1、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
2、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——东汉政论家、文学家王符
3、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。作者：约翰洛克
4、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。-冈察尔
5、唯宽能够宽人，唯厚能够载物。君子以厚德载物。——易传
6、心诚气温，气和辞婉，必能动人。——薛宣《谈书录》
7、知识不全可以用道德弥补，道德不全却难以用知识弥补。
8、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
9、只有从学生学习生活的点滴入手，才能将德育做细、做活。为此，学校坚持将中华美德教育贯穿日常教育教学全过程，使其走进学生的常态校园生活。例如，学校以中华美德教育统领每日的“午间栏目”。周一“校园七彩树”，由小记者播报中华优秀传统文化美文；周二“文学社”，由语文老师带领全校师生朗诵故事，感悟中华优秀传统文化精髓；周三“书法雅艺轩”，全体师生一边聆听古典音乐，一边练习书法；周四“羊城时政学堂”，师生共同观看时政节目，了解时事，增长见识；周五“小百灵阅读”，师生们阅读书报，学习课外知识，提升人文底蕴，陶冶道德情操。
10、解读：别人送我个桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。投：投掷，在这里是赠送的意思。报：回报，回赠。
11、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪--爱默生
12、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪
13、解读：灾祸啊依存着幸福，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。兮(xī)：语气词，相当于“啊”。倚(yǐ)：倚靠。伏：潜伏，隐藏。
14、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。--培根
15、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
16、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。——孟轲
17、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。--荀子
18、问题是工作人员如何处理违规观众，维持好现场秩序，解决问题真的只能用镭射光笔这个下策吗？我看未必。之所以来听演唱会是想受到艺术的熏陶，这样的观众并非不讲道理之人，如果工作人员愿意耐心向其进行劝解，难道还有人愿意违规吗？解决问题的方法并非只有“镭射光笔”这一种，真心实意为观众、乐团服务，动之以情晓之以理这才是上策。
19、队员兴趣高涨，上网搜集有关文明礼仪知识，动手出版宣传小报。他们要把文明之风带进千家万户，走进社区，通过“小手牵大手”活动，扩大文明礼仪教育的辐射面，增强文明礼仪教育的实效性。
20、①闻一善言，见一善事，行之惟恐不及；闻一恶言，见一恶事，远之惟恐不速。
21、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣(左传)
22、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。-----张衡
23、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。--约翰·洛克关于文明礼仪的名言_文明礼仪格言大全摘抄关于文明礼仪的名言_文明礼仪格言大全摘抄：
24、在社会做好公民，在单位做好职工，在家庭做好成员!
25、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
26、(宿老师点评)本结尾从获奖者的答语入手，新颖别致，增强可读性，给读者留下深刻印象；结构上照应所给材料、题目、开头，升华深化观点，指明生活中的我们应该怎么做，颇具说服力和感染效果。
27、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。--《管子》
28、礼，天之经也，民之行也。——春秋时期史学家，盲人左丘明《左传》
29、以上内容出自公益目的选编自网络版权归原作者
30、中文翻译：与人友好相处是一种美好的品质。——爱迪生《科学先驱》
31、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
32、A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
33、保障家庭安全，提高家庭生活水平是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。
34、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
35、我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的是( )
36、知识不全可以用道德弥补，道德不全却难以用知识弥补。
37、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德斯
38、D.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。
39、时代发展的脚步在加快，文明亦不能居于其后。
40、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子
41、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——爱默生
42、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
43、提倡人要保持真我本性，不要随波逐流、为媚世更改自己的信念和追求。
44、 开学初，我校召开专题研讨，制定师生 “注重文明细节展现礼仪风采”教育活动的具体实施方案。组织全校教师认真学习了“金桥实小教师基本素质”和“金桥实小学生基本素质”等相关条例。全体教师分别对学生进行了承诺，以教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明。 开学典礼上，张副校长利用“开学第一课”对“人人学规范，做文明好少年”这一教育中心进行宣传，引导学生在校园做个文明学生、在家庭做个文明帮手、在社会做个文明公民，争做四好少年。
45、心诚气温，气和辞婉，必能动人。——(明)薛宣《谈书录》
46、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
47、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼