1、毕业设计体现了我大学四年对专业知识的掌握程度，虽然还有一些不足之处，但总的来说我对自己的毕设还是很满意的，而且在毕业设计过程中我也了解和认识了很多厉害的设计师，他们都是我今后学习的榜样。在这次毕业展上我看到了非常多优秀的毕业设计，他们对展品的布置突破了常规的表现形式，这是我需要学习的地方，而且大家都在有限的空间里都展示出了自己的无限可能。
2、他十分讲究教学艺术。把控学情永远是教师的第一要著，课堂高效与否，因其艺术把控程度而变。这两点在他的教学过程中运用得游刃有余，不论何种层次的班级的教学效果都有惊喜的呈现。
3、(出处)南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“今日之行，触目见琳琅珠玉。”
4、本艸经：靑琅玕。陶贞白谓卽蜀都赋之靑珠，而某氏注尙书、郭注尔雅、山海经皆曰：琅玕，石似珠。
5、我本次毕业设计从选题的确认，现状调研，一草，二草到定稿，经历了将近半年时间，这期间，我遇到了许多的困难。其中，我在效果图的表现方便尤为苦恼：软件基础较薄弱、操作不熟练……所以我通过视频教程的学习来提高软件的熟练度，慢慢积累经验。一开始，我把握不好建筑效果的光影，且植物的配置较单缺乏层次，但是在指导老师的帮助下，经过一次次的修改，最终取得较好的效果图。
6、asuperbcollectionofbeautifulthings;adazzlingarrayofbeautifulexhibits;afeastfortheeyes;agreatvarietyofbeautifulthings;
7、该空要表达很多寺庙出现在西藏的土地上的含义。
8、女孩天生地享有被爱、被呵护、被宠溺的权利。这大概是琳琅教会女孩最重要的事。
9、我的毕业设计核心理念是：转换思维方式观察生活、开发想象力、发觉有趣的事物、激发对生活的热爱和探索。设计灵感来源于插画师tango的一会儿一画，他画面中的那些无厘头的现象让我产生了对生活多角度观察探索的想法，我也由此创作了这次毕业设计。
10、也许爱情有时会在某一个瞬间，让人爆发出不可思议的勇气。这固然构成了我们歌颂伟大爱情的一个原因，但很多时候，冲动成为了痛苦的来源，即使你可能不会面对身处权力中心而受到的种种诱惑，但日常生活织就的大网，也会用细节消磨掉爱情的尖利棱角。你当然可以选择轰轰烈烈，但是，并不是所有人都愿意让自己的生活风驰电掣。
11、B项和D项“与之比肩”指地位相等，符合文意。注意第二空。该空所填词语照应前文“巨大的贸易市场”，表达市场里面“物品多，品类齐全”的意思。而不是形容贸易市场里的商品，琳琅满目。因此，选择D选项。
12、册府千华，古籍琳琅。成都杜甫草堂博物馆藏书万卷，每一本都历经岁月磨洗，如今能完美呈现在世人眼前，得益于背后无数“草堂修复师”的心血。现如今，杜甫草堂的文物修复师共有8位，他们中既有入行35年的“常青树”，也有刚刚实习的“新生芽”，整个团队在清幽雅静的草堂里，用热爱与坚持传递着“择一事，终一生”的无悔信念。
13、优秀的作品吸引了许多路过的人，他们对这些作品也各有看法。
14、据考证，《草堂先生杜工部诗集》书中“匡”字、“慎”字缺笔，依缺笔约可断定为淳熙刊本，同时根据其纸质字体，约可断为建阳刊本。随后，李一氓约请当时四川同乡和北京文化名人在上面题词，其中朱德题写：“成都杜甫纪念馆得此书，可为所藏杜诗带头。一九六五年五月十五日。”郭沫若题写：“草堂先生杜工部诗集，素所未见，殆是海内孤本，虽残卷，良可珍惜。藏之草堂，尤得其所，可谓草堂先生重归草堂矣。”这些题词都指出了此书的珍贵，题词本身也为此书增色不少，具有重要的文物价值，让此书显得愈发珍贵。
15、南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“今日之行，触目见琳琅珠玉。”满目琳琅造句韩流新饰界工艺礼品区商品满目琳琅、品种繁多。
16、这次毕业展一共整个学院有六个专业参加，其中包括环境与规划系里面的风景园林专业，城乡规划专业，还有环境设计专业，设计系里面的产品设计专业，服装与服饰设计专业，视觉传达设计专业，六个专业共计595名同学，其中我们精选了120多套优秀的毕业设计放在了展厅，其他的毕业设计我们就安排在了书德楼，形成了一个比较好的一个毕业展的氛围。
17、灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人应接不暇。
18、购买者很快就会因琳琅满目的产品而显得无所适从，激动心情终究会归于腻烦。
19、D项“风靡一时”形容一种事物在一个时期内非常风行，与“佳作”搭配得当，符合语境。因此，选择D选项。
20、出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”
21、我设计的核心理念是海绵城市设计理念。设计灵感是想把住区打造成“会呼吸”的城市海绵体，创造居民生活区绿色循环。通过设计雨水花园，绿化屋面设计，下沉式绿地，透水铺装设计，提高小区内部水循环系统的自我调节能力，进而缓解洪涝灾害。三亚处于热带季风气候区，降雨量季节性差异大，主要集中在夏季和秋季。我认为，住区中融入海绵城市设计理念具有重要意义。
22、意为满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。语出南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“今日之行，触目见琳琅珠玉。”
23、李少坤及他的化学团队能将乏味的化学实验药剂变成求学路上的兴趣催化剂，将世间万千变化用化学知识解释得清清楚楚明明白白，使你豁然开悟。他和他的团队会引领着你在趣味横生的化学殿堂里游刃有余。
24、我在建筑设计上大胆的采用退台式处理建筑，设计了阳光露台，增加了垂直绿化，融入海绵城市设计理念，生态环保。毕业设计任务我完成度很高，虽然还存在一些不足，但整体上达到了预期的成果。
25、0531-85851069/85851075
26、不过，随着剧情的发展，好像这些举动也就说得通了。她不是不爱皇帝，不是欲擒故纵，而是真的很怕，是一种从心底萌生的抗拒。自幼生长在官宦人家的她清楚地知道，一旦与权力和财富沾上关系，再纯洁的爱情也会蒙上厚厚的尘埃。皇宫金碧辉煌，却是天底下最黑暗的地方。
27、在决定向对方付出你的爱情之前，是不是该冷静地思考一下，你是否愿意承受爱情背后的一切柴米油盐，一切的算计，并且，愿意承受失去爱情的痛苦。
28、南朝宋刘义庆《世说新语·容止》：“有人诣王太尉，遇安丰、大将军、丞相在坐，往别屋见季胤、平子。还语人曰：‘今日之行，触目见琳琅珠玉。’”唐刘禹锡《送王师鲁协律赴湖南使幕》诗：“素风传竹帛，高价聘琳琅。”宋曾巩《寄孙莘老湖州墨妙亭》诗：“好事今推霅溪守，故开新馆集琳琅。”
29、秉承“育人是灵魂、教学是核心”的理念，倡导基于情感激励下的自主学习教学方式，坚持激发学生内动力和提升学生自我效能感。注重化学与STSE的联系，创设有效的教学情境；引导学生总结归纳、反思学习行为和方法，从多角度认识化学，自主建构认知体系和化学学科观念。创设轻松、自主、和谐的课堂氛围，鼓励学生发现问题、提出问题和解决问题，鼓励学生以深入问题本质的方式建构知识和方法。关注学生中出现的问题，探寻出现问题的根源，寻求符合班级学生特点的解决方法。推行“教学问题课题化”的微专题研究。加强对学生的辅导，鼓励学生分析原因，超越自我等。以此优化教学过程，减轻学生学习负担，培养学生的学习品质、思维方法和学科素养。足见少坤校长的教学，一切以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，帮助学生徜徉于化学王国。
30、出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“今日之行，触目见琳琅珠玉。”
31、9月10日，为期三天的中国·海拉尔第十三届中俄蒙经贸洽谈暨商品展销会圆满落幕。在本届商品展销会现场，国内外各类展品琳琅满目,各具特色,让人目不暇接，吸引了大批市民前来参观选购。
32、一册古籍摆在人前，或许观众只能看到泛黄的晕墨的字，但在背后是一群人的坚守，是一个行业的传承。在成都杜甫草堂博物馆，恒温恒湿、实时监测的标准化库房，集古籍修复室、书画修复室、修复材料室、分析检测室和文物拍摄室于一体的文物保护修复中心，加上一群积极向上、辛勤坚守的文保修复工作者坚持“保护为主、抢救第合理利用、加强管理”的古籍保护总体方针，让夯实古籍保护基础工作获得了良好的社会声誉。
33、他十分重视教学过程的每个环节：课程导入的激趣，课堂生成过程板书的拍照留存，课后作业的技巧布置，习题讲解的规律等等。正是有这样严谨认真、一丝不苟的精神，全身心的投入的境界，才有今天的卓著的成就。真可谓：一点一滴的积累汇成如河的教学经验；一步一个脚印的踏实耕耘，收获着丰硕的教学成果。
34、这次毕业展的整体状况还是很好的，比前几年也有了明显的进步，一方面是我们在毕业设计的选题指导，还有整个的过程管理上比以前更加科学和完整了，另一方面就是我们的新实验室建设完成，大部分同学的毕业设计作品都是依托实验室做的。从学科建设的角度讲，毕业设计展实际上是学科建设的一个成果的体现，学科建设不管从源头的整个框架设计，还是到这个学科的构建，再到课程的建设，以至于到这个最后毕业生效果的呈现，它是一个长的逐步形成的一个脉络。
35、D项“不绝于耳”指声音在耳边不断鸣响，体现出质疑很“多”，符合语境。锁定选D
36、所以，当女孩说出“不开心，要包包”的时候——
37、我的毕设以建筑与环境、建筑与人文、周边村民的需求等为出发点，来唤醒崖城糖厂。设计对旧工业建筑更新，历史文脉的传承问题作出回应，展现我的态度。整体设计体现中国传统的院落思想，对中国传统园林进行转移，设计运用大量的片墙，通过墙体的穿插与围合，让人们进入广场内，感受到一种游走关系，步移景异，让人们在空间内探索，增加趣味性。
38、金饰、手表，摩托、冰箱，音响、电视，汽车，真是满目琳琅。
39、此次展洽会中，优质的本土企业和产品更是深受广大消费者的欢迎。为此我们采访到了呼伦贝尔市古纳河有限责任公司、鄂伦春自治旗夏日饮品有限责任公司、中盐平顶山皓龙实业有限公司日化盐产品呼伦贝尔总代理、爱尚家家居联盟等多家优秀企业的负责人。
40、接手一册古籍，要先进行档案登记、影像留存、对古籍的病害情况做详细的记录等，随后会根据“病情”制定具有针对性的修复方案。