1、第一本是我前老板雕爷一次分享中提到的启发他转变命运轨迹的书：《想象自己是个大人物》。这是本好书，好书的特征就是只看书名就好了，精华毫无保留。他说这个思维方式影响了他在很多关键时刻的决策，后来我还专门淘了回来给他确认是不是，他说是。于是这个思考工具也是我自己很多难题的脚手架，放到更大格局的人去看问题，比如遇到这个事情，曾国藩会怎么看？王阳明会怎么看？或者另一个你所在领域的偶像。(关于读书的一个故事)。
2、他就想了个办法，利用天上的月光读书。由于长期勤学苦读使他学问进步很快，后来成为齐的国子助教。人们根据江泌读书的故事，概括出成语映月读书。这个成语形容家境贫寒而勤学苦学。
3、钱钟书小时候跟着伯父读书,通常只在下午上课,但是早上无论伯父是上茶馆喝茶、料理家务、还是和熟人聊天,钱钟书总是跟在伯父后面. 于是,伯父总会买一个大酥饼给钱钟书,再向书摊租一本小说给他看.钱钟书每天吃了酥饼就开始孜孜看书,一直到伯父叫他回家.回家后,他便手舞足蹈地向俩个弟弟演说他刚看的小说.奇怪的是钱钟书能把各种兵器的斤两熟记于心,却怎么也记不住阿拉伯数字.他父亲常常偷偷地打他,晚上,钱钟书脱下衣服后,身上常常青一块紫一块.伯父发现后,很是心痛.
4、范仲淹追到树下，见一侧鼠洞闪着黄光，一侧鼠洞闪着白光，他很惊奇，取来铁锹挖开一侧鼠洞，下面竟然是一个大地窖，扒开土石，却是满满一窖黄金，他随手埋好。又挖开另一侧鼠洞，见是一窖白银，仍不动分文，埋好如初，复回洞中挑灯夜读。
5、有一天晚上，他突然感到什么地方有微弱的光亮射来。睁眼搜寻，他发现原来是自家墙破，邻家烛光由墙的缝隙中透出。于是他找来凿子，把墙上的缝隙凿大，果然有了一束亮光。
6、一个人，最大的对手就是自己。这是每一个真正掌控自己的强者公认的一句话。战胜自己。人生因宽容和积极而充满机遇，因抱怨和消极而困难重重。优秀的人都是不抱怨的人，不抱怨，不生气，不失控，心若改变了，情绪就会改变，情绪改变了，行为就会改变。行为改变了，习惯就会改变。习惯改变了，性格也会跟着改变，性格决定命运，情绪左右人生。
7、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
8、人有喜怒哀乐惧多种情绪，积极的情绪能让人们有良好的心态，但是负面情绪往往容易恶性循环。书中的母亲用简单、纯粹的方式引导孩子从愤怒到开心，告诉了我们：面对孩子的负面情绪，比压制更重要的是释放。对于幼儿教师来说，把控情绪更是十分重要的一件事情。所谓“修己安人”，我们需要用积极的情绪与幼儿相处，需要用巧妙的方式引导幼儿认识、调节自己的情绪，身心双向健康成长。(关于读书的一个故事)。
9、他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
10、我每周推荐一些不同风格的新书，每月会公布大体的阅读数字，帮他们记录数据，同时盯着他们读书的进展，时常和他们聊聊手中书籍的有趣之处，引发大家共同的话题。渐渐地，阅读就成为一种自然而然的行为。教室里时常会忽然安静，每个孩子都自由自在地读书，有的躺在沙发上，有的坐在地毯上。在他们的意识里，阅读是一件美丽而自然的事。
11、在他父亲的指导下，车胤终于成了一个很有学问的人，一生中做过吴兴太守、辅国将军、户部尚书等官职。唐朝杨弘贞、杨番、蒋防都着有《荧光照学赋》，均是谈车胤之事。
12、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
13、他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
14、第三种阅读是将书籍当作工具。在我们日常学习中，很多问题需要查询书籍等资料自己解决。比如，要制作关于植物的手册，他们就会翻阅相应的书籍，同时了解这些书籍用什么样的格式在介绍信息。比如，我要求他们认识名人，学写关于自己的虚拟传记。这时候，书架上的传记书籍会被疯抢，每人一本，一边阅读，一边想着自己如何写。
15、凿壁偷光西汉时著名的经学家匡衡，幼年时期，家里贫穷，买不起蜡烛，他常常读书读到黄昏日暮，才遗憾地收起书本。
16、童年的秘密就是生命本身的秘密，了解这种秘密，从而进入生命的中心，读到《爱的智慧》这一章时，给我的触动是非常大的，书中列举的孩子与父母的例子如此的熟悉，因为在我和女儿之间也经常有这种情形。这本书提高了我的思想境界和认识水平，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。
17、我小时候读章回体，大一点读武侠，后来开始读余秋雨的散文，再是王小波。诗歌最早是被迫读的，但因为武侠的原因，又喜欢上了诗歌，再到后来爱上纳兰、余光中，直到读海子，才明白为什么诗歌这么有力。
18、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了!”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么。
19、全书基于“支架儿童的主动学习”这一鲜明而坚定的立场，提供了教师如何有效支架儿童个别、小组、集体学习(包括游戏、活动等)的诸多案例，生动地呈现立足本土、接轨幼儿园课程实践经验，告诉我们应该如何去开展课程实践，我相信，它将引领我更好地理解、感受高品质幼儿园课程，去发现“如何做”、明白“为何做”，不断提升自我前教育事业的质量。
20、我用PPT打出三张可爱的动物图片，问孩子们，它们幸福吗？它们因为什么而幸福？孩子们讨论动物的幸福来自于吃饱肚子，获得温暖。
21、小时候，老师坐在冬日的暖阳下，我们围坐在老师跟前，阳光从老师身后打过来，老师镀上了一层金光，温暖而明亮……长大后我便成了她，这时我才明白，做一位温暖而明亮的老师不能仅凭阳光，还需要一把把钥匙，《幼儿教师如何做研究》就是这其中的一把。
22、与此同时，哈佛大学、麻省理工大学、斯坦福大学、麻省理工大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、耶鲁大学等十几所美国著名高校都向她发出了博士研究生录取通知书。哈佛大学还向她承诺，学费全免，每年还将提供3万美元的生活费。
23、这是一本来自西班牙的经典儿童小说，故事很简单：小镇的图书馆里所有藏书在一夜之间变成了无字天书，所有的字母都消失了，围绕这一场事件，各色人等纷纷上场，演绎出一个时代的荒谬和沉重。
24、这两年，我在网络上陪一群孩子一起读书。每个周末的晚上，我们定时相聚，阅读一个个神奇的故事，尝试让每个故事变成一个个有趣的游戏。
25、人生中出现的一切都无法拥有，只有经历过深知，这一点的人就会懂得无所谓，失去只是经过而已，亦无所谓失败。而只是经验而已，用一颗浏览的心去看待人生，一切得与失，隐与显，都是风景与风情，生命需要保持一种激情，激情能让别人感触到你是不可阻挡的时候，就会为你的成功让路，一个人内心不可屈服的气质，足可以感动人的，并能够改变很多东西，把每一件事情做好，总有一天会找到属于自己的位置。
26、从那以后，妈妈就像着魔似的给我买书，睡前故事，童话，连环画报等等，我每次都是在妈妈读故事声中，渐渐的进入梦乡，时间长了，如果妈妈不读故事，我就睡不着。
27、车胤囊萤我国晋代有个清贫好学的车胤，从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。
28、他拿来就着光束去看，直读到邻家熄灯之后。由于勤学苦读，匡衡的学问长进很快，后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，最后当上了宰相。
29、悬梁刺股 ( xuán liáng cì gǔ )
30、那么，不读书，我们的幸福永远只能停留在吃喝上。因为你的时间那么少，不凭借书本的智慧，你不可能获得更高幸福的智慧。
31、后来母亲觉得我总这样没有效果，便把文字性的书变成了有图解的，更加帮助我理解。看着勇敢的孙悟空，机智的诸葛亮，多愁善感的林黛玉，一个个鲜活的人物跃然纸上，一下子就提起了我读书的兴趣。从此，我便爱上了读书。
32、第二个推荐的产品是开放式书架！我们的客户“禾描实木定制”是我心目中对书房理解最为透彻的团队，忘掉那些打扫啊，整洁之类的顾虑，记住一句话：你不看见书，就不会看书。就这么简单，原理来自《福格行为模型》。
33、这些书大多很常见，像《草房子》《鲁滨逊漂流记》《西游记》《水浒传》《窗边的小豆豆》等等。这些书，很多孩子已经读过，或者早已熟悉它们的名字，却并未真的读懂。
34、让我印象深刻的是浪矢雄治爷爷说过的一句话：“其实所有纠结做选择的人心里早就有了答案，咨询只是想得到心里内心所倾向的选择。最终的所谓命运，还是自己的一步步走出来的。”来咨询的人只是想得到内心的最终答案，所以店长浪矢爷爷只是站在他们的角度，为他们思考处境而已。
35、那时的小学是男生女生分开的，一进门，女生在女生部，男生在男生部。上课，课堂里一排排的座位，男生先坐好，教师来了，然后，女舍监领了女生坐在旁边;下课，女舍监把女生排了队带出来，男生才出来。虽然在一个课堂里，实际是分开的。还有更麻烦的，中午吃饭叫送饭，家里烧了饭，送去吃的，有女孩、男孩同一个家的，不能一起吃，要分开来吃。后来就改进了，可以一家一起吃。那时候男女同学根本是分开的。
36、我告诉孩子，人的幸福有好几层。最低层是关于吃喝的；再往上，是关于尊严的；再往上是你在这个世界的价值。
37、第二种是他们自由阅读。教室的书，种类很丰富，文学的如诗歌、小说、散文，甚至剧本。科普书籍囊括了近三年果壳网以及科学松鼠会推荐的年度经典。
38、第三本应该是就是《曾国藩传》，我读的是张宏杰老师版本，这本书很适合我，我反复看也反复推荐别人，朋友同事客户，然后的书房唯一一副字，是曾国藩的六戒，反复看，反复提醒。
39、这里的孩子小学毕业基本就去打工了，男孩在附近的城市，女孩有的早早生育，丢下孩子，孩子继续循环现在的生活。
40、 (点评)“孔方兄”是古人对金钱的戏称。花钱买学历这样的事，古今都不罕见。今天许多的&#x成功人士都是成功之后，再到名牌大学去贴牌。花钱买学历，买面子，买人脉，独独不是买知识。
41、当年入伍时，为了从地方青年转变为合格军人，经历了三个月的思想政治、军事理论、军事纪律等方面的新兵训练期。从部队转业，是从一名合格军人向一名社会工作人员的“换角”。庆幸的是，在身份转换的中间，有一年的过渡期，为我“浴火”、“蜕变”提供了宝贵的时间。更感到幸福的是，回到邵阳后，我住在青龙桥，距离新华书店很近，我可以很方便地去“蹭”书读，这为我提供了一绝佳的转型学习天地。
42、囊荧”的典故说的是晋朝的车胤，“映雪”讲的是晋朝人孙康的故事。他们虽然家境贫寒，生活艰苦，却能立志苦读，没有因为读书的条件差就停止学习。
43、那些蹭书读的日子，常常忘了回家吃中饭和下午去学校接儿子，哪怕站得腰酸腿痛脖子僵了也全然不顾。这种在“棍棒”下临阵磨枪似的读书，也许就是“书到用时方恨少”罢。
44、唐诗与宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，宋代被称为词的时代。读唐诗宋词，朗朗上口，让你仿佛置身其中，随着诗的旋律飞到那时、那地，在梦中一般。让人如痴如醉。
45、现在，长大了的我明白了图解读书事前阅读，只走马观花，不求甚解，无法理解作者文字下的深刻含义。看别人理解的文章主旨，吃别人嚼过的食物，无法与作者产生共鸣，获得理解作者的快感。这样的浅阅读只会使我们丢掉自己的理解，丢掉自己的精神，乃至丢掉自己的文化。所以，我一改以前的习惯，丢掉“图解”，拾起原著，享受“哽啃”原著而读懂带来的快乐。
46、从小至今，我好像从来没有自觉地读过几回书。虽然坚持着读了不少的书，但仔细一考量，发觉自己读书的动机，要么就是被“棍棒”压迫，要么就是受“鸡腿”的诱惑，要么就是为“装逼”附风雅，真正心甘情愿地读书时光，实在是少之又少。
47、看到今天这么多喜欢读书的人聚在一起，我最想说的话是，爱读书的人都是好朋友，让我们在追梦中努力奔跑！让我们在阅读中一起成长！
48、占世界人口总数仅仅0.3%的犹太人，却贡献了超过20%的诺贝尔奖，每5个诺贝尔奖的获得者中，就有一个是犹太人。犹太人在《圣经》上滴上蜂蜜，让孩子去吻《圣经》，从而告诉孩子书的味道是甜的。
49、老舍的“印象”法：老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段的最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”
50、舍，看起来是给人，实际上是给自己。给人一句好话，你才能得到别人回你一句赞美；给人一个微笑，别人才能对你回眸一笑。舍和得的关系，就如因和果。因果是相关的，舍与得也是互动的。能够舍的人，一定拥有富者的心胸。
51、范仲淹询问了寺庙的情况，热情款待来人，但只字不提援修寺庙的事情，临走时修书一封并赠送了两包上好的茶叶，让来人回复慧通大师。庙中和尚听说范仲淹闭口不提修庙一事，心中愤然。
52、在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。
53、这里的孩子每天早晨四点多起床，连续翻越三座山，天亮了，差不多就到学校了。下午四点离开，刚走一小半路程，天就黑下来了。
54、每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
55、晚上，我试着陪他们走一段路，但很快天色就暗了，我只好转身，看一个个小小的孩子继续走很长很长的路。
56、 寺庙里塑有三教的圣像：先是儒教圣像，次是佛教圣像，后是道教圣像。道士见了，马上将老君移到中位；和尚见了，又将释迦牟尼移到中位；读书人见了，又将孔子移到中位。三位圣人自相说道：“我们原是好好的，却被这些小人搬来搬去，搬坏了。”
57、上圣约翰大学报名要照片，我的同学关照我：“你最好拍一张西装照片。”因为我在常州不穿西装，土得很，也不知道西装怎么穿。到照相馆去拍照，照相馆有西装准备拍照用的，照相馆的人也不知道怎么打领带、领结。闹了一个笑话：他给我戴了一个领带，再戴一个领结。照片寄到上海，我的同学大笑，赶快寄回来，要求重拍。