1、这句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
2、一会儿……一会儿……、是……不是……、不是……而是……、
3、( )你答应去，( )该准时去叫他.
4、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等.
5、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
6、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，应去掉“就”)编辑本段辨别非关联词的连续语有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。注意：懂得各类关联词语的作用
7、表示条件的`关联词主要有只有…才、只要…就、无论…都、却、不管…也等，表示承接的关联词主要有于是、一…就、接着、于是等。
8、 虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
9、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
10、宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者)
11、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
12、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。
13、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。
14、如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
15、( )别人的意见不一定全对，我们( )要虚心听取。
16、常用的关联词语有"纵"、"乃"、"即"、"则"、"因为……所以"等。
17、既然…那么………因为……之所以……是因为……
18、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…
19、周总理审阅文件(不是)浏览一遍就算了，(而是)一边看一边思索，有时还问我一两句。
20、进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
21、周总理( )普通的浏览，( )一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
22、 缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。
23、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”
24、因为……所以……、只要……就……、虽然……但是……
25、()从小学好本领，()更好地为国家建设出力。
26、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
27、虽然……但是…… 不但……而且……
28、既然……就……虽然……但是……不但……而且……
29、⒉( )哪一门学科，( )要有扎实的基本功和严格的科学态度。
30、(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。
31、( )是一分一秒的时间，我们( )不能浪费。
32、 如果……就……要是……那么......即便…...也……即使……也……倘若……就……要是……就……倘若......便......
33、因为…所以… 既然…就… 由于…因而… ……因此……
34、( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们的小学老师。
35、放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。
36、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…
37、这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
38、(1)我们( )走到哪里，( )不能忘记人民的嘱托。
39、花儿(不仅)盛开在南疆的沙土里，(还)盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。