1、xswl：意思为“笑死我了”，一般用于搞笑事件的评论。例子：昨天某某走路踩了狗屎，他还以为是巧克力，哈哈哈哈，xswl！
2、u1s1 有一说一 dbq 对不起
3、不过，对于不了解缩写文化的圈外人而言，读懂一连串的缩写语言无异于在做阅读理解，不少人喊话自己患上了网络拼音缩写阅读障碍症。那么，新一轮的缩写文化是如何流行起来的？其背后又蕴含着何种话语特征?
4、BGM：全称是backgroundmusic，背景音乐，影视作品中，凡是大人物出场都自带BGM。
5、 猴赛雷是广东话“好厉害”(广东话讲就是“好犀利”)的音译，来源于一名90后女性在网上发帖，大秀自己的照片和找男朋友的标准，引来不少网友嘲讽。而猴赛雷就是指这位华裔女子，也泛指这一事件。2016春晚吉祥物“康康”形象公布之后，因其脸颊部分有两个球状凸起，被网友谐音称作“猴腮雷”，因此又引申出另一个调侃的含义。
6、麦克卢汉曾预言，进入电子时代的人们将重新部落化。如今，在网络空间以“趣缘”而聚合的各种圈子，每一天、每一小时、每一分、每一秒，都在生产着新话语。而这些新的语言，正在不断渗透进我们已有的语言中。网络缩写以其展示个性，划分言语社区等突出特点在网络空间中展现了强大的生命力，并迅速向现实生活扩散，随即开始了由线上“产生——传播”到线下“再产生——再传播”的蔓延。
7、"FromwhatIcanseeinyoureyes,IknowyouaremyMr.Right."
8、2018年7月14日晚，《中国新说唱》开播，主打词skr未播先热。12月19日，词语“SKR”入选国家语言资源监测与研究中心发布的“2018年度十大网络用语”。
9、 “我开始方了”出自B站的鬼畜视频约瑟翰·庞麦郎翻唱《童话》，其中一句调音歌词“我开始慌了”发音不够标准，被吐槽“我开始方了”，后来这个梗就被b站流传出来。而“我开始方了”就是“我开始慌了”的意思，只是福建人发音不标准，说普通话h和f不分，所以“慌”即“方”。
10、网络流行词，意为“人品有问题”，多用于解释某些人发生了不良现象、具有的负面属性等，引申为对于所有负面事物、事务的解释与形容，无特定具像意义，有时候仅作语气词以及叹词使用。此外有作表语、定语、使动等多种用法。
11、ggs：“挂公司”的缩写，意思是在朋友圈/QQ空间等地方表明自己有对象了。
12、SKR一般有两种用法：第一个是汽车轮胎打转的声音；第二种用法是吴亦凡在网综《中国新说唱》中带火的口头禅，
13、如果直译为Ihaveconfirmedyoureyes就会显得非常中式。“确认过眼神”不能单独翻出来，一定要结合上下文一起处理。就拿这句话举例子吧：
14、该词指人在面对压力时，内心再无波澜，主动放弃，不做任何反抗。“躺平”更像是年轻人的一种解压和调整方式，是改变不了环境便改变心态的自我解脱。短暂“躺平”是为了积聚能量，更好地重新出发。
15、小黑屋通常指在论坛或贴吧被禁止发言，也就是用户失去了发言权限。论坛、贴吧的管理员和版主(吧主)有权限对违规用户执行禁闭操作，被禁闭的用户将无法发言。
16、外交部翻译一姐张璐曾经翻译过总理的话“你这是抬杠”：
17、Z世代网络原住民不仅在网上接收、传播、创造着网络语言,而且将网络语言用进了他们的日常沟通、作文、随笔中,甚至在课堂上也经常能听到学生在使用网络语言。他们对于网络流行词语不假思索的接受、高频率的使用，不仅可能导致传统语言规范的运用，且干扰了正常的语言学习环境，甚至可能导致语言能力的退化。
18、 当初是这样的，贴吧有人问“兴奋、高兴用英文怎么说”。
19、GF ：“女朋友”的 英文girl friend的缩写。
20、当然ass也不要乱用，smartass是非常熟的老铁间使用，毕竟含义比较博大精深……
21、缩写文化逐渐渗入现实生活，并开始影响着人们在现实中的语言表达习惯和话语结构形式。整体上看，网络语言承载着多层面的文化内涵，其影响力也表现出多向度的发展趋势——包括语言文字、传播媒介、文化符号、时代风尚等，它的影响己经渗透到社会、生活、教育等各个方面,对传统语言乃至社会文化的影响也日渐深刻。
22、缩写这种表达方式既满足了他们“与众不同”的自我塑造，又增强了同伴对自己的认同感，充当了他们在网上冲浪、自我宣泄情感的一种交际工具。
23、夺笋(多损)系列：山上的笋都被你夺完了、给大熊猫留点口粮吧等，多用以调侃某人实在是太损了。
24、这个比较上档次了！它是英语nobodycares的英文缩写！翻译成中文就是：没人在乎，跟我无关的意思！
25、Invisibleimpoverishedpopulation
26、这是一个要用漫画诠释的词，因喃东尼原创漫画“友谊的小船说翻就翻”的火热成为网络流行语。
27、指通过幻想未来科学技术会发展到让人想瘦就瘦的地步从而实现自己减肥梦的方法。抱有这种想法的人很多，他们看似幼稚，却胸怀科研大志。
28、(1)郭亮,王永贵.网络流行语产生、传播流变对青少年主流意识形态认同的影响及启示(J).思想教育研究,2019(04):103-10