1、读课文，填一填桂花给“我”带来的美好回忆。
2、有了志向就一定不会甘心做一个下等人。
3、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。(小学生团结友爱的句子)。
4、(1)(汛期)(山洪暴发) (2)(协调)(美感) (3)(懒惰)
5、示例：真情实感——这位同学写的文章富有真情实感，我都看哭了。
6、注意“祭”字的右上部分是横撇、捺。(书写略)
7、最好的感觉就是，即使我们很久没见面，在各自的世界里沉淀。也能在见到的一瞬间给彼此一个温暖的拥抱，然后手挽手地去疯去玩、去大吃大喝，一如从前。
8、我的问题：我想知道鸭蛋有什么特点？怎样吃法？
9、给下面句子中的加点词选择正确的义项。(填序号)
10、生活习性：(经常在高处活动)(树上做窝)(晚上活动)(不爱下水)(……)
11、我还能写出几个这样的词语：示例1：“骄傲” ①自以为了不起，小看比人。②值得自豪。
12、五湖四海皆兄弟，团结一致谋幸福。人类大敌是**，最伤人心是贫穷。手拉手儿铸长城，心连心儿创财富。我们**协力，抵制**，打倒贫穷，创造美好世界!
13、 (形容性格)我的同桌性格温和，从没有跟我吵架过。
14、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——(中国)雷锋
15、6) 我们要伸出友爱之手，援助那些处于困境的人。
16、(3)下列各项中，与“河伯之观海”“井蛙之窥天” 意思相同的一项是(C)
17、读句子，选择正确的读音或汉字，画上“√”。
18、场景：十岁时，后妈进家门——(锯掉高凳一条腿)——( 母亲从高凳摔下来 )
19、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
20、(1)选文围绕“松鼠的窝”依次介绍了(窝的位置)怎样搭窝、窝的特点三方面内容。
21、湖面平静 湖水的明净 增添了湖面的幽静
22、(2)至少选择一个已解决的问题与同学交流。
23、②约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ( A、B )
24、(3)简要概括短文主要介绍了哪三方面的内容。
25、①笼子四周——④屋子里——⑥窗框上——②书桌上——③杯子上——⑦稿纸上——⑤“我”的肩上
26、理由：“贼头贼脑”“不可驯”不是嘲讽，而是作者运用明贬实褒的写法。
27、生活经历：一天放学，我在校门口那看了会蚕宝宝，一个五(3)班的男生买了4条还是5条最大的蚕宝宝买来后到小店的路上把一个蚕宝宝往空中一扔，掉下来后我看见蚕宝宝已经死了，他还要去踩一脚，把蚕宝宝给活活的才成了一滩水，我看见这一幕真的很想去打他，但是我就不敢，我想骂他，但我因为不敢，所以我鼻子一酸，为这几条被他踩死的蚕宝宝而敢到悲哀。我真希望小动物和人类那样好好的活着，过上这美丽的一生！
28、在生活中，每个人都应当是春晖，给别人以温暖。在今天，人与人之间的关系，更应该如此。朋友之间，待之以诚，肝胆相照，不就是相互照耀，相互温暖吗？
29、(4)“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”是指“父亲被水果刀插伤后坚持活了3天”父亲这所以能创造奇迹，是因为正常人根本做不到被水果刀捅穿心脏后还能活3天，而他却做到了。
30、示例2我的问题：还有比光的传播速度更快的事物吗？
31、④一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒
32、理由：A和C都是通过推选、举荐的，而B是自己主动提出的，合乎“毛遂自荐”。
33、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。
34、将军 登上小岛——(不由得一愣)——(看到一片绿油油的菜地)
35、(4)根据课文内容，结合自己的想象，和同学演一演牛郎和老牛亲密相处的情景，请大家评一评。(略)
36、读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。
37、地道战成功的关键是：冀中人民的顽强斗志和冀中人民的智慧与才能。
38、 熬不过艰辛，就难得安乐;离开了和睦，就别想幸福。(维吾尔族)
39、同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗?
40、(4)短文第6自然段中，作者将“大多数鸟儿”的生活与麻雀的生活进行了比较，写出了麻雀自由自在的生活特点。如果你是一只鸟，你会选择哪种生活方式？请写一写理由。
41、(1)更(gēng gèng√)加 打更(gēng√ gèng)