1、快乐语文天地2020年中考名著阅读知识汇总
2、次日清早起来，可喜这日天气清朗。李纨侵晨先起，看着老婆子丫头们扫那些落叶，并擦抹桌椅，预备茶酒器皿。只见丰儿带了刘姥姥板儿进来，说"大奶奶倒忙的紧。"李纨笑道：“我说你昨儿去不成，只忙着要去。”刘姥姥笑道：“老太太留下我，叫我也热闹一天去。"丰儿拿了几把大小钥匙，说道："我们奶奶说了，外头的高几恐不够使，不如开了楼把那收着的拿下来使一天罢。奶奶原该亲自来的，因和太太说话呢，请大奶奶开了，带着人搬罢。”李氏便令素云接了钥匙，又令婆子出去把二门上的小厮叫几个来。李氏站在大观楼下往上看，令人上去开了缀锦阁，一张一张往下抬。小厮老婆子丫头一齐动手，抬了二十多张下来。李纨道：“好生着，别慌慌张张鬼赶来似的，仔细碰了牙子。"又回头向刘姥姥笑道："姥姥，你也上去瞧瞧。"刘姥姥听说，巴不得一声儿，便拉了板儿登梯上去。进里面，只见乌压压的堆着些围屏，桌椅，大小花灯之类，虽不大认得，只见五彩炫耀，各有奇妙。念了几声佛，便下来了。然后锁上门，一齐才下来。李纨道：“恐怕老太太高兴，越性把舡上划子，篙桨，遮阳幔子都搬了下来预备着。”众人答应，复又开了，色色的搬了下来。令小厮传驾娘们到舡坞里撑出两只船来。正乱着安排，只见贾母已带了一群人进来了。李纨忙迎上去，笑道：“老太太高兴，倒进来了。我只当还没梳头呢，才撷了菊花要送去。”一面说，一面碧月早捧过一个大荷叶式的翡翠盘子来，里面盛着各色的折枝菊花。贾母便拣了一朵大红的簪于鬓上。因回头看见了刘姥姥，忙笑道：“过来带花儿。”一语未完，凤姐便拉过刘姥姥，笑道：“让我打扮你。”说着，将一盘子花横三竖四的插了一头。贾母和众人笑的了不得。刘姥姥笑道：“我这头也不知修了什么福，今儿这样体面起来。”众人笑道：“你还不拔下来摔到他脸上呢，把你打扮的成了个老妖精了。”刘姥姥笑道：“我虽老了，年轻时也风流，爱个花儿粉儿的，今儿老风流才好。”
3、交杯盏还没吃一一倒上头了(20回)，晴雯一语双关地取笑宝玉为麝月梳头的亲昵行为。
4、◆宁可做过，不可错过。 ◆头回上当，二回心亮。 (刘姥姥进大观园歇后语解释)。
5、第第十二回中，贾瑞贪图凤姐美色，想占凤姐便宜。凤姐有一段心理独白：“这才是知人知面不知心呢，那里有这样禽兽的人呢。他如果如此，几时叫他死在我的手里，他才知道我的手段！”平儿听后也很气愤，骂道：“癞蛤蟆想天鹅肉吃，没人伦的混帐东西，起这个念头，叫他不得好死！”此时的贾瑞色胆包天，他向凤姐表示，“我怎么不来，——死了也愿意！”
6、可着头做帽子――要一点富余也不能(第75回鸳鸯)
7、千里搭长棚――没有个不散的宴席(第26回红玉)
8、见提着影戏人子上场——好歹别戳破这层纸(第65回尤三姐)
9、中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)
10、刘姥姥明白所有这一切都只是为了换得贾母等人的开怀一笑，在这样的一个场合中，刘姥姥觉得就算拿自己来取悦别人也是一种难得的荣耀。同时也反映了刘姥姥的聪明、机灵，会察言观色，讨人欢心。
11、丈八的灯台――照见人家，照不见自家(第19回李嬷嬷)
12、小学语文最全歇后语汇总！孩子最爱的知识之一！
13、大姐儿的生日是七月初七。七月初七是“七夕节”，传说牛郎织女在鹊桥相会。凤姐说大姐儿的生日不好、不吉利，就是因为牛郎织女离多聚少，一年才能见一次。
14、本题运用语言描写作用分析法。短短几句话，写出了李纨的老实厚道、端庄稳重，也从侧面反映出贾母在贾家的地位之高，上下对她唯命是从。
15、师：活出刘姥姥的姿态，那就开启阅读之旅吧，把曹雪芹的感叹牢牢记住、思考吧！
16、(铁公鸡)一毛不拔，吝啬钱财的人。 (哈巴狗)趋炎附势，百依百顺的人。
17、仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有，飞着的有(第61回柳氏)
18、“偏”字是故意的意思，表明将一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上是凤姐故意为之，意在为下面捉弄刘姥姥作铺垫。
19、 刘姥姥进大观园——眼花缭乱
20、状元痘儿灌的浆儿——又满是喜事(第46回 鸳鸯)
21、(例)说着，她在前面引路，进了那洋楼下，就引到一个客厅去。这里陈设得极华丽，两个相连的客厅，一边是紫檀雕花的家具，配着古董；一边却是西洋陈设，和绒面沙发。简直是刘姥姥进大观园--眼花缭乱。
22、2022年部分省市中考作文真题解析及范文汇总
23、刘姥姥二进大观园回礼，逗笑苍蝇进虎门歇后语苍蝇进虎门——不够塞牙缝
24、《红楼梦》绝不仅仅是“爱情”教母的书，它蕴含着我们每一个人所需求的各个层级。就像马斯洛金字塔理论的层级：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需求……文本中刘姥姥为了摆脱“饥饿”，也就是为了生活，才进到大观园，其动力，恰是这个金字塔的底座，最极端的，也是最基础的。在生存面前，比如与这个回目对应的“云雨情”，也只不过是金字塔的第二个层级；与这个回目并列的“情哥哥”“栊翠庵”“蘅芜君”“潇湘子”，他们是最高贵的，与“村姥姥”却是平起平坐的。一个伟大的作家，他的作品里没有绝对的好与坏之说，甚至消解了高贵与贫贱之分。刘姥姥生存艰辛，她的财商和智慧，温暖了倾颓没落的贾府，她最终也实现了活着的用处和价值。对于初中生，如何开启他们的百万文字阅读之旅？如何让经典名著与现实沟通？如何让孩子读出伟大作品的情怀和思想？对于一线教师是巨大的挑战。但万宗归兴趣永远是最好的老师，情怀永远是生命的老家，我企图带领孩子们走进这条生命的甬道。
25、比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人，也可用作自谦或者自嘲。
26、“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的．我且得一个。”
27、采菊东篱下，悠然见南山，诗人当时的心情是啥？