。
36、我的可以发音的英语单词卡片,又添加了四个好处:
37、在鲁迅的眼中,时间就如同生命。“美国人说,时间就是金钱。但我想:时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”因此,鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短”的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:“唉,你又来了,就没有别的事好做吗?”珍惜时间的名人故事篇3明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。这次,宋濂为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访老师,但老师并没有接见他。因为天冷,宋濂和同伴都被冻得够呛,宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候,掉入了雪坑中,幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候,老师被他的诚心所感动,耐心解答了宋濂的问题。后来,宋濂为了求得更多的学问,不畏艰辛困苦,拜访了很多老师,最终成为了闻名遐迩的散文家!珍惜时间的名人故事篇4苏洵是宋朝著名的文学家,唐宋八大家之一。他小时候很贪玩,直到二十七岁才认识到读书很重要,从此开始发愤读书,抓紧一切时间学习。有一年端午节,苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时,夫人收拾盘碟时,发现粽子已经吃完了,碟里的白糖却原封未动,而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来,苏洵只顾专心读书,误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神,苏洵成为了文学大家。珍惜时间的名人故事篇5梁灏是五代时期的人,却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试,历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中,但他毫不在意,总是自我解嘲地说:“考一次,我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年),他才考中进士,被钦点为状元。他一共考了四十七年,参加会试四十场,中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上,太宗问他的年岁,他自称:“皓首穷经,少伏生八岁;青云得路,多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话,包含了多少考场上的艰苦和辛酸!珍惜时间的名人故事篇6车胤,生于晋朝,本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗。可是,他在逆境中却能自强不息。
38、时间,它是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,它便悄然而去,不留下一丝痕迹。人们常常在它逝去后,才渐渐发觉,留给自己的`时间已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:少壮不努力,老大徒伤悲。时间流逝的无影无踪,去的快,来的也快。而能否把握时间,做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。人生短短数十秋,想要在如此短的时间内,取得成功,登上人生的顶峰,谈何容易,也正因为如此,珍惜时间就显得特别的重要。珍惜时间的名人故事篇7爱迪生一生只上过三个月小学,他学问是靠母亲教导和自修得来。他成功,应该归功于母亲自小对他谅解与耐心教导,才使原来被人认为是低能儿爱迪生,长大后成为举世闻名“发明大王”。爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中道理为止。长大以后,他就根据自己这方面兴趣,一心一意做研究和发明工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生强烈研究精神,使他对改进人类生活方式,作出了重大贡献。“浪费,最大浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少时间办更多事情。”一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡容量。他又低头工作了。过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡周长、斜度,并拿了测得数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面水倒在量杯里,马上告诉我它容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”珍惜时间的名人故事篇8北宋的刘恕志洁高尚,一生勤奋好学,修养深厚的,他每天都合理的安排时间做事,从不浪费一分一秒。把时间用于丰富自己的学识,培养自己的修养上的,成为一代史学家。
39、 为了能让中华传统文化很自然的融入语文课堂中,其中一种方法:充分利用传统节日,有效进行文化熏陶。比如:在中秋节,端午节等传统节日来临之际,教师引导学生查询和节日相关的一些信息,如:中秋节,端午节有哪些别名?中秋节的来历?哪些著名人物写下了与月亮有关的诗词?中秋节、端午节有哪些传统习俗?关于中秋节的传说又有哪些?在查询的基础上整理资料、撰写报告,以网页、演示文稿等形式进行交流。还可以吟诗词、赏明月、吃月饼……一个传统节日,从查询资料到实践体验,可以安排一个较长的周期,让学生在实践中学语文,在营造节日氛围的过程中感受特有的民族风情。春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节,如果这些重要的传统节日让我们的学生在语文学习中有计划地去探究、去实践体验,这样的文化传承才是意义深远的。
40、我国著名画家齐白石,无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花,还是画大白菜,无不形神兼备,充韵生动,奥秘晚穷,据说他在八十五岁那年的一天上午,写了四幅条幅,并在上面题诗:昨日大风,心绪不安,不曾作画,今朝特此补充之,不教一日闲过也。
41、 你首先要做好的准备是怎样来利用一秒的时间,一秒很短很短,当你眨一下眼睛,他就离开了你的生命,但如果好好想想一秒也能干很多事情,比如:看一两个字,记忆两个单词,写几个数字。这些事情虽然渺小,但很有可能大事全在这一秒之内。所以从现在起,对每一秒都要极度重视。
42、创编绘本,可以将暑假生活中有趣的事情画下来,并写上你想说的话;也可以画书中精彩的情节;还可以画儿歌、童谣等。
43、他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”
44、时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
45、能带着问题,运用比较快的速度默读的基本方法,用比较快的速度默读课文,说说自己了解到的课文内容和用较快速度默读的体会。
46、“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
47、就是凭着这种永不自满、永不懈怠的精神,司马光和他的助手,花了整整19年时间,编成了《资治通鉴》这本历史巨著。关于珍惜时间名人故事篇三:林清玄和时间赛跑读小学的时候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。
48、爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。
49、每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。囊萤映雪东晋人车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。他白天帮大人干活,夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒,常常没钱买油灯,书也读不成了,他为此十分苦恼。
50、第二次世界大战中三巨头之一的邱吉尔,平均每一天工作十七个小时,还使得十位秘书也整日忙得团团转,为了提高驰缓的政府机构的工件效率,邱吉尔还制定了一种体制,他给那些行动迟缓的官员们的手杖上,都贴了一张一张“即日行动起来”的签条。
51、巴尔扎克在二十年的写作生涯中,写出了九十多部作品,塑造了两千多个不同类型的人物形象,他的许多作品成了世界名著。他的创作时间表是:”从半夜到中午工作,就是说,在圆椅里坐十二个小时,努力修改和创作,然后人中午到四点校对校样,五点钟用餐,五点半才上床,而到半夜又起床工作。
52、我手写我心。将自己生活中听到的、看到的有趣的事写一写,每周一篇日记。
53、借助注释和相关材料,结合生活实际,了解题目包含的信息,了解诗句意思,体会诗歌表达的诗人情怀,体会相关资料在阅读理解上的作用。
54、当时史书因非科举所及,学者多不读。唯刘恕学识渊博,深明史法,分析透彻。并对上下几千年间的史事,不论巨细,了如指掌。司马光修《资治通鉴》,首先推选的就是刘恕。一次,刘恕和司马光等人游览万安山,见山道旁边的古碑上写有五代时一些将官的名字,大家都不知道他们是些什么人。刘恕一一讲出他们的事迹始末。回来后大家查看史书,果然象刘恕所说的那样,一点不差。
55、据说,《资治通鉴》的作者司马光的枕头是用圆木做的,他读书困倦时就枕着圆木睡觉,只要一翻身,枕木就会滚走,人就会惊醒,他用这种方法来强制自己,挤时间刻苦读书。
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