1、2004年3月26日落地多伦多，开始留学，那时候是个糊里糊涂的高三小孩，带着兴奋不安和探索的心情看着阴雨连绵的天空。虽然并不是特别清楚这段经历会给自己带来什么，但心里始终怀着强烈的寻觅、寻找情怀。我要找什么？我并不清楚，但是这情怀来自灵魂深处的挣扎和渴望。
2、拎着大包走在路上，一路上会有无数人问你要不要帮忙，肤色年龄各异，比如骑车的老太太和醉酒的黑哥们
3、依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “哦———” 着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
4、故乡的山路没有一条不是弯的/就像诺敏河从曲折坎坷中/撞开山重水复，在寻找岁月的出口
5、本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的
6、短文用 和 两句名言来说明语言是一个民族重要的标志。(2分)
7、不知道什么是丢脸，我只知道越是被人嘲笑的梦想越有价值。(坚强的句子说说心情远大的同义词)。
8、③自君别我后____________________
9、①及时相遣归____________________
10、结合具体作品，论述陀思妥耶夫斯基文学创作的艺术特征。
11、②相与枕藉乎舟中_________________
12、课文由两封信组成，一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩的回信，她在信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强。
13、名扬( ③ )四海(①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看)
14、说明文中不同于现代汉语的语法，词汇或用字现象(需举例5处以上)
15、范仲淹受滕子京之托，写了千古名篇《岳阳楼记》，并在文中揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。滕子京自负，不愿听取别人的意见，范仲淹就在《岳阳楼记》中相劝，想要以此帮助友人改变他不谦虚的性格。
16、 译：在正面看都是连绵不断的山岭，在侧面看都成了一座座山峰。从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。
17、由第⑧段中“看蓝得水水的天，看一团白云恰好在远远的路边的一家农舍的竹丛上头，好像不小心被竹子钩住跑不掉似的。我爱这样宽阔的平野任我一个人乱闯的那种感觉，我爱心房的栅栏一下子撞破了，兴奋的触须痒遍全身的那种激情”等内容可知，表格中“兴奋激动”为第⑧段内容，结合本段内容，(3)处可概括为看到农舍的竹丛上有一团白云。
18、 给文章加上题目，写在短文前的横线上。(2分)
19、①七月既望____________________
20、B.水陆草木之花 予独爱莲之出淤泥而不染
21、华南师范大学 2022年808现代汉语真题
22、(th)和(t)在现汉普通话和英语中分别属于几个音位：透-逗till-still
23、我在想，我可以做什么呢？当看到万达广场给商户减免了租金，我决定说服妈妈，给租住在我家心如小院的9位租客们免了2月份的租金，妈妈严肃地说，那咱家可就没有收入了。我说，扣除压岁钱以及三个月的零花钱。妈妈欣慰地摸摸我的头，同意了我的请求，并且说零花钱，还给你……我觉得疫情不能让住在心如小院的哥哥姐姐们正常工作，他们一定会很急；我只是希望他们安心待在家中，保护好自己，不给国家添麻烦。
24、①纵一苇之所如_________________
25、⑤随着比赛情况的变化，他们介绍场上气氛时……开始使用起“混战”“白热化”“球台上的原子爆破”等骇人听闻的字句。
26、李清照提出词( )什么特点
27、本文写了叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了(叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品。)本文告诉我们“学作文应先学做人的道理”。
28、微点评：这首短诗运用修辞手法陌生化，把“河”比喻为“水杯”，赋予云以主观意愿，新颖灵动，富有情趣。
29、生活在一个城市里，或者爱一个人，又或者做某件事，时间久了，就会觉得厌倦，就会有一种想要逃离的冲动。也许不是厌倦了这个城市、爱的人、坚持的事，只是给不了自己坚持下去的勇气。
30、《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是： ；《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是： 。(4分)
31、你可能会发现我所做到的每一件事情都起于个人的痛苦，没错，这种痛苦在我十年的头几年里给了我极大的动力。我自己总有一种略微偏颇但很实用的观点：幸福使人愚蠢，痛苦使人智慧。或许这里面真正的原理在于痛苦的心会让人保持寻觅和渴望的心，从而有动力一直学习和成长。
32、③侣鱼虾而友麋鹿_______________
33、(答案)D(解析)服马左边的马叫骖，右边的叫。
34、当意念改变时，就如过眼云烟。每个人在成长中都会受很多的伤，会哭泣和悲伤，会觉得痛。许多的事情，总是在经历过后才会明白。痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。
35、 “舍”在字典里的读音有两种：shěshè；字义有：①舍弃②施舍
36、八卦阵指 ；飞来将指 。
37、有人说普通话把“湿润”说成“西运”，把“男女”说成“栏里”，把“发霉”说成“花美”，分析这些发音错误，并指出纠正的方法。
38、老师 您不是很喜欢吃鱼吗 公孙仪的学生向公孙仪笑着问 现在有这么多人给您送鱼您都不接受 这是为什么呢
39、上联： ____________________ 下联：勇追时代，青年应自强不息
40、希望驰骋千里马，(借助它的脚力)送我回故乡。
41、示例二：我认为，线上教学课比线下课堂更有优势。内容基本都是干货，在同等时间内收获的知识更丰富。线上教学课参与互动的面更广，有想法可以直接回复参与讨论。线上教学课可以点播回放，对于当堂没有掌握的问题可以重新观看补充知识。这些优势都是线下课堂所没有的。所以我认为线上教学课比线下课堂更有优势。
42、台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”
43、找出文中因果关系的关联词，并造句。(2分)
44、我发现自己洗完头后显得格外漂亮，清新洒脱！
45、划线句子运用了比喻的修辞手法，对自然环境进行了细致的描写。句中将刺眼的阳光比喻成扎人的麦芒，又写田野里不见一丝风，写出了酷热难耐的夏季天气，更表现了麦客夫妻的割麦的艰苦，同时也表现了麦客们的吃苦耐劳以及勤劳朴实。