1、实践证明，只要我们解决了主要⽭盾，那么我们在其他次要⽭盾，也就迎刃⽽解了。
2、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
3、18)只要这棵树的枝条还在发芽，就可以证明它还活着。
4、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
5、7)妈妈答应我，只要我做完了作业，就可以带我去钓鱼。
6、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
7、人教版数学二年级(下)全册《学生预习卡》有答案
8、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
9、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
10、用“假如”造句。
11、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
12、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
13、无论你是百度的，也无论你是谷歌的，只要不是自己写的，就是不对的。
14、我们想要的东西，只要是健康有益的，父母就一定会答应我们的。
15、只要努力学习就能获得知识同时也能考取好的大学。
16、2)只要明天天气晴朗，我们就可以邀约出去春游。
17、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
18、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
19、32)原来世界上真有这样的事，只要一瞬间，对一个人的喜欢就能到达顶点。
20、6)只要到了秋天，我们就可以爬上树去摘核桃。
21、只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)
22、她的手真巧，只要轻轻一拉，美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。
23、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
24、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
25、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
26、只要我多做些力所能及家务事妈妈就会少我操心点。
27、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)
28、没:①méi(没有) ②mò(埋没)
29、用“已经”造句。
30、只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
31、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
32、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
33、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
34、到处——公园到处都是鲜花。马路上到处都是垃圾。
35、只要少让美国嫌百分之就可以解决中国普通公民的住房问题。
36、帮助——我常常帮助妈妈做家务。 我们要帮助有困难的人。
37、奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)
38、这个⼈疑⼼太重，只要我俩多说些反话，他肯定就踟蹰不前了，到时候就能甩开他。
39、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
40、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
41、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
42、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
43、9)只要成绩单没有出来，我没就抱有一线希望。
44、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
45、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
46、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。