1、真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。
2、 爱情犹如麦地里采麦穗，弄不好就会空手而归。
3、我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。
4、0逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们取得智慧之门。
5、教育不是灌输，而是点燃火焰。—— 苏格拉底
6、 想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底
7、自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。
8、 谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。——苏格拉底
9、好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。
10、 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
11、真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。——苏格拉底
12、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。
13、熄灭吧，熄灭吧，瞬间的灯火。人生只不过是行走着的影子。英国文艺复兴时期剧作家，诗人 莎士比亚
14、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底
15、我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。或我去死，你们去活，谁的去路好，唯有神知道。
16、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。
17、神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识。
18、想左右天下的人，须先能左右自己。告诉我你的朋友，我就知道你是什么样的人。
19、没有人因为知道了善而不向善的。——苏格拉底
20、谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。
21、如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。
22、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。
23、 你自己就是座金矿，关键是看如何发掘和重用自己。
24、神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识。
25、好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。
26、苏格拉底认为，教师要通过启发、诱导、归纳、定义等方式使学生的思维得到训练，让学生的大脑处于积极思考的活跃状态，主动地投入到教学过程中，大大提高学生的逻辑思维能力，同时激发学生探索真理的自觉性和兴趣。这个方法遵循的是从具体到抽象，从个别到一般，从特殊到普遍，从已知到未知的规则，引导学生如何一步步排除事物的非本质的东西，逐步认识事物的本质。
27、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。
28、苏格拉底的学生是柏拉图，他开创了柏拉图学园。柏拉图的学生是亚里士多德，他开创了吕克昂学园。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德在古希腊时期并称“希腊三贤”,是二代师生关系。
29、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。
30、注2：苏格拉底的妻子是悍妇、坏老婆的代名词。她是个心胸狭窄，性格顽固不化，喜欢唠叨不休，动辄破口大骂的女人，常使堂堂的哲学家苏格拉底困窘不堪。一次，别人问苏格拉底“为什么要娶这么个夫人”时，他回答说：“擅长马术的人总要挑烈马骑，骑惯了烈马，驾驭其他的马就不在话下。我如果能忍受得了这样女人的话，恐怕天下就再也没有难以相处的人了。
31、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。
32、好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。
33、苏格拉底的母亲是一位助产婆，帮助产妇把孩子生下来。苏格拉底从中得到启发，提出了“产婆术教学法”。在他看来，每个人都具备知识的原始胚胎，教育者没有灌输知识的资格，而是要启发学生发现与培育自己的知识胚胎，并为思想接生。
34、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。
35、最有期望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。
36、我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。
37、任何确实的实验都说明，任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。
38、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。
39、对哲学家来说，死是最后的自我实现。是求之不得的事，因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来，终于实现了光明的天国的视觉境界。
40、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。
41、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。