1、___________在____________。
2、 _______________飞得________________。(连忙造句子一年级)。
3、找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。(顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。)
4、1韩风笑注意到走过来,连忙停笔搁在砚台里,用另一张准备好的白纸把画盖上了。
5、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。(连忙造句子一年级)。
6、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)
7、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
8、小女孩儿神色惶恐，连忙躲到妈妈身后，不敢出来见人。
9、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)
10、在梁任公的主张被打得粉碎之后,他连忙带着极大的热诚去接受新的、而且更激进的学说.
11、__________爱吃__________。
12、口语中(mā mā)，妈妈有不少不同的称呼，包括老妈、娘、母亲、妈咪(来自英语"Mummy"的粤语发音)或阿妈，有些地区子女(特别是古代)对母亲的称呼是娘、阿娘或娘亲，又有阿母、老妈子(粤语，北方话"老妈子"是指中年或老)也会用儿女对母亲的称呼(妈妈或孩子他妈)代表他的妻子。
13、塞西尔此时开始慌张起来，连忙发射了两枚遇险信号火箭。
14、小女孩儿神色惶恐,连忙躲到妈妈身后,不敢出来见人。
15、女秘书一听连忙请她上来，说副总开完会后就可以跟她见面。
16、 小鱼____________________________。
17、小丽看见地上有饮料瓶掉在地上连忙捡起，放在了垃圾箱！
18、连词：词、词组或句子之间起连结作用的词汇。如:那么、所以、并且。
19、 _____________________________非常可爱。
20、红红的脸蛋好像一个______________。
21、割风抖到呼吸也停了，连忙取出他的钝口凿和铁锤，撬开了盖板。
22、老师把生病的同学送到医院，又连忙赶回来给我们上课。
23、芒种芒种，连忙种颗“爱心”种子，收获，开心，顺心，欢心；芒种芒种，连忙种下“福运”种子，收获，幸福，财福，祝福；芒种节气祝事事顺心，天天享福。
24、老师说( )明天我们要举行运动会( )
25、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
26、小女孩儿神色惶恐,连忙躲到妈妈身后,不敢出来见人。
27、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
28、 在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。
29、藕断丝连：意思是比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。
30、前面的婆婆撒了一地苹果，妹妹连忙跑过去帮忙捡了起来。
31、点击☞部编语文一二年级(下)第1-4单元基础知识复习卷
32、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)
33、听见爸爸开门，妈妈连忙迎了过来。老大娘一上车，小明就连忙站起来给她让座。听说任务紧迫，爸爸连忙放下饭碗到厂里去了。
34、王员外下车时，李小二和几个伙计连忙打拱作揖，上前问安。
35、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)
36、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！
37、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
38、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
39、冬冬( )你爱看什么电视节目( )