1、尘土：双手食指捏起，由两眼前往两旁分开，手指要上下捏合再开
2、正义的人民警察相信是每个孩子从小的梦想了吧。一起制作一顶警察叔叔的帽子，相信会给孩子心中从小埋下一颗英雄梦的种子。(感恩的心手语视频儿童)。
3、我来自偶然：右手放在胸前，然后手心向上，于腰前由左往右平伸.
4、这条路虽难走：两手心由腰前往前伸，再右手比手指往左右走
5、活动目标(1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。(2)理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。活动准备人员准备：事先联系好活动中的客人。材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)活动过程谈话引题师：时间过得真快，我们的小朋友再过一个学期就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开这里，因为这里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？你们要感谢谁呢？为什么？ 我要感谢你师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感谢他们呢？(1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。(2)启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐)(4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。 还要感谢谁师：除了这些人，你们还要感谢谁？让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧！
6、小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…
7、主动运用多种感官参与本次主题的各种活动，激发幼儿好奇、好问、好探索的学习态度。
8、这条路却难走:两手心相向,由腰前往前伸;再右手比2,手指由左往右走.
9、右手放胸前，向右打开 左手放胸前，向左打开
10、让我有勇气:双手握拳弯曲在两旁,要比头高些. ,
11、我情归何处:左手放在胸前，然后手心向上，于腰前由右往左平伸.
12、为了让孩子学会感恩，懂得表达感恩，大部分幼儿园本月都会开展与“感恩”主题相关的教育教学活动。从孩子身边熟悉的人和事物开始，进行感恩教育，培养孩子从小拥有一颗感恩之心。
13、画笔，白纸，黄色银杏叶(或用黄色彩纸代替)，胶棒
14、(动态图)养生八段锦演练与分解教学竟能如此萌！
15、学会欣赏与“感恩”主题相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情。
16、呼唤我：两手分开与嘴旁，身体往右上做呼喊状，再往左呼喊
17、 《感恩的心》手语表演，小盆友也合着节拍唱起来，让人感动。
18、呼唤我：两手分开与嘴旁，身体往右上做呼喊状，再往左呼喊
19、坎坷辛苦：两手上下拍打，同时身体从右向左转
20、右手伸向斜前方 手放在眼睛上方 胸前