1、顾客仍旧络绎不绝，人们神色自若，不慌不忙。
2、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
3、(过府冲州)：guò fǔ chōng zhōu，行经了很多地方。形容旅途的漫长与跋涉的劳苦。作谓语、宾语；用于旅行。
4、
5、格里辛格医生给人看病，希望病人能告知最重要的情况，可许多病人不能体谅他的心思。
6、
7、chuānsuō jǐliang chuáncāng
8、(答案)C “此联也表现出凄清的境界”错误，此联却别出心裁，用它们创造出豪雄气象。(络绎不绝的意思用具体的情景表现出来)。
9、参考学生在综合性学习中的表现和成果，从能否积极参与，有无自主、合作精神；活动计划拟定是否合理；能否正确利用媒体，初步学会选择信息，利用信息；能否有目的地搜集和处理信息，写简单的研究报告等方面对学生做出综合评价。
10、我妻子一讲起来就滔滔不绝，我几乎无法插上嘴。
11、巨灵神见了李天王，垂头丧气跪下道：“‘弼马温’果然神通广大，小将打不过他，败阵回来了。”站在一旁的哪吒三太子听了不服，立刻穿上盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔去。
12、 A. 。B. 。
13、D.富丽堂皇：意思是形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。这里用来形容古树，使用对象有误；
14、 这首诗前四句重在描写萧关仲秋的自然环境，后四句写了“幽并客”和“游侠儿”两类人。分析作者对两类人的不同的情感态度。
15、B.周而复始：意思是转了一圈又一圈，不断循环。不能形容“天气多变”。使用不正确；
16、( ) ( ) ( )
17、懂书法,会作画,有书写和绘画的才干。(能书善画)
18、测评学生能否根据要求进行习作，清楚地表达自己想写的内容。习作的要求主要是:内容具体，感情真实，字数不少于400。
19、B.暑假是适用于全世界在校学生的一个较长的假期。
20、山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。()
21、 豆腐;豆腐的起源(发明)，豆腐的分布广泛，受欢迎的程度，豆腐的意精神)。(解析)本题考查的是对文章内容的理解概括，通读全文，这篇文章开篇点明了说明对象“豆腐"，接着介绍了豆腐的起源，然后介绍了豆腐的优点、分布，又介绍了豆腐达到了“意”的境界，最后指出豆腐早已不是一种单纯的食品,而是中国人自身对生活的认知和追求。据此解答即可。
22、 诗人把“旗彩坏”“鼓声低”分别接在“天寒”“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？(6分)
23、比喻一再遭受灾难,损坏更加严重。(雪上加霜)
24、B．草长莺飞：形容江南暮春的景色。这里用来形容大明湖畔的美景，词语使用错误；
25、例：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。(“处心积虑”，意指千方百计地盘算，多用作贬义)。
26、叶圣陶 浙江金华双龙洞 4月14日 路上-外洞-孔隙-内洞-出洞
27、 不能,“据说”表推测，如果去掉，原句就变成了是淮南王刘安聚集方士炼丹时发明了豆腐，这与实际情况不符合，“据说”体现了说明文语言的准确性。(解析)本题考查说明语言,理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。
28、 写“幽并客”，赞扬戍边战士慷慨豪迈，保卫祖国的精神。写“游侠儿”，批评那些骄矜恣纵、自夸勇武的人，他们徒有从武的外表，却只停留在向人夸耀骏马，而并没有捐躯赴难、为国牺牲的豪侠实质。
29、在辨析过程中根据搭配的对象来判断，如“颁布——颁发”两词，“颁布”通常和法律、法规、条例等词相搭配，而“颁发”侧重于授予、发出，对象通常是证书、奖品等。还可根据造句的习惯来判断。如“就义——献身”，可以说“英勇就义”，也可以说“英勇献身”，而“献身革命”就不能说成“就义革命”。
30、D．喜闻乐见：喜欢听，乐意看；形容很受欢迎。使用正确；
31、②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。
32、以上问题，如果学生回答出意思相近的内容，应视为正确。
33、②“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味权鲜腴。”
34、A.骇人听闻：指事出怪诞，听起来令人害怕。形容“伪劣药品造成的危害”合适。使用正确；
35、２１世纪时，许多人都怕走的路太远，很累，你会想可以带椅子呀，可是搬着个沉甸甸的椅子走路会更累。而且如果出远门，一年四季都不回来，起码也得带五六条裤子，这些裤子有长有短，有薄有厚，背在包里实在很累。这可怎么办呢？为了消除这些麻烦，我长大以后要发明一种新型裤子。